编辑推荐
深入认识文学现象，提升审美鉴赏能力。
内容简介
本书通过读者在文学阅读中经常遇到的问题，引出十六个论题，经由一个个生动有趣的文学案例和故事进行解答、辨析理论。
作者简介
作者杨宁，文学博士，中国劳动关系学院青年教师，主要研究方向为文艺学、美学。
2020年年初因文学理论课视频风趣幽默、启发思考，在网络走红。
文学理论视频课程B站点击量超过1000万次。
“中文系有什么用”等课程话题微博阅读量超过3亿。
与戴建业、戴锦华、罗翔等老师一起入选“你在网上最喜欢的老师”。
章节目录
版权信息
作者简介
序言
前言
第一编 文学与世界
第一章 文学本质与审美问题
一 “诗”与“非诗”的界限问题
二 文学本质与艺术惯例
三 文学本质与美的关系
四 文学本质的历史性
第二章 文学真实与虚构的悖论
一 虚构的悖论
二 现实主义与移情说
三 类情感与想象的真实
四 艺术制度与审美超越
第三章 文学与意识形态问题
一 “小红帽”故事的真实面目
二 意识形态概念的三个层面
三 意识形态如何通过文学发挥作用
四 如何进行意识形态批评
第四章 模仿·再现·表现
一 “形似”与“神似”
二 模仿论与表现论的分野
三 以再现为核心的文学流派全景图
第二编 文学与作者
第五章 “文如其人”与“文非其人”
一 “文如其人”的理论发展
二 “文如其人”的理论内涵
三 “文非其人”及其原因辨析
四 “应然”与“实然”的关系问题
五 “文如其人”命题的启示
第六章 作者中心观及其解构
一 作者问题的复杂性
二 作者中心观的形成
三 作者中心观的解构
四 作者之死与权力话语
第七章 文学与形象思维的关系
一 《自由与爱情》是一首好诗吗？
二 形象思维与抽象思维的分野
三 形象思维概念的“死去活来”
四 形象思维研究的三大转向
第八章 精神分析及其批评有效性问题
一 陀思妥耶夫斯基与弑父问题
二 精神分析的理论问题
三 精神分析的科学性问题
四 如何看待精神分析理论
第三编 文学与读者
第九章 文学经典：本质主义与建构主义
一 莎士比亚到底好不好？
二 审美标准：在少数与多数之间
三 两种经典观：建构主义与本质主义
第十章 文学批评标准与伦理道德之关系
一 《洛丽塔》是道德的吗？
二 “审美派”与“道德派”
三 道德体系的建构方式
四 道德批评与伦理批评
第十一章 文学阐释中的意图问题
一 作者为什么做不对阅读题？
二 意图主义与反意图主义之争
三 意图主义与反意图主义比较
四 剑桥大学的三人辩论
第十二章 合理阐释与过度阐释
一 关于《登鹳雀楼》的四种解读
二 文学解读的基本原则
三 合理阐释与过度阐释的边界
第四编 文学与文本
第十三章 叙事性作品的套路和结构
一 小说的套路与模式
二 结构主义及其批评
三 为何套路得人心？
第十四章 诗歌的韵律本质及其原因
一 从《尝试集》到新月派
二 诗歌与韵律的关系
三 韵律起源的几种假说
四 诗歌韵律的心理学解释
第十五章 文学语言与存在问题
一 关于“两株枣树”的多重解读
二 文学语言的修辞立场
三 文学语言与“陌生化”问题
四 “陌生化”的历史问题与存在问题
第十六章 文学文本的层次问题
一 “文学=内容+形式”吗？
二 俄国形式主义与“有意味的形式”
三 “意向性”与文本的层次结构论
四 “言象意”与层次论的多种可能
后记
看不见的文学：文学如何“理论”是2022年由中国社会科学出版社出版,作者杨宁。
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