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董仲舒教化思想在青少年道德教育中的应用研究。
内容简介
本书是作者主持全国教育科学十二五规划2014年度教育部重点课题“董仲舒教化思想对青少年思想道德教育影响研究（批准号DEA140267）阶段性研究成果。本书对董仲舒教化思想进行了深刻的研究，分析了董仲舒教化思想形成的背景、内涵、思想基础以及发展，同时结合当代青少年思想道德教育的现状，着重探讨了如何将董仲舒教化思想中的优秀教育理念与当前青少年思想道德教育实践结合，从而更好地促进青少年思想道德健康发展。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
作者简介
目录
绪论
一 选题背景和研究目的
二 选题理论依据
三 相关概念的界定
四 相关学术史的回顾与梳理
第一章 董仲舒教化思想的形成
一 董仲舒教化思想产生的时代背景
二 董仲舒教化思想形成的理论基础
三 董仲舒教化思想形成的起点
第二章 董仲舒教化思想的内涵
一 教化的目标
二 教化的对象
三 教化的核心内涵
四 董仲舒教化思想的实现路径
第三章 董仲舒教化思想评析
一 董仲舒教化思想的特点
二 董仲舒教化思想的历史贡献
三 董仲舒教化思想的历史局限性
第四章 当代青少年思想道德教育现状分析
一 当前青少年思想道德教育现状
二 当前青少年思想道德问题的成因分析
三 借鉴董仲舒教化思想，加强青少年思想道德教育的可能性和必要性
第五章 董仲舒教化思想对青少年思想道德教育的启示
一 对青少年思想道德教育理论层面的启示
二 对青少年思想道德教育实践层面的启示
三 对青少年思想道德教育功能的启示
第六章 借鉴董仲舒教化思想，加强青少年思想道德教育对策
一 加强青少年思想道德教育应树立的教育观念
二 提升青少年思想道德教育应坚持的教育原则
三 董仲舒教化思想现代转换的路径
四 加强青少年思想道德教育对策及建议
参考文献
董仲舒教化思想对青少年道德教育影响研究是2017年由中国社会科学出版社出版,作者杨丽。
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