内容简介
本书梳理了国内外高等教育质量观和高等教育管理的发展历程、主要观点，总结了国内外高等教育质量观以及高等教育质量管理的发展趋势，从萌芽、发端、形成、发展四个阶段分析了建国70年来我国本科教有监测评价政策的演变历程，为省域应用型本科教育质量监测评价提供历史和实践反思。
省域应用型本科教育质量监测评价研究是2020年由厦门大学出版社出版,作者黄小芳。
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北京质评系统（BAEQ）通过对历经12年、学生人数累计近20万的纵向实证数据的深度挖掘与追踪分析，形成基于国家课程标准、指向于培养目标的教学质量观；主要探求北京市义务教育新课程改革启动以来，教育教学质量发展状况（包括趋势及现状），在问题分析的基础上提出改进教学质量的策略与途径，以及对未来教育教学质量的展望。本书基于质评系统（BAEQ）实证数据资料，确定北京市义务教育教学质量概念内涵，确立基于标准和
