《世界四大心理学大师经典》套装

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编辑推荐

  心理学9部经典名著经典合集,《哈佛大学》《泰晤士报》《世界报》推荐必读著作!

  1.社会心理学奠基人勒庞、精神分析学鼻祖弗洛伊德、个体心理学大师阿德勒、人格分析理论大师荣格,无删节译本合集!

  2.入选《世界报》“改变世界的20本书”,《泰晤士报》“改变世界历史面貌”的十六部巨著!

  3.近20种语言136个国家发行,总销量超过10亿册,世界各国政商领袖多次推荐!

  《永恒的经典》是一套献给你我他的实用心理学经典!

  1.你是内向还是外向?如何发挥你性格中的优势,发展性格中的劣势?《心理类型》为你解惑。

  2.全球畅销80年,《自卑与越》可用于亲子教育、人格培养、婚姻与爱情维护、职业生涯规划、家庭建设、人际关系协调等多个方面。

  3.阿德勒告诉我们世界上没有问题儿童,《儿童教育心理学》教你培养心理健康、高情商、高智商儿童!

  4.《你一定要知道的人性》深刻影响卡耐基,是洞悉人性、减少交际摩擦、提升气场的经典之作!

  5.《乌合之众》讲透政治、经济、管理背后的心理运作与操纵,你的工作、社会活动、甚至网络生活,都无法脱离勒庞的理论!

  6.《群体心理学与大革命》被奉为“政商领袖必读书”,你将看懂人在群体中是怎样开始变得盲目冲动!

  7.心理学有一个长的过去,但只有一个短的历史,这个历史从弗洛伊德开始!读经典名著,你也可以“梦的解析”!

  8.《精神分析引论》哈佛大学所列74种必读书目之一,清华大学所列博通类40种必读书目之一;潜意识、本我、自我、俄狄浦斯情结、人格心理学源头!

  9.《性学三论爱情心理学》无删节译本,犀利文字让你看清婚恋、两性的本质问题!

内容简介

  《永恒的经典》为世界四大心理学家勒庞、弗洛伊德、阿德勒、荣格经典代表作合集,作品包括《心理类型》《自卑与越》《儿童教育心理学》《你一定要知道的人性》《乌合之众》《群体心理学与大革命》《梦的解析》《精神分析引论》《性学三论爱情心理学》,涵盖了个人在社会生活可能遇到的方方面面的心理问题,《永恒的经典》将为个人提供实用的心理指南,是自我学习、赠送亲友的品味之选!

  《心理类型》

  荣格认为人的性格取决于个人的8种心理倾向,不同心理倾向的人表现出来的行为方式差异较大。本书发表后,各国学者对这8种心理类型也进行了研究:美国的布莱格斯母女在荣格的心理类型学基础上开发了当今非常普及的MBTI性格评估工具;美国的大卫?凯尔西创建了凯尔西气质类型;立陶宛一位心理学家应用荣格心理类型学创建了社会人格学测试理论。

  《自卑与越》

  每个人都有自卑感,或多或少。自卑可能让人一蹶不振、放弃自己;自卑也能成为让自己变得更好的原动力,而阿德勒心理学,就是要带给人逾越自卑的“勇气”。谁都不能代替你过你的人生,谁都不能真正帮你解决问题,但是建立了逾越自卑的强大内心,任何时刻都能成为你人生的新开始。

  《儿童教育心理学》

  阿德勒博士指出,孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育(这也就是中国人常说的“三岁看到老”)。1976年,美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立了S.T.E.P.课程,该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子,让父母能够培养出高情商、乐于合作和独立自主的孩子。该课程已跻身西方父母三大培训课程,39年来深刻影响了西方的儿童教育理念。

  《你一定要知道的人性》

  本书为阿德勒博士美国成人心理疗愈巡回演讲讲义合集,文字简明通俗、内容涉及到现代人在社会生活中可能遇到的各种问题。阿德勒强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用,旨在帮助普通人正确理解人性,更好地处理日常关系,减少生活行为中的错误。本书的任务正是要帮助人们更透彻地理解人性,过好自己的人生。

  《乌合之众》

  本书已经印至29版,译为近20种语言发行于全球,被奉为大众心理学的入门经典。本书之所以会影响世界近百年,是因为作品中从未褪色的现实意义:人在群体中的非理性和反理性的倾向,至今仍在我们的生活中存在。更惊人的是,勒庞几乎成功描述了成书后100多年间所有影响世界历史进程的重大事件,其中就包括两次世界大战和众多的民主革命或群众运动。

  《群体心理学与大革命》

  勒庞通过刻画法国大革命期间各色人群的心路历程,对政治与社会行为了做深入的心理分析,就像书中总结的那样:民众往往缺乏理性,习惯于盲从,依赖于信仰的引导,他们拥抱革命却不知道为何革命。当我们用书中的理论来审视发生在不同时期的各种社会事件时,将发现太阳下从来就没有什么新鲜事!

  《梦的解析》

  梦是人所共有的,很多成年人一夜要做4-6个梦,弗洛伊德认为,梦是现实的镜子,梦中的欢喜、幸福、焦虑、恐惧是潜意识的投射,而本书将揭开埋藏于心理深层的奥秘。本书是精神分析划时代巨著,与达尔文的《物种起源论》及哥白尼的《天体运行论》并列为导致人类三大思想革命的名著。

  《精神分析引论》

  曾被译为17种语言出版,精神分析学的入门教材。本书对心理学、医学、人类学乃至历史学、文学艺术和哲学都产生了不同程度的影响。书中,弗洛伊德从过失心理学谈起,深入浅出,让读者从入门到深入,一本书读懂精神分析学。

  《性学三论爱情心理学》

  弗洛伊德告诉我们:男人喜欢社交场上的“大众情人”,比如娜塔莉亚,比如希腊美女海伦,前者让普希金为之战死,后者让男人们以倾国之力发动了特洛伊战争;弗洛伊德告诉我们:俄狄浦斯情结是普遍存在的,有的得到及时纠正,有的却被压抑于潜意识内,并在合适的时机萌芽,制造出一系列悲剧,常见的就是家庭矛盾,比如婆媳不和,比如“妈宝”……对于性与爱情,还有什么是弗洛伊德不知道的呢?

作者简介

  卡尔·荣格(1875—1961年),瑞士心理学家,曾任国际心理分析学会会长、国际心理治疗协会主席等,创立了荣格心理学学院。创立了荣格人格分析心理学理论,把人格分为内倾和外倾两种,其理论和思想至今仍对心理学研究产生深远影响。

  阿尔弗雷德·阿德勒(1870-1937年),个体心理学的创设者,现代自我心理学之父、心理激励大师,深刻影响了西方心理学的发展。阿德勒的心理学理论,不仅适用于父母、教师与孩子的关系,同样适用于个体的成长与成功。

  古斯塔夫·勒庞(1841-1931年),法国社会心理学家、社会学家,群体心理学之父。勒庞在20世纪初写下了一系列经典心理学著作,如《乌合之众》《群体心理学与大革命》等,罗斯福、丘吉尔、戴高乐都是其忠实粉丝。

  西格蒙德·弗洛伊德(1856-1939年),精神分析学家,心理学大师。20世纪可以说是弗洛伊德的世纪,他的理论、他的思想深刻地影响了艺术家、作家、决策者、教师、父母、广告人及普罗大众。其代表作有:《梦的解析》《精神分析引论》等。

章节目录

《心理类型》

第一章 古代和中世纪思想史中有关类型的问题/1

第一节 古代心理学/1

第二节 古代教会中的神学争论/16

第三节 关于化体说的争论/19

第四节 唯名论和唯实论之争/23

第五节 路德与兹温格利关于圣餐礼的论战/66

第二章 席勒关于类型问题的讨论 /69

第一节 席勒的《美育书简》/69

第二节 论素朴的诗和感伤的诗/140

第三章 太阳神精神与酒神精神/147

第四章 人类性格区分中的类型问题/160

第一节 乔丹类型学概述/160

第二节 乔丹类型学的专门描述与批判/166

第五章 诗中的类型问题:斯比特勒的《普罗米修斯与 埃庇米修斯》/181

第一节 斯比特勒类型学引论/181

第二节 斯比特勒的普罗米修斯/189

第三节 和解象征的意义/209

第四节 象征的相对性/246

第五节 斯比特勒和解象征的本质/289

第六章 心理病理学中的类型问题/307

第七章 美学中的类型问题/323

第八章 现代哲学中的类型问题/335

第一节 詹姆斯的类型观/335

第二节 詹姆斯类型观点中特有的对立范畴/343

第三节 詹姆斯类型观的总体批判/355

第九章 传记中的类型问题/359

第十章 类型学总论/368

第一节 绪言/368

第二节 外倾型/371

第三节 内倾型/417

第十一章 定义/455

结语/537

《自卑与超越》

第一章 生活的意义/1

第二章 心灵与肉体/27

第三章 自卑感和优越感/53

第四章 早期记忆/77

第五章 梦/99

第六章 家庭的影响/127

第七章 学校的影响/163

第八章 青春期/191

第九章 犯罪及其预防/207

第十章 职业/259

第十一章 朋友及同伴/275

第十二章 爱情与婚姻/291

附录一 阿尔弗雷德?阿德勒年谱/319

附录二 超越自卑心理导图/324

《儿童教育心理学》

……

《你一定要知道的人性》

……

《乌合之众》

……

《群体心理学与大革命》

……

《梦的解析》

……

《精神分析引论》

……

《性学三论爱情心理学》

……

《世界四大心理学大师经典》套装是2016年由民主与建设出版社等出版,作者。

得书感谢您对《《世界四大心理学大师经典》套装》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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适读人群 :从出生至12岁儿童的父母,学前或小学老师,心理咨询师或心理学爱好者 1.作者背景专业 内容值得信赖 埃维·克罗蒂是一名心理学家和教育学家,经常在报纸和杂志上发表笔迹与心理学关系的文章;阿尔贝托·马格尼是一名外科医生和心理治疗师;埃维和阿尔贝托合著有《笔迹学》《笔迹与健康》《涂鸦的解读》。 2.及时发现并帮助儿童克服恐惧情绪 恐惧情绪并非总是完全直接而清晰地表现出来,也并不总是通过儿童的嘴巴说出来,特别是在过于专制和压抑的环境中。因此,作者建议父母和老师要特别留意儿童传递出来的非言语信息,即不是通过言语表达出来的信息,如行为举止、发脾气、失眠、遗尿(尿床)、长时间哭泣或啼哭、吃手、乱涂乱画等。 3.从涂鸦中解读孩子的恐惧情绪 当儿童在涂鸦和绘画时,他们会传递出很多信息,这些信息不仅包括涂鸦和绘画内容本身,还包括儿童操作的方式。因此,我们能观察到他们是如何握笔的、从哪里开始画、在纸上留下什么样的线条和用多大的力度、画面在纸张上所占的空间大小、涂鸦和绘画的形状…… 4.常见的34种儿童恐惧情绪及实用建议 为了便于读者阅读和使用,作者将这些恐惧情绪整理成34个单独的标签,如害怕动物、害怕黑暗、害怕昆虫、害怕怪物和幽灵、害怕上学等。 在每种恐惧情绪标签中,都包括以下几个方面的内容:原因、发生年龄、心理类型、行为表现、演变、实用建议、这种恐惧情绪在涂鸦和绘画中的表现。