清华写作与沟通课教学案例集

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本书原汁原味地呈现了清华写作课教学一线的成果产出。

内容简介

本书收集任课教师在指导学生写作过程中发掘的典型写作案例(短文、长文),通过呈现课程中师生互动、面批讨论和文章修改的过程,说明如何帮助学生提升其写作表达能力。

全书按写作课主题分类排布,前附改稿理论指南,每套案例依次包含以下七个部分:案例主题;案例问题标签;案例总体分析;学生初稿全文(含教师批注文段或表格等个性化批改形式);学生终稿的陈述信;学生终稿全文;教师对学生终稿的反馈。

作者简介

编者梅赐琪,美国马里兰大学哲学博士,现为清华大学公管学院华宇冠名副教授,并任《公共管理评论》执行主编,写作中心主任。主要研究领域:中央地方关系;干部管理体制;政策创新与政策执行。

曾获清华大学青年教师教学优秀奖,教学成果一等奖。常年负责清华大学青年教师教学比赛(文科)指导工作,多次荣获全国及北京市优秀指导教师奖。

章节目录

版权信息

导言

理论编

清华“写作与沟通”课推进学科交叉融合的理念与路径

在行动中搭建思维装置

作为“大学新民之效”的主题式通识写作课

激发朋辈学习潜能:清华“写作与沟通”课深度浸润的理念与实践

案例编

一、学古探微

主题:《史记》与司马迁 屈原或并无此人

主题:乾隆皇帝与18世纪的中国 乾隆朝国家身份的认知困境

主题:唐宋 为何活字印刷在古代中国不如雕版印刷流行?

主题:从《聊斋》到《山海经》 同人文化中妖怪形象的二次重构

二、时代棱镜

主题:游戏 抗日根据地的儿童游戏是怎样作用于历史创伤的?

主题:消费 明知用不完,还是不停买:部分女大学生口红消费现状及原因探寻

主题:隐秘战争 侘寂、物哀与武士道:日本动画“和魂洋才”的文化输出

主题:《清华周刊》 当代大学在新知识生产模式中的实践

主题:健康 从农村合作医疗衰落之因看新农合的兴起

主题:偶像 偶像工业下的粉丝经济成就了谁?

三、天工开物

主题:工程师 探究妥善改造北京古民居建筑的基本原则

主题:文化遗产 从历史上“糖饼行”的竞争演替试析传统糕点铺与新式糕点铺为何热度悬殊

主题:药物 药房通用布景也能成为艺术?

四、社群与社会

主题:社交网络 新媒体对粉丝经济的作用途径

主题:北京 北京二代流动儿童面对高考与迁移问题时的心理体验分析

主题:信息社会与隐私 为知识付费还是为焦虑买单?

主题:数字化生存 社交媒体新功能对社交模式的影响

主题:个与群 《茧》的诞生

编后记

清华写作与沟通课教学案例集是2022年由清华大学出版社出版,作者梅赐琪 主编。

得书感谢您对《清华写作与沟通课教学案例集》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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