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100 条"心理学视角的网络空间:理论、研究与应用"搜索结果
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心理学视角的网络空间:理论、研究与应用
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网络安全实验培训教程
中国网络空间研究院
本书系统介绍网络安全实践技术的层次模型和各层面的安全实验。共分5章。主要通过网络入侵、网络防护以及MOOE在线实验三个维度进行网络安全知识讲解。网络入侵主要包括Metasploit攻击、扫描攻击、木马技术、特权提升、病毒技术、网络资源消耗类攻击等实验。网络防护主要包括防火墙实验、入侵检测与防御实验、防病毒软件实验、安全防御工具实验、安全检测工具实验等。MOOE是通过线上实验,进行网络入侵与网络防护
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[按需印刷]网络安全应急响应培训教程
中国网络空间研究院,中国网络空间安全协会
本书共分为三部分9章。其中,第一部分介绍网络完全应急响应基本概念;第二部分介绍网络安全应急响应主要内容与方法;第三部分介绍网络安全应急响应发挥保障作用的重要环节。本书旨在为全国网信干部提供理论指南、时间指导和趋势指引,也可以作为从事网络安全应急响应研究、实践和管理等各类专业人士的培训教材。
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网络安全技术基础培训教程
编著
本书系统介绍网络安全的基本理论和关键技术,共分三部分14章。其中,第一部分是基础技术,介绍网络安全现状、密码技术、身份认证、访问控制、网络攻击等;第二部分是中级防护,介绍系统安全、反恶意代码、网络边界安全、网络服务安全、网络信息内容安全等;第三部分是高级进阶,介绍云计算、大数据、物联网、工控网等网络安全。本书旨在为全国网信干部提供理论指南、实践指导和趋势指引,也可以作为网络与信息安全技术学习、研究
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网络安全测评培训教程
编著
本书分四部分共10章内容。其中,第一部分(第1章、第2章)介绍信息安全测评思想和方法;第二部分(第3章~第5章)介绍安全测评的主要技术和实施流程;第三部分(第6章~第8章)介绍威胁识别、脆弱性识别及风险分析等;第四部分(第9章、第10章)介绍具体安全测评案例以及国内外该领域的最新进展。本书旨在为全国网信干部提供理论指南、实践指导和趋势指引,也可以作为从事网络安全测评研究、实践和管理等各类专业人士的
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儿童视角与儿童的视角:理论与实践
(丹)迪翁·萨默尔等
本书首次对“儿童视角”与“儿童的视角”新理论进行描述,并将其与儿童早期教育实践紧密相连。本书回答了一个基本问题,即什么构成了“儿童视角”,以及这与儿童自身的视角有何不同。
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管理心理学——理论、应用与案例
孙喜林
理论体系完整,结合大量国内外案例辅助教学。
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语言理论研究与应用
邵军航
语言学理论研究和应用,研究致力于揭示英汉空间思维的表现形式、概念表征空间性特征和信息组织的结构模式;厘清认知语义学理论中不同术语间的内在联系和区别,有助于各理论的整合;深化对语言本质的认识,为认知语言学、语言类型学、翻译理论与实践提供补充。
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网络空间测绘—原理、技术与应用
何林
本书全面介绍了网络空间测绘领域中的主要理论、技术体系和应用问题,围绕网络空间测绘技术体系中的资源探测层、资源表示层、映射与定位层、绘制与可视化层等关键研究内容展开,具体包括网络空间表达模型与资源描述、网络空间资源探测及服务发现与识别、网络空间实体连接关系与网络拓扑发现、IP地理定位、网络空间测绘可视化以及网络空间测绘应用等,此外本书还专门介绍了面向IPV6的网络空间测绘的初步研究成果及面临的挑战。
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审计理论研究:审计主体视角
郑石桥
从审计主体视角,现代审计可以区分为政府审计、民间审计和内部审计,上述三种审计主体,对于审计基本问题,既有共性,也有个性。本书完成共性研究,本书以共性为基础上,重点关注各审计主体在基本问题方面的个性。本书对审计的方法、理论进行了全面的论述。
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特色小镇建设的理论研究与实践应用
贾安强
本书主要研究了新型城市化过程中特色小镇的地位和作用,各种类型特色小镇的发展途径、成长机制、开发模式与运营方式,以及特色小镇的空间和产业组织体系。
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混合式学习的理论与应用研究
冉新义
本书阐述了混合式教学过程及实践应用,对混合式教学的基本概念,混合式教学的理论基础,混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系,混合学习空间设计和建构,混合式课程设计,混合式学习的教学设计,混合学习共同体设计和构建进行了论述,最后通过小学教学案例,对远程同步混合式课堂教学开展研究。
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公司治理理论与应用研究
陈红 主编;余怒涛 戴文涛 副主编
本书共分五编:公司治理与信息披露、公司治理与投融资效率、公司治理与盈余管理、公司治理与风险管理、公司治理与国有企业改革,结合现代公司治理基础理论,一方面研究公司治理影响企业运行的基本原理和经济后果;另一方面运用上述研究成果,以云南省重点企业为研究对象,探讨云南省各类型企业公司治理的现状,公司治理对微观企业运行的影响乃至对全省经济社会发展的影响等。
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协作记忆:理论,研究和应用
L.
本书对协作记忆的理论、方法和应用进行了全面阐述。内容涉及发展心理学、认知心理学、社会心理学、话语分析、哲学、神经心理学等各个领域中对协作记忆的研究。
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21世纪全国高等院校计算机教育“十一五” 规划教材单片机原理与应用
《单片机原理与应用》编委会编
本书以MCS-51系列单片机为主,全面、系统、详细介绍了单片机的硬件、软件及应用技术。
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工作分析:理论与应用
王青
本书在对工作分析概念、流程、结果和应用的全面介绍,以及对问卷法、访谈法、观察法等传统工作分析方法详细介绍的基础上,增加了针对管理者和团队适用的工作分析方法和最新的O*NET的介绍。
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PPP模式理论与应用
叶苏东
叶苏东著的《PPP模式理论与应用》在阐述PPP模式理论的基础上,探讨PPP模式的实际应用问题,并通过案例分析使读者了解PPP模式的运作过程、关键事项等,掌握私营部门参与基础设施和公用事业项目投资的PPP项目的实施方案设计、项目定价、项目融资及风险管理等相关知识,进而提高政府与社会资本合作的成功率。本书既可作为高等院校工程管理、项目管理及相关专业的本科生及研究生的教材,也可作为PPP理论与实务方面的
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戒毒心理学:理论与实践
王春光
本书围绕“毒品是如何让人成瘾”“毒品成瘾后人会发生什么样的变化”“如何帮助毒品成瘾者解决成瘾和依赖问题”等核心问题展开阐述,为戒毒人员进行“心理画像”,并在此基础上提出戒毒心理矫治的主要技术与方法。
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华语研究的理论与方法
李计伟著
本书在界定华语的概念与范围的基础上,对华语语法研究的框架和方法进行了阐述,并以马来西亚、菲律宾等地的实际语料为基础,对华语的某些现象进行了分析,对于推进华语研究的系统性、理论性都有参考价值。本书在前人相关研究的基础上,进一步探讨了海外华语词汇和语法描写的基本框架及方法,区分了海外华语词项特色词、义位特色词、搭配特色词、频率特色词的概念和内涵。随着汉语在世界的升温和海外华人的日益增长,业内的确需要对
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空间回归模型的理论应用与扩展
汪文姣 著
空间回归模型是空间经济学在计量经济学领域的全新拓展,其对空间结构的检验和空间关系的衡量弥补了传统计量经济领域空间同质性研究的不足,为研究现实经济现象的空间异质性提供了新的方法和视角。本书立足空间计量经济学理论前沿,创新性地引入wu-hausman统计量和空间回归模型对中国FDI的空间格局以及空间结构的稳定性进行了验证,通过实证分析探究多类型空间回归模型在应用领域的拓展。
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儿童steam教育应用的理论与实践
袁磊著
STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
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