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本书基于互动语言学的理念和方法，探讨汉语口语中用于评价行为的语言表达形式。
内容简介
以“规约化”为主线，着眼于语义的透明度的差异，将汉语中的评价表达分为非规约化评价表达、半规约化评价表达和规约化评价表达三类，并选取组合性句法结构、语气词、副词、构式等各类中的典型个案进行了深入分析。
本书通过它们在话轮和会话序列中的分布，探讨评价形式选择的功能动因，以及评价解读浮现的话语条件。在个案研究的基础上，本书还探讨了评价表达在口语中浮现及规约化的普遍因素，以及语体分布的倾向及原因。
作者简介
作者方迪，博士，中国社会科学院语言研究所助理研究员。研究兴趣：现代汉语语法、互动语言学。
代表作：《“这话说的”的负面评价立场表达功能及其动因》《北京话中“还是的”的立场重申功能及其产生机制》等。
章节目录
版权信息
“汉语话语研究”丛书编委会
文前辅文
总序
序
第一章 绪论
1.1 两类评价表达
1.2 动态浮现与对话互动
1.3 研究视角
1.4 研究问题
1.5 语料与方法
第二章 理论探索和互动视角下的研究
2.1 引言
2.2 对“评价”的认识
2.2.1 体现人际功能
2.2.2 不同流派的术语及其内涵
2.3 互动语言学的研究视角
2.3.1 互动语言学的发展与理念
2.3.2 互动语言学的研究方法及启示
2.4 互动视角下的评价研究
2.4.1 互动视角下的“评价”
2.4.2 话轮设计与序列组织
2.4.3 互动语境与评价识解
2.4.4 韵律和身体视觉表现
2.4.5 总结
2.5 小结
第三章 汉语中的评价表达
3.1 引言
3.2 先行研究
3.3 体系与层次
3.3.1 评价表达体系
3.3.2 评价表达的层次
3.4 个案研究
3.4.1 词汇性成分
3.4.2 构式与句式
3.4.3 会话现象
3.5 评价表达的规约化
第四章 组合性评价表达与评价序列
4.1 引言
4.2 前人的研究
4.2.1 形容词与评价表达
4.2.2 会话中的句子
4.3 评价表达式、序列环境与会话规程
4.3.1 两类评价表达式
4.3.2 两类序列环境
4.3.3 评价表达式与会话规程
4.4 高交互性谈话中的评价表达式
4.4.1 整句型评价
4.4.2 零句型评价
4.5 扩展性讲述中的评价表达式
4.5.1 发起位置上的评价
4.5.2 回应位置上的评价
4.6 小结
第五章 语气词的评价功能及规约化
5.1 引言
5.2 作为评价表达的“A着呢”
5.2.1 前人的研究
5.2.2 “着呢”的连续统
5.3 语气词“着呢”的用法与互动功能
5.3.1 用于回应与“着呢”的交互性
5.3.2 用于发起与“着呢”夸张功能的浮现
5.3.3 独白性语篇中的表现
5.3.4 本节小结
5.4 “A着呢”中的不对称现象
5.4.1 对已发现现象的解释
5.4.2 新的不对称现象的发掘
5.4.3 本节小结
5.5 互动功能的产生机制
5.5.1 “着呢”的历时发展与“呢”的互动功能
5.5.2 “着呢”的形成机制
5.5.3 互动性的进一步加强
5.6 小结
第六章 副词评价意义的浮现及规约化
6.1 引言
6.2 从折算到评断
6.3 评断用法、评价意义的浮现与规约化
6.3.1 “合着”的表达模式
6.3.2 “合着”关联的认识和预期
6.3.3 交际者预期与“合着”的语义解读
6.3.4 评价意义的浮现与规约化
6.3.5 小结
6.4 “合着”与近义词“敢情”“横是”
6.4.1 “敢情”与“合着”
6.4.2 “横是”与“合着”
6.5 小结
第七章 句式的减缩与规约化
7.1 引言
7.2 相关研究
7.2.1 言说动词“说”及其功能扩展
7.2.2 抽象构式“这N V的”
7.3 负面立场表达功能及其会话模式
7.3.1 负面评价立场回应语
7.3.2 会话模式
7.3.3 两种模式的交际动因
7.4 立场取向的形成机制和动因
7.4.1 礼貌原则与语境吸收
7.4.2 言说动词“说”的元语性评价
7.5 小结
第八章 评价表达的总体框架、规律及倾向
8.1 引言
8.2 语法手段与演变规律
8.2.1 从个案到类别：评价表达的语法手段
8.2.2 意义解读与交际、认知因素
8.2.3 规约化的结果
8.3 规约化表达的语体倾向
8.4 小结
第九章 结语
9.1 主要结论
9.2 方法论的反思
9.3 研究展望
参考文献
术语表
后记
汉语口语评价表达研究是2021年由社会科学文献出版社出版,作者方迪。
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