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100 条"课程思政系统性探索与实践-基于“三寓三式”范式导向的“上海高校课程思政重点改革领航学院”建设案例"搜索结果
课程思政系统性探索与实践-基于“三寓三式”范式导向的“上海高校课程思政重点改革领航学院”建设案例
腾跃民
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“三全育人”理念下高校课程思政改革实践
姜雅净
近40篇课程思政和三全育人教学改革论文,来源于三十多位教学一线的骨干教师在教学过程中的所思所想。其中《浅谈金融学课程思政的教学改革路径》《《个人理财》课程思政元素的挖掘与教学实践》等20余篇关于课程思政的教改论文,《如何在支持学生团队发展中贯穿三全育人——从学生角度看大学生团队的优化与建设》等近20篇关于三全育人的教改论文。本次论文集出版计划选择具有较好影响力和声誉的经济类出版社来出版,以突显“三
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“课程思政”教学案例集
李世平
上海立信会计金融学院启动课程思政试点课程改革工作。本书精选了30余个“课程思政”经典教学案例,涵盖了思想政治理论课、专业课、综合素养课三个领域,涉及金融、会计等多门财经类学科,为读者提供“课程思政”从理论到实务的全程实际操作上的参考。
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融媒体环境下高校思政课改革创新研究
杨新莹
本书依托2018年天津哲学社会科学规划基金课题《融媒体视阈下高校思想政治理论课供给侧结构改革研究》,力求研究探讨融媒体环境下高校思政课改革创新问题,是将“融媒体时代”“高校思政课改革”两个理论热点问题找到结合点纳入统一理论话语体系进行研究,在理论上借鉴了经济领城的“供给侧结构性改革”思路,特别结合疫情给高校思想政治理论课带来的新课题、新挑战。研究融媒体环境下如何进行高校思政课改革创新,试图解决融媒
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新时代大学生就业指导:课程思政版
陈飞
本书共有六章,主要内容包括就业形势概述、就业能力提升、就业方向选择、就业过程指导、就业权益保护和就业心理调适。本书的全部章节,除了章节正文的主体内容、推荐阅读、拓展阅读和思考题外,还精心设计了案例阅读板块,其中有很多案例都是真实的,案例人物优秀、内容丰富、故事生动、分享精彩,启发性强,对大学生具有较强的榜样引导力量,实现以真实的案例影响人、感染人。
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新时代大学生职业生涯规划:课程思政版
陈飞
本书遵循“贴近学生、立足课程、注重实用”的基本思路,以引导学生成长为主线,以服务课程教学为目标,以突出教材实用为导向,力求尝试构建融理论知识、课堂活动、量表测评、教学案例和实践应用为一体的教材体系。共九章,每章均有推荐阅读、案例阅读、拓展阅读和课后思考题等栏目。
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新时代高校思政课STEMP教学设计模式探究
汪广荣著
本书共四章,内容包括:STEMP思政教学研究总述、STEMP思政教学模式研究、STEMP思政教学改革的案例分析与借鉴、STEMP思政评价体系建设。
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面对大变革:船政的改革与探索
著
本书是在改革开放四十年大背景下,以史为鉴,以小着大,探索新时期中国船政发展的未来趋势。书中紧紧围绕清末船政的萌芽、发展、改革历程而展开的。全书分为爱国篇、科技篇、育才篇、海权篇、留学篇、门户篇、探索篇七篇,从船政的设立,到科技的引入,再到人才的培养等诸方面,向读者展示了船政在清末的艰难发展历程,从中可以看到清末有识之士的爱国情愫和长远之见,亦可感受到海洋对于一个国家发展的重要作用,具有较强的现实意
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谷文昌精神融入思政课教学案例精选
洪亚勇
本书内容包括:人生的青春之问,坚定理想信念,弘扬中国精神,明大德守公德严私德,尊法学法守法用法等。
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大学生思政育人实证研究
本书基于史秋衡主持的NCSS国家大学生学情研究数据库和贵州师范大学教育学主干学科研究团队五育研究积累,采用文献法、问卷法、访谈法等,梳理大学生思想政治教育文献,产出大学生思想政治教育子数据库,以此分析城乡、区域间不同性别、民族、年级等大学生群体在思想政治教育个人兴趣、重视程度、参与表现等,总结归纳大学生思想政治教育培养规律成果,提出大学生思想政治教育应在学生、高校、社会区域协同之间形成大学生思想政
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培训管理业务流程与制度
课思课程中心
在当下的市场环境中,企业之间的竞争归根结底是人才的竞争。作为企业的D一资源,人才是推动企业发展的首要因素。那么,企业如何培养为已所用的人才?怎样有针对性地培养专项人才?如何规划人才队伍建设?本书针对这些问题,一一给出了答案。《培训管理业务流程与制度》从企业培训工作的实际出发,按照培训管理工作业务流程,运用“流程+关键节点执行细节+常见问题解决”和“制度+管控要点+管控工具”的方法,对企业培训需求管
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学校课程建设与综合化实施——基于北京市中小学的实践与探索
等著
本书立足于我国近20年的基础教育课程改革,在阐述最新课程理论的基础上,对学校课程建设的相关理论进行研究,提出了中小学校在学校层面推进课程建设的基本模式和操作范型;并且基于对北京市海淀区、西城区、朝阳区、丰台区、房山区等项目学校的实践经验,系统梳理了不同情境的学校开展课程建设的基本经验。本书的主要特色,就是理论与实践相结合。即在阐述前沿课程理论的基础上,结合近十所项目学校的实践探索,全面梳理中小学课
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思想导航 筑梦中国——体育院校思政课教学育人的理论创新和改革实践
李庚全等著
本书从思政课改革工程、教学新方案设计、实践教学渠道开辟、教学管理改革、新媒体运用和考核方式改革等几个方面归纳体育院校思政课教学的理论创新和改革实践。
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大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学关系研究
胡海涛责编周璠
本书主要研究大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学的关系。研究首先从哲学层面讨论了大学生马克思主义认同的含义和标志、基础和条件、过程和特征、趋势和引导,进而在每个主题中,讨论大学生马克思主义认同与思政课实践教学的关系。最后,以天津科技大学思政课实践教学作为案例,分析了思政课实践教学对大学生马克思主义认同的促进作用。
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当美德遇上节日:中小学教师必读的50个节日思政案例
陈丹
本书内容包括:“快乐过新年”“中国二十四节气”“正月十五闹元宵”“学习雷锋好榜样”“女儿当自强”“试种一粒籽”“正确认识广告”“云雀的心愿”“爱护自己的身体”“清明祭”等。
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幼儿园探究性课程探索与实践
何妨著;
宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下,传承三十多年的科学启蒙教育理念,以“主动生动、共生共长”为课程理念,确立了人文关怀取向的探究课程的构建。它以爱为最终指向:关爱自我、关爱他人、关心动植物、关心自然环境、关心人类创造的物质等等,它从“爱”而来,朝“爱”而去。本书分为理论篇和实践篇。理论篇阐释了探究性课程的来源、基础、内涵及探究式项目活动的产生及展开。实践篇则
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基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练
周迎春
本书分四篇,探讨STEM课程本土化、实施、思维训练与教学范例。
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教学反思与教师专业发展:新课程改革中的案例研究
赵明仁
本书共分8章,包括:新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
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仕波政涛
田友国,冯曼曼,别道玉,赵冕,刘偲,刘斯佳,吴邦国,黄强,唐冠军,刘锋,周家华,武乾,熊学斌
本书全面梳理和考察长江流域的官场与吏治,在中国历史演进的大背景下,从行政区划,官场布局,官吏选用,官吏考核,官吏审计,官吏监察,重典治吏等方面,对长江流域的官场与吏治的研究模式实施横向重构,系统分析了官场与吏治之深化成因,过程及历史价值。
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综合实践活动课程与教学
胡扬洋等
本书共十二章,内容包括:综合实践活动课程导论、综合实践活动课程的历史考察、综合实践活动课程的国际视野、综合实践活动课程视角、综合实践活动课程的(教学)指导视角、综合实践活动课程的学习视角等。
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探索与实践——上海立信会计金融学院2019年教学研究与改革论文集
上海立信会计金融学院教务处
本书汇集上海立信会计金融学院2017-2018年教育教学改革与研究的部分成果,共收录33篇文章。这些文章凝聚了教师在教学建设与教学管理方面探索与研究的主要经验,即是对学校教学工作的总结,也是对未来教育教学研究实践的探索,具有较强的借鉴和指引作用。
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