编辑推荐
为你全面展示民办教育探索者的思想、追求、困惑和感悟。
内容简介
改革开放三十多年来，中国民办教育从无到有，办学条件不断改善，教育质量和办学水平不断提高，逐步覆盖了从基础教育到高等教育、从非学历教育到学历教育、从普通教育到职业教育的广阔领域。民办教育的发展，拓展了教育投入的渠道，创新了教育发展机制，丰富了人才培养的模式，为我国发展幼儿教育、普及九年制义务教育、培养技能型人才、促进高等教育大众化做出了重要贡献。本书由《中国政协报》教育周刊主编贺春兰与当代中国有名的民办教育家对话，内容涉及中国民办教育的制度、目标、组织运作，当前问题与未来走向。本书为我们原生态地记录下了民办教育探索者的思想、追求、困惑和感悟，也为我们今后研究和回忆这段艰辛但充满昂扬诗意的探索留下了宝贵的历史资料。
作者简介
作者贺春兰，教育学博士，人民政协报教育周刊、健康周刊主编，中华职业教育社专家委员会委员、《民办教育新观察》编委。曾兼任中国民办教育协会首届副秘书长，中国教育学会教育行政专业委员会副秘书长等。发起主持了教育之春系列沙龙、天下讲堂、提案助理、徐霞客游线标志地寻找与论证等公益项目。在政策参与、舆情分析、品牌建设、公益创新等领域有研究和实践。曾获教育部、首都女记协等单位颁发的“优秀新闻奖”，全国政协机关团委、机关青联颁发的“全国政协机关青年岗位能手”，全国妇联颁发的“巾帼建功标兵”等荣誉称号，所率教育周刊编辑部团队亦于2015年、2016年连续两年分别获得中华全国总工会颁发的“全国五一巾帼标兵岗”，全国妇联颁发的“全国巾帼建功先进集体”荣誉称号。
章节目录
版权信息
序一 为民办教育事业点赞
序二 写给中国民办教育拓荒者、同行者和后来者
丁祖诒：有强悍也有绵情
生前与身后 强悍与绵情
我们失去了一位好战友
一个世界上最幸福的父亲
父子两代，从激情到理性
两代教育人 一种情怀两种治理
希望百年精诚仍然传承着创立者王国欣的情怀与梦想
只因对这片土地爱得深沉
我的父亲王国欣
子承父业，使命传承
王玉芬：美丽，从孩子谈起
当教育家遇到企业家
王卫佳：孜孜以求，乐得其所
教育人自当倾听孩子心灵之声
个性化教育的启元样本
王志泽：“做教育，一辈子太短”
教育之美，美在过程
让他们的生命价值系统地投放
王琳达：从华贵到高贵
和谐社区中的教育理想国
联结体制内外、促进多元参与、推动中国教育
王红兵：从清华园到幼儿园
“站在未来安排现在”
王红兵：搭建家园成长平台
王晓军：冲动也痴迷
不忘初心，看准未来
为实践者的孜孜研究叫好！
从草根营销到责任动力学的前世今生
以规范的机制、开放的组织形式打造多元参与平台
教育之春系列沙龙聚焦“民办教育发展、制度困境与地方探索”
尹雄：果断也执着
同质化竞争是暂时的
史燕来：精致红妆开创博大事业
愿每个宝宝都能享受最适合的教育
红黄蓝：发力供给侧 让普惠园不普通
推动优质教育均衡的市场力量
冯建的另类选择
朱敏：思想飞扬，践行入微
专业思想引领幼教实践
第17次教育之春系列沙龙议程
朱正东：严谨也豪迈
线上与线下，彼此难颠覆
朗健大姐朱桂玲
因遗憾成就一番事业
漫步西京：父女共舞成就梦想舞台
有梦才有舞台
向泓：于温婉中见力量
经营一所学校就像打理一座花园
校长角色：方寸之间，自有天地
媒体的责任与使命
刘林：开放成就格局
用开放的组织形态赢得广泛的社会支持
刘金田：从未忘忧国
民办院校要积极担当传承文化的使命
见证汤有祥的质朴与豪情
汤有祥和他创办的新中国第一所私立高中
用情做教育
孙珩超：不滥财，不傲官
产业在前 教育在后
仰望星空，脚踏实地，方是正解
李光宇：“我不得不支持暂缓表决”
李永新：“做企业，本质上就是做人”
“坚守不易，但很必要”
许嘉璐：“把培养具有崇高灵魂的人放在第一位”
“在办学上，我们彼此尊重”
要把握时代赋予的良机
“平凡的梦想因努力而伟大”
杨文泽：宁静的热爱
享受思维教育之乐
杨爱绿：几分腼腆几分童真
偶然邂逅 一生追求
纪世瀛：狂在勇气，情在担当
待到山花烂漫时，他在丛中笑
《规划纲要》引专家与公众对话，开风气之先
“民办高校需要支持，也需要监督”
为中国培养更多“南丁格尔”
张杰庭：实践而后呼吁
一切只为“做豪迈的中国人”
教育类社团：财富还是包袱？
精锐张熙：气场也精锐
做有职业经理人素养的教育企业家
张永琪的游离和坚守
“解脱”后的坚守
“让孩子们学会思考”
“我要带着我们自己的品牌走向国际”
教育需要慢慢来
为蕃茄田艺术教育人点赞
优质民办教育的追梦人
陈向东：谦和背后见激情
“重要的是，你能影响这么多人的生活”
重新起跑的幸福
林海标：迎来春天
“P&O音乐教育体系”研发的背景思考
罗珠彪：一个本色的教育人
“作文之美 在于育人”
一次作文论坛见证的教育变迁
我的父亲罗珠彪
章家祥理事长小心愿
罗晓明露面
罗晓明：人格本位塑造心灵
金鑫：引领个性化教育时代
将“个性化教育”进行到底
金秋萍剪影：多忙碌少从容
“干事业，透支生命也值得”
周延波：寥廓也细腻
教育，让“白鹿”常驻此原
教育之春沙龙上，论战“独立学院”
周中斌：为梦想行动
人文精神是教育的灵魂
周星增：温暖也悲壮
办大学：为人生圆梦
赵春梅：大义大勇大智慧
她为使命而活
人生为一大事来
胡大白：情切切，意执着
接班人选择的背后思考
胡卫的定位和追求
让完善的制度设计放飞美好的教育理想
胡建波：坚守更创新
变革创新，“野生动物”的生存法则
胡正：执着反哺
关心农民工子女教育
胡正：为专修学院的生存鼓呼
包容多元方能更接近真实
胡锦澜：低调的布局者
技术将让教育更美好
须佶成的理想与憧憬
“谁肯回归本源，谁便能笑到最后”
俞敏洪：“当下正为使命而活”
“尽我所能，传递正能量”
俞敏洪：民办培训教育 品质是王道
俞建明：享受当下的充实日子
教育在我心中像一盏灯
秦和：一个有力量的美丽女子
学教育的人当校长
曾经老师、一直老师
用实力赢得支持
选择与奋斗
学前教育发展需要公办、民办协同努力
20年民办教育耕耘无怨悔
向专业流程要质量，向管理体系要效率
我骄傲的黄兄
为缺少机会的人创造机遇
用行动主宰自己的命运
黄藤：民办教育的求道派
孜孜探索不为一时之胜负
曹勇安：热衷探索、体验与分享
以变应变
教育人，不要做鸵鸟
康正，创造也享受生命之大美
中国涉外教育的康正之路
程淮：创造幸福——新幼教精神的核心
程跃：一个热衷研究的实践者
傅正泰：“只因为这是百姓需要的事”
“产权不清阻碍民办教育发展壮大”
“拆掉围墙，让大学和社会互动”
在开放多元中促进彼此理解和建设
翟志海：坚定的追梦人
做有良知的精英教育
教育的力量：“丑小鸭”变成白天鹅
潘跃勇：对这世界褒有汹涌的爱意
打造一所孩子们喜欢的“新概念”学校
后记 走近了，于是产生了深沉的尊敬
走近民办教育探索者的精神世界是2017年由北京师范大学出版社出版,作者贺春兰。
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