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100 条"古希腊体育的教化意义"搜索结果
古希腊体育的教化意义
樊杰
体育与古希腊社会发展
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古希腊瓶画的叙事性
曲丹儿
本书讨论的叙事性指的是古希腊瓶画的“显性叙事”与“隐性叙事”两条叙事线索。前者指瓶画的装饰风格、图像内容等表现形式产生、演变、消失的整个过程。后者指隐藏在形式背后,导致其产生、演变与消失的深层原因,涉及特定历史时期的生活习俗、生产方式、经济条件、政治制度和宗教信仰等。前者以看得见的方式叙事,后者以看不见的方式叙事;前者使后者得以显现,后者则是前者产生的内在动因。本书将显性线索与隐性线索交叉对应,在
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古希腊图书馆史
(希)康斯坦蒂诺斯·斯塔伊克斯著;刘伟译
本书主要论述古希腊文明中,从克里特岛的米诺斯文明时期的图书馆到埃及托勒密王朝克里奥佩特拉时期的亚历山大图书馆(世界上最大的图书馆)的历史,包括这段时期如何记录文字、储存和图书分类的情况,如莎草纸和泥板等。通过对这段文明时期有关图书馆的建立、管理以及重要历史人物建立图书馆、藏书等故事的描述,生动再现了希腊文明传播过程中作为载体的书籍所起的重要作用。本书是关于书籍和人和图书馆的故事。
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生命意义研究
孙正聿
本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
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成己与成物:意义世界的生成
杨国荣
通过成就世界与成就自我的创造性活动,人在追寻意义的同时也不断建构多样形态的意义世界。
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马克思的教育思想及其意义
田毅松著
马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面发展的人作为教育目标,是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
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大学体育
聂森森
本书分为基础理论篇、基本技能实践篇和户外运动与休闲运动篇。具体包括体育与体育文化、体质与健康概论、体育锻炼与健康营养、体育卫生与运动处方、田径运动、传统大球类运动、传统小球类运动、形体健身运动、传统武术、游泳、户外运动以及休闲运动等知识和技能。
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大学体育
陈妙华
本书共分为基础理论、运动实践、体育养生三大部分,主要包括大学体育概述、体育与健康、体育锻炼的生理科学基础、运动损伤与预防、运动竞赛、体育运动欣赏、保健推拿与按摩拍打法、传统健身操等内容。
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大学体育
主编
本书通过系统的知识和丰富的图片,详细介绍了适合全国高等院校体育课程的体育运动。全书共13章,主要内容包括体育概述、体育锻炼与保健、田径、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、健美操与排舞、武术、瑜伽和定向运动等。本书知识全,技术动作讲解细致,提供了大量图片和以二维码为载体的微课视频供读者学习、参考,有利于引导大学生科学地进行体育运动,使其养成终身锻炼的习惯,系统提升个人的
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体育欣赏
韩华主编
本书共十五章,前两章为体育欣赏的基础理论,包括体育欣赏的概念、内容、分类及竞技体育欣赏的美学特点以及大学生进行竞技体育欣赏的目的与任务、大学生体育欣赏能力构成和评价体系等。第三章至第十五章,是以体育的“难美类”运动项目为基本框架,对竞技体操、艺术体操、蹦床、技巧、竞技健美操、体育舞蹈、跳水、滑水、花样游泳、花样滑冰、自由式滑雪、跳台滑雪和单板滑雪的运动知识进行了介绍和阐述,涵盖各项运动基本知识、发
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体育游戏
刘福林等编
电子书
大学体育
陈昱如 陈健 主编
本书介绍了大学生体育课基本的教学内容。全书共16章,主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、游泳、户外运动和拓展训练等。
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体育文稿
肖水平编著
本书共分四部分:教学科研文稿、教材专著简介、体育编译文稿、报刊集粹文稿。收录了《合理安排校际体育竞赛》、《海南高校体育》、《全能竞赛改革新视角》等文章。
电子书
高职体育
赵少雄 黄良镇 李新华
本书依据科学发展的要求,紧密结合当前高等院校体育教学的需要和大学体育改革的现状,以学生为本,从实际出发介绍大学生体育课基本的教学内容。全书共16章,主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、游泳、拓展训练、户外运动等。
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大学体育
介博
本书包括体育健康理论和运动技能实践两部分内容。体育健康理论部分对体育与健康、体育锻炼、体育保健、医疗体育、运动损伤、运动竞赛等相关内容进行了阐述;运动技能实践部分对田径、游泳、武术、球类、搏击类、形体类、休闲类、户外运动、拓展训练等方面的常见运动项目做了介绍。
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大学体育
谢勇 王焕珍
作者长期从事体育、健康相关课程的教学科研等工作。在教学和实践工作中,充分了解大学生体育的教学重点和注意事项,并出版过多本相关教材,得到市场的肯定。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
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大学体育
张明 张毅超
本书主要介绍了体育健康理论知识,阐述了体育与健康、运动与营养、体育锻炼、体育保健、医疗体育、传统养生、运动竞赛等相关内容;就拓展运动进行了讲解;概述并分析了大学生体质健康的测试与评价标准。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材,也可以供体育爱好者学习参考。
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体育舞蹈
郭腾杰等
本书共六章,内容包括:体育舞蹈概述、体育舞蹈竞赛组织及裁判方法、体育舞蹈团体舞编排、体育舞蹈教学法、摩登舞、拉丁舞。
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儿童青少年科学锻炼手账
国家体育总局青少年体育司
全国青少年科学健身指导普及推荐用书24个科学锻炼运动营养损伤康复核心知识12个有效提升身体素质的计划视频包括:年计划、打卡页、周计划、自由页、贴纸国家体育总局青少年体育司国家体育总局体育科学研究所联合出品
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儿童青少年科学健身指南
国家体育总局青少年体育司
专家编写儿童青少年科学锻炼、运动营养及健康指南,适合家长、教育工作者及教练员阅读。
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冬季奥运会小百科
国家体育总局青少年体育司,国家体育总局体育科学研究所
运动启蒙知识绘本,拓展运动知识,激发运动兴趣。
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