人文素养培育的理论逻辑与实践运行——基于理工科大学人才成长的视阈

人文素养培育的理论逻辑与实践运行——基于理工科大学人才成长的视阈

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

内容简介

本书主要阐述了人文素养培育思想的历史嬗变、人文素养培育的理念选择、理工科大学人文素养培育的现状分析、理工科大学人文素养培育的实践路径等内容。

人文素养培育的理论逻辑与实践运行——基于理工科大学人才成长的视阈是2013年由世界图书出版广东有限公司出版,作者郭建平著。

得书感谢您对《人文素养培育的理论逻辑与实践运行——基于理工科大学人才成长的视阈》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
职业精神培育:从理论到实践 电子书
本书共分6章,内容包括:导论、职业精神质的规定性、职业精神传承、职业精神培育理论、职业精神培育现状、职业精神培育实践。
基于实践理性的教师专业成长研究 电子书
本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架,运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思,教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
人文整体医学理论与实践 电子书
本书主要内容包括人文整体思维范式及其理论体系、基于中西医学的人文整体医学模式、基于医疗实践的人文整体医学诊疗技术体系,并对心脑血管疾病、脊柱疾病、脑病、心理疾病等的诊疗技术和方法进行了实效验证,取得了较好的效果,作者目前受邀在全国各地进行讲学和巡诊,收到了患者的一致好评。作者蒋戈利,湖南江华籍,瑶族;基于少年磨难、平生所学和独立思考,而精于医道医术,兼修诗文史哲;探幽杏林而精通针灸技艺,兼顾科技政
大学体育理论与实践教程 电子书
本书分体育理论和体育实践两部分,具体介绍了大学体育、大学体育健康教育与体育锻炼、营养与健康、体育锻炼的生理科学基础、运动损伤与预防、奥林匹克运动、运动竞赛等内容。
唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育 电子书
本书从生命成长的视阈,提出了“真我”金字塔模型,重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容,并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线,从每个生命当下的现实问题及需求出发,挖掘问题背后的期待与关注,旨在帮助读者寻找生命的意义,发现自己的生命规律,顺应自己的生命之道,实现更幸福的人生。此外,本书还针对何在中学实施生涯教育,提出了具体的解决方案。