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叙述启智学校教师、家长教育特殊儿童的感人故事。
内容简介
全书分为3部分：教师心语、家长心声和叙事个案，对相关的人员有一定的借鉴作用。
章节目录
版权信息
启智扬帆渡若飞（序）
上篇教师心语
《海洋天堂》观后感
我跟学生玩“转转停”
跟我一起跳
小源教我广州话
请和我一起上音乐课
我的第一次个训课
让我们一起“晃动”
坚持
他终于可以自己吃饭了
踏板上的光彩
顽皮的他变乖了
生命的力量
做一天自闭症孩子的“妈妈”
午睡花絮
甘当特殊孩子的“保姆”
一次家访
我们愿意当值日生
口水不再流了
妈妈，我不笨
自闭症孩子也能上舞台
怒吼的小拉登
不能仅仅用一个“严”字
爱恨“唐宝宝”
希希不再玩水了
他们需要职业规划引导
孩子的心，我们读懂了吗？
一次偶然的交流
老师，你们是不是不要我了？
小罗走丢之后
最佳拍档
与自闭症学生交朋友
他居然哭了
他为什么哭呢？
她也有闪光点
我要存钱娶老婆
九年义务教育后，特殊孩子该何去何从？
孩子都是善良的
“环保”献爱心
计算机房的风风雨雨
“借书”与“抢书”
烹饪活动中的三四事
“口号”哪里去了？
下篇家长心声
成长的快乐
东旭二三事
换牙
理发
散步
我与自闭症儿子
一、接受现实，摆正心态
二、抓住核心，把握尺度
三、生活第一，训练第二
你们的未来不是梦
快乐并痛着
爱，使他们敞开心扉
我的言儿小贝贝的成长历程
粉嫩可爱的小天使
上帝给此不给彼
动荡生活由此起
感谢所有好心人
林家有女初长成
母亲节的鲜花
你怎么去动上帝的奶酪呀，孩子
随想
特别的爱给特别的你
特殊孩子的家长需要调整心态、更新观念、学习新技术，与孩子同步成长
听杨宗仁教授的RDI讲座有感
我的孩子浩源
孩子的丁点儿进步，就是我的惊喜
记家长活动小组之游戏活动
我，长得太快了吗？
钢琴：架起一座通往进步的桥梁
寻找适合儿童的教育
爱与支持：启智学校教育叙事采撷是2010年由暨南大学出版社出版,作者陈凯鸣 主编。
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