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使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展。
内容简介
作为小学的班主任，工作比较琐碎、繁杂，在处理班级学生在校学习和一些细小问题时，如果没有技巧、没有耐心、没有一颗真正关爱学生的“爱心”，就会很容易出现各种问题，使教师、家长、学生之间出现矛盾。
作者通过随笔将其担任班主任工作20多年的经验梳理出来：教学准备的方法，学生课堂教学的方法，班级管理的方法，提高教学质量的方法，矛盾化解方法和处理偶发事件的方法，创新教学的方法等行之有效的教学方法和解决问题的技巧。培养学生爱钻研、勤动脑，爱思考的能力，使学生乐学、爱学，班级班风正，学风浓，成绩好。
章节目录
版权信息
第一章 开学前的精心准备
第一节 从一场“走心”的学情调研开始
第二节 打造个性十足的新班规划
第三节 备齐物资，为开学做好准备
第四节 开学前新教室里的“五到位”
第二章 让学生心满意足的排座位
第一节 排座位的几种基本方法
第二节 开学第一天，如何排座位
第三节 学期中，如何排座位
第四节 排座位容易遇到的困难
第三章 强化班级的核心力量
第一节 什么样的学生适合做班干部
第二节 班干部通过什么方式产生
第三节 怎样才能充分发挥班干部的作用
第四节 怎样培养好班干部
第四章 班级常规事务管理重在抓心
第一节 细分类，把每个学生都看透
第二节 班级管理课程化，午会时间效率高
第三节 巧妙调动资源，创建班级教育圈
第五章 营造浸润学生心灵的班级文化
第一节 让学生成为班级文化建设的主角
第二节 软装风袭来，打造亮丽文化墙
第三节 这样的图书角，每个班级都想要
第六章 用心营造良好的班风
第一节 该建设什么样的班风
第二节 良好班风的形成要多久
第三节 班风建设涉及哪些方面
第四节 我应从什么地方着手
第七章 开展凝心聚气的班级活动
第一节 刚接班适合开展哪些活动
第二节 有必要为学校组织的活动“劳民伤财”吗
第三节 怎么开展事务性班级活动
第四节 怎样让班级活动更具教育性
第八章 做好主题班会的设计
第一节 何以言“德”行——品德类主题班会
第二节 重“情”为哪般——情感类主题班会
第三节 论“事”讲规矩——事务类主题班会
第四节 言“志”当有时——励志类主题班会
第九章 创设新型的课堂形式
第一节 每天给孩子自主8分钟
第二节 家长开放日，让家长走进课堂
第十章 课堂调控的三步走
第一节 让课堂安静下来一点儿都不难
第二节 告别沉闷课堂，请按“激活”按钮
第三节 如何让课堂评价成为教学的推手
第十一章 别小看布置作业
第一节 布置作业这两大误区，你中招了吗
第二节 听说，布置作业还有四个原则
第三节 批改作业，竟然还有门道
第四节 那个总不交作业的“老赖”，我们和解吧
第十二章 偶发事件的正确处理
第十三章 热爱学生是班主任的天职
第十四章 当好学生发展的引领者
第一节 唤醒心灵，从此刻出发
第二节 丰富精神，带着希望上路
第三节 生命自觉，努力就有方向
第十五章 家长工作的有效开展
第十六章 专业写作为班主任工作插上起飞的翅膀
第一节 教育随笔写作：倾听自我的“心音”
第二节 撰写教育论文：让你更上一层楼
第三节 微型课题研究：班主任实现专业腾飞的跑道
第十七章 以职业定位促进班主任专业成长
第一节 找准自我角色的定位
第二节 正视挫败和消极评价
第三节 感受来自工作的幸福
第四节 突破人际交往的困扰
如何成为一名走心的班主任是2022年由黑龙江东北数字出版传媒有限公司出版,作者王海林。
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