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港澳台高校职业生涯发展教育研究，为内地大学生提供有益参考。
内容简介
本书为对高等院校学生职业生涯发展教育研究著作。本书从“比较研究”的视角出发，对港澳台三地高校职业生涯发展教育的内容、模式、特征展开深入探讨、进行综合比较，最终落脚于经验总结与实践应用，试图借鉴港澳台高校职业生涯发展教育的相关经验，从教育理念、教育目标、教育内容和教育原则等多重维度为内地大学生思想政治教育与职业生涯发展教育提供有益参考。
章节目录
版权信息
前言
第一章 职业生涯发展教育与大学生思想政治教育
第一节 职业生涯发展教育的内涵
第二节 大学生职业生涯发展教育的内涵
第三节 大学生职业生涯发展教育与思想政治教育的融合
第二章 职业生涯发展教育的缘起
第一节 中国古代职业生涯发展教育思想简述
第二节 西方职业生涯发展教育的演变
第三节 内地（大陆）职业生涯发展教育的演进
第三章 香港高校职业生涯发展教育
第一节 香港高校职业生涯发展教育的历史考察
第二节 香港高校职业生涯发展教育的理念和特点——以香港中文大学为例
第三节 香港高校职业生涯发展教育评析
第四节 香港高校职业生涯发展教育对内地高校的启示
第四章 澳门高校职业生涯发展教育
第一节 澳门高校职业生涯发展教育历史与现状
第二节 澳门高校职业生涯发展教育评析
第三节 澳门高校职业生涯发展教育对内地高校的启示
第五章 台湾高校职业生涯发展教育
第一节 台湾高校职业生涯发展教育的历史考察
第二节 台湾高校职业生涯发展教育的具体实践
第三节 台湾高校职业生涯发展教育的经验
第四节 台湾高校职业生涯发展教育对大陆高校的启示
第六章 港澳台高校职业生涯发展教育比较
第一节 港澳台高校职业生涯发展教育的个性特点
第二节 港澳台高校职业生涯发展教育的共性特点
第七章 港澳台高校职业生涯发展教育对内地（大陆）大学生思想政治教育的启示
第一节 对内地（大陆）大学生思想政治教育理念的启示
第二节 对内地（大陆）大学生思想政治教育目标的启示
第三节 对内地（大陆）大学生思想政治教育内容的启示
第四节 对内地（大陆）大学生思想政治教育原则的启示
第八章 内地（大陆）大学生职业生涯发展教育价值取向的再审思
第一节 大学生职业生涯发展教育非功利价值取向概述
第二节 大学生职业生涯发展教育功利价值取向的症候与反思
第三节 大学生职业生涯发展教育非功利价值取向的实现策略
参考文献
后记
港澳台高校职业生涯发展教育比较研究是2020年由暨南大学出版社出版,作者张革华。
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