沉默的权威：中国基础教育教研组织是2011年由北京师范大学出版社出版,作者丛立新。
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本书系学前教育教研工作指导丛书之一，基于全国教育科学“十三五”规划教育教育部重点课题研究而编写。全书全面梳理和总结15个省(自治区)学前教研工作坊的研究与实践，形成了五个大类共20种典型教研模式，具体包括辐射带动、课题切入、协同研究、同研异构、送教下乡、结对帮扶、问题诊断、蹲点指导、依研培训、教科研融合、教研训结合、岗位研修、共同体联盟、主题活动、互助研讨、现场体验、多元整合、跨园混合、“互联网+
