内容简介
本书收录了包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、心理健康、科学、信息技术共十门课程的教案。
学教评一致性教学案：促进小学生深度学习是2020年由宁波出版社出版,作者傅俐俐编著。
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深度学习是机器学习的一个分支，它能够使计算机通过层次概念来学习经验和理解世界。
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本书讲述了小学和初中阶段数学的学习方法，用经典例题剖析解题思路和知识难点，并探讨了如何提升计算能力、培养数学思维，以及养成终身受益的学习习惯，为小学和初中阶段的学生家长提高家庭辅助教育水平，学生打好数学基础，实现自学和自练，并根据自身条件有效提高成绩，提供了切实可行、容易上手的方法和思路。
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本书讲述了小学高年级和初中阶段平面几何的学习方法，用例题剖析了解题思路和知识难点。
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本书以历史时间为线索展开，考察不同时期江苏基督教新教（Protestantism）的时代背景、教派分布、神学思想和社会服务的状况，同时，也论及对江苏基督教乃至全国基督教发展有重要影响的历史人物。对于江苏基督教历史的研究，一方面从纵向上把握江苏基督教的来龙去脉、盛衰得失，另一方面从横向上了解江苏基督教与本地社会、文化的复杂关系。
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深度学习扛鼎之作《Python深度学习》姊妹篇，前端工程师不可错过的AI入门书。
