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内容简介
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。伴随着我国教育事业由追求数量和规模为主的外延式发展向以讲求质量的内涵式发展的历史性转变，加强推进教育现代化、建设教育强国已经成为新时代国家经济和社会发展的重要战略，成为未来我国教育改革与发展的主旋律。这就要求我们必须充分正视并努力解决我国教育事业发展中存在的各种不平衡、不充分问题。就我国教育现状来看，乡村教育发展水平低无疑是我国教育事业发展的“短板”，也是严重制约教育现代化、建设教育强国的“瓶颈”。乡村教育不仅承担着传承中华民族优秀文化的重任，更是民族振兴以及推动乡村社会发展的关键基石。要想发展乡村教育，教师是关键。乡村教师是乡村教育“活的灵魂”，是发展和振兴乡村教育根本的基础和保障。因此，大力提升乡村教师素质，推进乡村教育改革创新，提升乡村办学质量，具有十分重大的战略意义和现实意义。
章节目录
第一章 绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、概念界定
五、研究内容
六、研究思路与方法
第二章 河北省乡村教师队伍建设的历程回顾与当下分析
一、改革开放以来河北省乡村教师队伍建设历程的简要回顾
二、新时代河北省乡村教师队伍建设的新形势与新任务
三、新时代河北省乡村教师队伍建设的基本判断与历史使命
第三章 构建河北省乡村教师师德建设长效机制研究
一、教学的道德属性及其内涵阐释
二、当前河北省乡村教师师德建设状况检视
三、构建提升乡村教师师德建设长效机制
第四章 完善河北省乡村教师聘用机制改革研究
一、我国中小学教师聘用制度改革演进
二、河北省乡村教师招聘现状调查与问题分析
三、完善河北省乡村教师招聘工作的构想
第五章 推进河北省农村特设岗位教师计划实施研究
一、河北省农村义务教育特岗教师生存状态调查
二、河北省农村特岗教师生存状态问题实践表征及原因分析
三、改善河北省农村义务教育特岗教师生存状态的对策建议
第六章 创新河北省乡村小学全科教师定向培养方式研究
一、河北省农村小学全科教师定向培养现状分析
二、河北省农村小学全科教师定向培养问题与原因分析
三、改进河北省农村小学全科教师定向培养工作的建议
第七章 加快河北省乡村教师职称评定制度改革研究
一、河北省乡村教师职称评定现状的调查分析
二、河北省乡村教师职称评定问题分析
三、改进河北省乡村教师职称评定工作的建议
第八章 改善河北省乡村教师培训质量研究
一、河北省乡村教师培训工作的发展历程简要回顾
二、河北省乡村教师培训工作的问题分析
三、改善和优化河北省乡村教师培训工作的建议
第九章 深化河北省乡村教师校本研修研究
一、河北省乡村教师校本研修现状分析
二、河北省乡村教师校本研修问题与原因分析
三、改善河北省乡村教师校本研修的建议
第十章 河北省乡村教师信息技术应用能力培养研究
一、河北省乡村教师信息技术应用能力现状分析
二、河北省乡村教师信息技术应用能力问题与原因分析
三、提升河北省乡村教师信息技术应用能力的建议
参考文献
后记
河北省乡村教师队伍建设困境检视与推进策略研究是2020年由东北师范大学出版社出版,作者苗培周。
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