内容提要

积极心理学是研究人类幸福的科学，它弥补了心理学研究领域一直以来只注重人类心理问题的探讨，致力于将积极向上的心理传递给众人，在心理学发展史上是一个重要的里程碑。然而如何将这一门科学与教育相结合，为众多学子创造出更加积极的氛围从而使他们提高学习效率呢？教育者又应该如何改革自己的教育方式呢？

本书将积极教育所提倡的“非认知教育”与当代只关注“智力、知识、技能”的认知教育相结合，旨在将当代教育与积极心理学有序结合，帮助莘莘学子认识自我，丰富内心世界，感悟生命的美好，最终实现自我价值，拥有蓬勃发展的人生，同时帮助每位老师都体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感，从而使他们致力于积极创建积极和谐的校园，培养乐观、积极向上的好孩子。

本书作者是国内积极心理学领域中的领军人物——曾光、赵昱鲲等。本书适合所有老师、心理学学者、心理学专业学生等所有想拥有蓬勃而幸福的人生的人士阅读。

对本书的赞誉

如果说教育的真谛是唤醒，那么，积极教育就是教育的一种唤醒！衷心祝愿以积极心理学为理论基础的积极教育，能在教育工作者的积极投入和坚持践行中，不断取得积极有益的成效！无积极，不教育，希望孩子们在积极教育的培养下，收获一生的幸福！

积极心理学的理论与路径，能引导师生发掘自己的性格优势，构建优质的人际关系，培养积极的情绪，增强积极的行动力量，真正体现了教育就是一种人格心灵的唤醒，让内在自足的德性在积极心理学的引领下被唤醒、萌芽、生长，直至遇到最好的自己。

当积极品质逐渐融入学校教育的时候，当积极态度与情绪悄然改变着师生和家长的生活时，我们唯有感叹，换一个角度看世界，积极教育会令人无比幸福！我们会从中找到另一个幸福的自己，会发现另一个幸福的伙伴……

积极对待人生，处处繁花似锦；拥有乐观心态，享受幸福人生。这本书能够帮助人们认识自我、丰富内心世界、感悟生命的美好，最终实现自我价值，成就幸福人生。让心灵充满善良，让教育充满阳光。积极心理学，让每位老师都能体验到主观幸福感、生活满意感和事业成就感，从而创建积极和谐的学园，培养乐观、积极向上的好孩子，这才是最重要的教育目标，也是教师的职责所在。

积极教育改变了自己和家人，成就了孩子和学校。坚持日行一善，践行积极教育，助力孩子成长。

积极的人生需要有积极的心态。积极心理学是塑造积极心态的良好方法。愿积极教育为孩子们找到开启幸福大门的人生钥匙！

通过积极教育，我们将感恩的种子播种在孩子的心田，以小手拉大手，促进社会和谐。让我们持续筑好幸福工程，为向幸福迈进而努力！

感谢清华大学曾光博士、赵昱鲲老师所著的《幸福的科学：积极心理学在教育中的应用》一书，犹如温暖的阳光带给我们幼教同行幸福的力量。让我们幼教工作者获得职业幸福感，幼儿、家长获得教育幸福感，期待积极教育在中华大地遍地开花。

在教育的路上，我们往往趋之若鹜地不惜重金追求所谓最优质的教育，而忽略了最重要的东西，那就是积极、阳光、美好、善良的心态。

教育本应是让学生舒展心灵，放飞梦想。作为教师应尊重孩子的天性，要让他们智慧起来、愉快起来、自由起来。只有积极的心态才能点燃他们的智慧之火。让我们携起手来，通过积极教育，用一棵树撼动另一棵树，用一片云推动另一片云，为学生的终身发展与幸福奠基，也为自己的幸福人生奠基。

积极心理营造积极情绪，促进积极行为！积极心理学在现代中小学教育中的灵活融入，必将促成现代中小学教育的变革与发展！

直到接触积极心理学，我才找到教育的真谛，从而使我迎来了教育的春天，幸福之路由此而开，引领幸福的积极教育终可为学生打造幸福的一生，这是一件值得庆幸的事！

积极心理学，确实是教育者不可不知的一门幸福课。要培养幸福的学生，首先要有幸福的教师，相信在积极心理学理念影响下的幸福课能成为每一位教育者的必修课！