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100 条"对外汉语网络课程评价体系的构建研究"搜索结果
对外汉语网络课程评价体系的构建研究 电子书
对外汉语网络课程评价体系的构建研究
基于物质流核算（MFA）的循环经济指标体系构建与评价研究 电子书
基于物质流核算（MFA）的循环经济指标体系构建与评价研究
  • 李良智
  • 本书介绍了基于物质流核算的方法，通过构建新的循环经济指标体系对我国的循环经济进行评价。全文共分七章，参考借鉴了欧盟统计局2001年发布物质流分析方法框架、相关物质流账户及衍生指标，结合我国经济发展的实际情况，构建了一个符合我国国情的物质流核算框架，同时也构建了与该框架对应的物质流核算指标体系以及循环经济评价指标体系，井将系统动力学引入体系，建立本研究的核心评价模型，即循环经济模式的系统动力学动态评
雄安新区资源环境承载力评价指标体系构建研究 电子书
雄安新区资源环境承载力评价指标体系构建研究
  • 王秦
  • 本书通过对区域资源环境承载力的基础理论及国内外区域资源环境承载力评价典型案例的研究，基于对雄安新区资源禀赋和自然环境条件的深入调研，系统地分析了雄安新区资源环境与社会经济发展之间的耦合关系及作用机理，构建能够反映资源、环境、经济与社会系统之间协调发展程度的雄安新区资源环境承载力评价指标体系，对雄安新区资源环境承载力进行综合评价，揭示雄安新区资源环境承载力关键要素的变化及驱动机制。本书适合环境经济与
中国现代教师教育体系构建研究 电子书
中国现代教师教育体系构建研究
  • 朱旭东
  • 本书共分6章，阐述了现代教师教育体系的理论研究、现代教师教育体系的历史研究、现代教师教育体系的国际比较研究、现代教师教育体系的现状调查研究、构建中国现代教师教育体系的对策研究等内容。
国家卫生城市评价体系研究 电子书
国家卫生城市评价体系研究
  • 张勇
  • 分析和总结国家卫生城市的创建做法经验，形成可操作的评价体系。
中国现代国家治理体系的构建 电子书
中国现代国家治理体系的构建
  • 燕继荣 等著
  • 本书旨在研究国家治理体系和治理能力的基础性问题，分析中国现代国家治理体系的基本内涵、构成及特征，研究提高国家治理能力的方法与路径，并提出国家治理的评估指标体系，着重从国家建设、政党建设、政府建设和社会建设等方面入手，深入分析当前中国现代国家治理体系构建的重要任务和改革方向。本书不仅有利于推进中国现代国家治理体系和治理能力的相关理论研究，而且对于深化中国国家治理改革的实践探索具有重要参考价值。
新时代权力监督制度体系构建研究 电子书
新时代权力监督制度体系构建研究
  • 吕志奎著
  • 就学术价值来说，本书研究权力监督制度体系构建不是停留在一般的实践描述和宏大叙事上，而是综合运用现代国家治理基础理论，对执政党自我监督的治理模式进行总结和概括，揭示中国共产党党内监督制度体系建构的内在机理和政治逻辑，对党内监督制度体系构建背后揭示出的国家治理逻辑进行学理阐释和理论分析，力图从学理上阐释清楚执政党自我监督与国家善治的内在关联，为建构执政党自身治理的中国理论和中国话语提供学理支撑。本书以
投资项目环境影响经济评价参数体系研究 电子书
投资项目环境影响经济评价参数体系研究
  • 住房和城乡建设部标准定额研究所
  • 本书阐述了环境影响经济评价参数体系，环境影响经济评价参数测算方法，投资项目环境影响经济评价主要参数测算，环境影响经济评价参数体系的应用等内容。
输变电投资项目后评价体系研究及应用 电子书
输变电投资项目后评价体系研究及应用
  • 杨晶
  • 本书共分9章，包括概述、输变电投资项目前期工作后评价、输变电投资项目建设过程后评价、输变电投资项目生产运行过程后评价、输变电投资项目经济效益后评价、输变电投资项目影响后评价、输变电投资项目可持续性后评价、输变电投资项目综合后评价以及输变电投资项目后评价案例。
课程评价的理论、方法与实践.中国教育研究丛书 电子书
课程评价的理论、方法与实践.中国教育研究丛书
  • 辛涛
  • 本书首先对课程评价的理念、模型和该领域的发展进行回顾，对当前国际课程评价项目和主要国家的课程评价实践进行比较。其次，从混合方法论的视角出发，对课程评价的方法进行梳理。在此基础上，结合我国课程实际，从可测量的视角出发，建构起具有中国特色的课程评价模型。最后，以小学数学学科为例，将所构建的课程评价理论模型进行具体操作化，实现对我国小学数学课程从宏观到微观层面的逐层测量和运作机制模型的探索，并进行相应的
能力核心的计算机网络技术专业中高职衔接课程体系的构建与实践(修订版) 电子书
能力核心的计算机网络技术专业中高职衔接课程体系的构建与实践(修订版)
  • 余明辉 郭锡泉 詹增荣 钟伟成
  • 本书是中英合作广东省职业教育重点教改课题“广东省计算机网络技术专业中高职衔接课程研究”、广东省高等教育教学改革项目“高职教育计算机类专业标准与课程标准的建设与实践”、广东省高职教育教改课题“中高职衔接的计算机类专业与课程评价体系研究与实践”、广东省首批中高职衔接专业教学标准与课程标准项目“计算机网络技术专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制”的阶段性研究成果。系列课题基于构建广东特色现代职业教育
数字银行安全体系构建 电子书
数字银行安全体系构建
  • 著
  • 本书内容来源于网商银行在信息安全方面的一线实战经验，主要介绍网商银行作为一家数字化银行如何进行网络信息安全体系建设，覆盖的安全子领域包括：基础设施安全、业务应用安全、数据安全、威胁感知、红蓝演练等。本书的内容总体分为六个部分：第一部分介绍数字银行安全体系建设的整体架构与方法论，第二部分介绍默认安全机制，讲述如何有效控制所有已知类型的安全风险，第三部分介绍可信纵深防御体系，讲述如何应对未知类型的安全
网络安全的特性、机制与评价 电子书
网络安全的特性、机制与评价
  • 田立勤
  • 本书论述实现计算机网络系统安全、计算机网络数据安全和计算机网络用户安全的三个方面的八大特性与机制，并对各个实现机制的意义、定义、导致出现安全问题原因、评价标准、解决问题的基本思路、分类和实例等进行了详细的论述和分析。
环境审计：理论框架和评价体系 电子书
环境审计：理论框架和评价体系
  • 俞雅乖
  • 本书着眼于低碳经济背景下环境审计理论框架的重塑和评价体系的构建。
大学生创业教育体系的构建与实践 电子书
大学生创业教育体系的构建与实践
  • 李晓峰等
  • 本书立足于我国大学生的创业教育问题，以科学发展观和系统工程思想为指导，综合运用了教育学、管理学、人力资源开发学、统计学、社会学、公共政策学等学科的相关理论，采用了文献研究、问卷调查、专家访谈、比较分析、系统研究等方法，对大学生创业教育的发展现状、面临的机遇和挑战、优势及劣势进行了深入探讨，对国外典型国家大学生创业教育的成功经验进行了分析。
运营思维全方位构建运营人员能力体系 电子书
运营思维全方位构建运营人员能力体系
  • 张沐
  • （1）深度理解运营包括运营岗位的分类：用户运营、渠道运营、活动运营、用户运营、产品运营；如何看待运营与兄弟部门；不同的产品有不同的侧重点；如何玩转渠道；如何做好增长、转化。（2）掌握运营思维包括目标思维、分析思维、实验思维、流程思维、拆解思维、复盘思维、产品思维、用户思维等。（3）持续提升能力掌握产品及用户的生命周期，在对的时间做对的事；用数据指导运营，看头本质做好运营。容联七陌CEO陈光、蚂蚁集团资-深专家孙健倾情作序，魏家东、小马鱼、类延昊、车马、Kevin等众多运营专家及产品经理联袂推荐。
产品经理方法论：构建完整的产品知识体系 电子书
产品经理方法论：构建完整的产品知识体系
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  • 系统总结产品经理的工作经验，帮助产品经理建立完善的知识体系。
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基于项目的STEM课程群的构建实践与思维训练
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  • 梁雪梅
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