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用科学高效的方法识别、选拔和培养真正的高潜人才。
内容简介
本书作者基于北京智鼎管理咨询有限公司20年的人才管理实践，对定义高潜人才以及高潜人才项目的设计、实施和评估进行了系统性论述，并提出了极具操作性的工具和方法。
作者简介
作者田效勋，北京智鼎管理咨询公司董事长、首席咨询顾问。北京师范大学心理学博士后，中国人民大学管理学博士，北京师范大学心理学部校外导师。自1997年开始从事人才管理工作，为政府和企业提供人才测评和领导力发展咨询服务。曾出版《过去预测未来：行为面试法》《发现领导潜能：情景模拟测验应用技术手册》等专著。
章节目录
版权信息
前言
第1章 高潜人才项目概要
实施高潜人才项目，加速人才成长
高潜人才项目的指导原则
第2章 高潜人才的标准
什么是高潜人才
高潜人才的标准
基于MAP人才框架的六个潜力因素
第3章 高潜人才选拔
高潜人才选拔的基本流程
高潜人才的测评方法
第4章 需求分析和高潜人才项目的目标设定
为“卓越”画像
需求分析
发展内容的确定
高潜人才项目的目标设定
第5章 高潜人才发展方法论：EASE模型
EASE模型简介
质变学习与领导力的垂直发展
用EASE模型促进质变学习
第6章 课堂培训
不可或缺的课堂培训
课堂培训可以采用的学习活动形式
课堂培训的补充学习方式
课堂培训的讲师来源
讲师变身引导师
课堂培训之后的跟进
EASE模型在课堂培训中的应用
自己组织课堂培训还是去参加外部培训
第7章 行动学习
行动学习及其发展
高潜人才项目中采用行动学习的益处
行动学习项目的实施
行动学习的实例
EASE模型在行动学习中的应用
第8章 发展型经历
发展型经历
发展型任务
轮岗
促进学员从发展型经历中学习
EASE模型在发展型经历中的应用
第9章 测评反馈与个人发展计划
测评及其工具
反馈
制订个人发展计划
EASE模型在测评反馈和个人发展计划中的应用
第10章 导师指导与教练辅导
导师指导
教练辅导
EASE模型在导师指导和教练辅导中的应用
第11章 学习旅程设计
学习是一个旅程，不是一个事件
学习旅程的构成和设计
第12章 高潜人才项目的实施要点
赢得高层重视并使其参与其中
确保各方协调一致和密切配合
开好高潜人才项目启动会，踢稳第一脚
调动和保持学员的学习热情
促进学习的转化
过程的跟踪和调整
案例：如何确保高潜人才项目的成功实施
第13章 高潜人才项目评估
对项目满足各方期望程度进行评估
展现项目价值
项目复盘
学员再评价
参考文献
高潜人才：培养下一代领导者（修订版）是2024年由中国人民大学出版社出版,作者田效勋。
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