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内容简介

本书是一部研究区域教育史的力作，以抗日战争时期具有典型性特征的山西为例，主要探究了抗战时期区域教育复杂化格局的综合动因，深入考察了共产党领导下的革命根据地教育、国民党主持下的国统区教育、日伪统治下的奴化教育以及这三种教育之间的交锋与博弈，最后总结了抗战时期区域教育复杂化的主要特征及其历史影响。

抗战时期区域教育研究：以山西为个案是2014年由社会科学文献出版社出版,作者申国昌 著。

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