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本书系统地梳理了影子老师如何发挥好自身的职责。
内容简介
学校影子老师身处陪伴和帮助特殊教育需要学生的线，担负辅助学生完成学业、监督学生自我管理、维护学生身心健康、处理学生可能出现的各种问题行为的职责，是落实各项支持措施、实施个别化教育计划的具体执行人。
作者简介
作者廖越明（Alex Liau W.M.），新加坡知名教育机构的临床主任，拥有多年的儿童教育和干预工作经验，特别是对孤独症谱系障碍（ASD）儿童的干预。曾接受服务特殊需要儿童的专业培训，系统学习了早期密集行为干预和社交能力发展干预的方法，积累了许多成功的案例经验。
章节目录
版权信息
王序
李序
致谢
影子老师的角色职责
理念
团队合作
任务目标：为孩子入学做准备
任务目标：提供指导
任务目标：强化方式
任务目标：行为管理
任务目标：社交技能管理
任务目标：逐渐撤离的步骤
任务目标：关键点
案例研究
附录A：代币经济
附录B：视觉化时间表
附录C：社交故事
附录D：愤怒管理辅助工具
附录E：ABC分析
译后记
学校影子老师简明手册是2023年由华夏出版社出版,作者[新加坡] 廖越明。
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