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比较教育学：国际政策分析与实践
内容简介
本书主要介绍了有代表性的教育政策的衍变及其教育决策的过程，分析和论述了这些国家教育管理的特点和发展趋势。该书适用于教育学专业本科学生，作为《比较教育学》课程的教材。或是其他对于外国教育感兴趣的一般大众。本书除了详尽地描述各国教育现状、阐释其异同点，使读者了解到各种事实之外，还渗透了比较研究方法的训练。本书在比较中外教育的差异时，重在通过历史、文化、经济、政治因素的分析探寻差异的原因，在思考我们可以借鉴哪些教育经验时，注意比较我们是否有借鉴的土壤和条件。本书的适用人群一是教育学专业本科学生，此书可作为《比较教育学》课程的教材或参考书。二是其他对国外教育感兴趣的一般大众，此书可作为他们系统了解国外教育的参考资料。
章节目录
版权信息
绪论
第一节 比较教育的定义
第二节 比较教育的作用
第三节 比较教育的发展历史
第四节 比较教育的研究方法
第一章 中国教育
第一节 中国教育概况
第二节 中国教育的特点与问题
第三节 中国教育的改革趋向
专题 学制中的衔接问题
第二章 英国教育
第一节 英国教育概况
第二节 英国教育的特点与问题
第三节 英国教育的改革趋向
专题 英国古典大学牛津大学和剑桥大学的学院制与导师制
第三章 美国教育
第一节 美国教育概况
第二节 美国教育的特点与问题
第三节 美国教育的改革趋向
专题一 学区制下基础教育的公平问题
专题二 美国大学的通识教育
第四章 德国教育
第一节 德国教育概况
第二节 德国教育的特点与问题
第三节 德国教育的改革趋向
专题 德国职业教育的双元制
第五章 法国教育
第一节 法国教育概况
第二节 法国教育的特点与问题
第三节 法国教育的改革趋向
专题 法国高等精英教育机构——大学校
第六章 日本教育
第一节 日本教育概况
第二节 日本教育的特点与问题
第三节 日本教育的改革趋向
专题 日本教师定期流动制度
第七章 俄罗斯教育
第一节 俄罗斯教育概况
第二节 俄罗斯教育的特点与问题
第三节 俄罗斯教育的改革趋向
专题 聚焦俄罗斯高考改革
第八章 学前教育比较
第一节 学前教育目标比较
第二节 学前教育实施机构比较
第三节 学前教育课程比较
第四节 学前教育教学比较
第五节 学前教育的发展趋势
专题 学前教育是否纳入义务教育范畴？
第九章 中小学教育比较
第一节 义务教育发展比较
第二节 中小学教育目标比较
第三节 中小学教育课程比较
第四节 中小学教育教学比较
第五节 中小学教育结构比较
第六节 中小学教育的发展趋势
专题 PISA与基础教育质量评价
第十章 高等教育比较
第一节 高等教育入学制度比较
第二节 高等教育培养模式与学位比较
第三节 高等教育的发展趋势
专题一 高等教育规模扩张的路径研究
专题二 欧洲高等教育一体化研究
第十一章 教师教育比较
第一节 各国教师职前培养制度
第二节 各国教师在职培训制度
第三节 各国教师地位与待遇
第四节 世界教师教育改革趋势
专题 美国全科型教师培养方案研究
第十二章 教育管理比较
第一节 各国教育行政管理制度
第二节 各国学校管理制度
第三节 教育管理发展趋势
参考文献
比较教育专题研究是2021年由华中科技大学出版社出版,作者胥秋。
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