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本书对江苏地区（含网络空间）外语生态的演变及发展状况展开调查，分析造成语言非生态的原因，并提出相应的对策。
内容简介
本书主要以生态语言学为理论基础，以数字化时代为背景，采用定性和定量相结合的方法，运用文献综述、理论推导、语料统计、问卷调查、访谈等手段，对江苏地区（含网络空间）外语生态的演变及发展状况展开调查，分析造成语言非生态的原因，并提出相应的对策。
本书可以帮助公众树立语言生态意识，提升多语服务能力；为国家制定语言政策和规划，提高语言生态治理能力等提供基础数据和策略，以促进江苏乃至全国的语言生态健康、和谐发展。
生态语言学研究使我们打破了对传统语言学认识的局限，将多学科的理念和方法运用到语言学研究中，这无论是加深对语言发展规律和语言演化本质的认识，还是为语言政策与语言规划的制定提供参考，均有重要意义。
作者简介
作者沈红伟，教授，南京晓庄学院外国语学院学科带头人，中国高等教育学会会员，中国学术英语教学研究委员会会员，山东省国外语言学学会大学外语教育专业委员会理事。近5年来，主要致力于外语教育研究，主讲高级英语、商务导论等课程。
章节目录
版权信息
前言
第一章生态语言学的缘起与发展
1.1 生态语言学的缘起
1.2 国外生态语言学研究
1.3 国内生态语言学研究
1.4 生态语言学研究的本土化
1.5 生态语言学的发展趋势
第二章数字化时代外语生态的特征
2.1 数字化时代为外语生态带来的变化
2.1.1 国家层面
2.1.2 社会层面
2.1.3 个人层面
2.2 数字化时代外语的社会应用
2.2.1 外语学习与教学
2.2.2 外语翻译
2.2.3 外语标牌
2.2.4 外语沟通
2.2.5 外语生活产品与供给
2.3 数字化时代的多语种语言服务
第三章江苏外语生态状况的数字化审视
3.1 江苏公共服务领域双语标识使用现状调查
3.1.1 分类
3.1.2 问题分析
3.1.3 问题建议
3.2 在苏高校大学生外语能力状况调查
3.2.1 调查设计
3.2.2 调查过程
3.2.3 调查结果分析
3.2.4 小结
3.3 江苏企业语言使用状况调查
3.3.1 基本情况
3.3.2 语言能力
3.3.3 语言使用
3.3.4 语言态度
3.3.5 语言提升
3.3.6 访谈情况
3.3.7 启示与建议
3.4 江苏社科类科研基金语言学课题立项情况调查
3.4.1 统计范围
3.4.2 立项情况
3.4.3 立项单位与学科分布
3.4.4 特色亮点
3.5 江苏语言文字学术团体与科研机构情况调查
3.5.1 学术团体情况
3.5.2 科研机构情况
3.6 在苏高校外国语言文学类专业设置与建设情况调查
3.6.1 本科教育阶段外国语言学相关专业设置
3.6.2 研究生教育阶段外国语言文学类学位授权点分布情况
3.6.3 语言学类重点学科
3.7 江苏高校英文网站建设状况调查
3.7.1 江苏高校英文网站建设的必要性与重要性
3.7.2 江苏高校英文网站建设现状
3.7.3 江苏高校英文网站建设存在的问题
3.7.4 江苏高校英文网站建设的改进策略
第四章数字化时代的外语生态构建
4.1 树立正确的外语生态意识
4.1.1 正确理解生态哲学观
4.1.2 树立正确的生态哲学观
4.1.3 树立正确的外语生活意识
4.2 处理好语言生态与外语教育的关系
4.2.1 保护和传承本土语言和文化
4.2.2 提高外语教育质量
4.2.3 提升语言综合素养
4.2.4 加强跨学科教育
4.2.5 加强全球视野的培养
4.3 处理好中式英语和中国英语的关系
4.3.1 中式英语
4.3.2 中国英语
4.3.3 正确处理二者的关系
4.3.4 提升中国英语的国际传播力
4.4 处理好外语数智化产品与语言生态的关系
4.4.1 网络对语言生态的影响
4.4.2 语言智能对语言生态的影响
4.5 建构生态话语体系
4.5.1 生态话语原则
4.5.2 生态话语主体
4.5.3 生态话语内容
4.5.4 生态话语方式
第五章数字化时代外语生态的治理对策
5.1 做好语言规划
5.1.1 树立语言规划意识
5.1.2 加强语言规划
5.2 提升外语能力
5.2.1 公民外语能力
5.2.2 城市外语能力
5.2.3 国家外语能力
5.2.4 增强外语服务能力
5.3 加强网络空间语言生态治理
5.3.1 网络空间的语言特征
5.3.2 网络空间的语言生态治理
5.3.3 小结
5.4 构建和谐语言生态
5.4.1 开展多语教育，提高话语能力
5.4.2 发展智能技术，满足语言服务新需求
5.4.3 加强语言服务，提升语言生活质量
参考文献
数字化时代的江苏外语生态研究（外国语言文学学术论丛）是2023年由中国人民大学出版社出版,作者沈红伟。
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