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100 条"建设高质量的教师专业：来自世界的经验"搜索结果
建设高质量的教师专业：来自世界的经验
建设高质量的教师专业：来自世界的经验
香港小学体育教师的专业生涯 电子书
香港小学体育教师的专业生涯
  • 沈剑威著
  • 本书主要探索香港小学体育教师的专业生涯。由于教育及课程改革所致，书中集中讨论香港体育教师工作生活中明显过重的工作量及多元角色所带来的问题。
贸易成本对贸易发展的影响：来自中国的经验证据 电子书
贸易成本对贸易发展的影响：来自中国的经验证据
  • 张毓卿 著
  • 贸易成本几乎被传统国际贸易理论忽视，但却广泛存在于实际国际贸易活动中。事实上，贸易成本是国际经济学的重要变量，是解释国际贸易领域众多疑惑的重要因素，一直在国际专业化和贸易模型中担任重要的角色。本书对于贸易成本对贸易发展的影响进行了较为系统和深入的研究，分析了中国对外贸易发展的现状，剖析了贸易成本对贸易发展的影响及其作用机制，提出了有效降低贸易成本，加快推进贸易发展的对策建议。
走向新师德：师德现状与教师专业道德建设研究 电子书
走向新师德：师德现状与教师专业道德建设研究
  • 檀传宝
  • 本书分为专题研究、调查报告两篇，包括：教育劳动的特点与教师专业道德的特性、正确理解当代中国师德、师德制度建设的问题与路径选择等内容。
自我认同视域下的教师专业发展 电子书
自我认同视域下的教师专业发展
  • 孙二军 著
  • 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析，探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性，着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题，进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
基于实践理性的教师专业成长研究 电子书
基于实践理性的教师专业成长研究
  • 索磊
  • 本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
教师专业化的途径与方法研究 电子书
教师专业化的途径与方法研究
  • 郭汉华，邱辉，李社荣
  • 本书从哲学、社会学、教育学、心理学以及教师教育实践等方面，对中小学专业化的途径与方法进行了多角度的审视和思考，并大胆地触及了当今教育的现实，也客观地反映了区域教育的现状。同时，为教师专业发展提出了有一定科学性和可操作性的途径和方法。
教师专业发展中的关键事件研究 电子书
教师专业发展中的关键事件研究
  • 苏红
  • 教师如何在有限的生活、学习和工作中突破成长的极限?关注关键事件是一个有效的切入点。在教师的专业发展过程中，关键事件像一面镜子，让我们更加清晰地“看清”自己，并且充满激情地拥抱一个更加美好的“自己”。本书回答了“关键事件如何进入教师的反思领域”等问题。
变革与治理：大数据时代的教师专业发展 电子书
变革与治理：大数据时代的教师专业发展
  • 吴颖惠等
  • 本书以大数据时代对教育改革与发展带来的颠覆性变化和种种挑战为出发点，全方位展示了大数据赋能中小学学校管理，教师专业能力发展，课堂教学质量提升的实践、经验、模式与案例，探讨了大数据驱动教学变革的五大原理，呈现了大数据赋能学校发展的多维景观，破译了普通教师专业发展的“成长密码”，展现了大学与中小学合作探究的共赢模式。
我的世界：地球奥秘大百科 电子书
我的世界：地球奥秘大百科
成就教师：园长教师队伍建设能力的提升 电子书
成就教师：园长教师队伍建设能力的提升
  • 苏婧
  • 本书介绍了幼儿园教师队伍建设能力主要包括四项主要内容：一是选拔与聘用教师的能力；二是规划教师队伍的能力；三是提升教师队伍质量的能力；四是稳定教师队伍的能力。
小学教师专业发展概论 电子书
小学教师专业发展概论
  • 吴义昌
  • 本书分为上下两篇。上篇对教师专业发展的基础研究，主要从教师专业发展的概念、意义、内容、阶段和影响因素等方面进行基本理论的探讨；下篇对教师专业发展的应用研究，主要阐述教师专业发展的五条实现路径，即理论应用路径、实践反思路径、教师合作路径、课例研究路径和道德修养路径。
选好专业，挑对大学：高质量报考攻略 电子书
选好专业，挑对大学：高质量报考攻略
  • 主编
  • 考生和家长在报考过程中，最常见的问题就是希望老师推荐一些专业，以及这些专业所对应的学校。本书就是针对这个刚性需求而编写。书中挑选了33个专业类，涵盖350余个热门专业、500余所院校，主要以专业简介、学科评估、特色学校介绍、专业辨析4个部分进行介绍，且集中篇幅重点剖析优势专业的情况，避免泛泛而谈，突出了学校重点和特色。对于学校某些专业的评价，采用学科评估结果及“双一流”评选结果。本书适合考生和家长
美丽中国的县域样本：福建长汀生态文明建设的实践与经验 电子书
美丽中国的县域样本：福建长汀生态文明建设的实践与经验
  • 林默彪 主编;郭为桂 副主编
  • 我国治理水土流失的典范福建省长汀县曾是南方红壤地区水土流失十分严重的区域之一。而长汀人民在长期的治理水土流失工作中创造了富有特色的“长汀经验”，并提出建设业兴民富、山清水秀、风淳韵美、和谐宜居、幸福安康的生态家园的目标，推动从生态治理向建设生态家园的转型升级。本书从理论与实践、历史与现实结合的角度，对长汀县水土流失治理过程进行了回顾与梳理，对“长汀经验”进行了归纳与总结，对长汀生态文明建设提出了思
教师的实践哲学 电子书
教师的实践哲学
  • 高伟主编
  • 本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标，以教师教育学和教育哲学为学科基础，落实立德树人根本任务，深化课程思政，继承和发扬中国传统优秀文化，着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导，将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值（教育价值及价值教育）？教师为何以及如何在教学中培养反思能力（教师与教育实践哲学）？为什么要
给教师的建议 电子书
给教师的建议
  • (苏)B.
  • 本书涉及了儿童教育过程的方方面面，包括教师的成长，教学的内容、形式、方法及手段，儿童个性的发展等。
班主任教师的专业化：问题、实质与挑战 电子书
班主任教师的专业化：问题、实质与挑战
  • 姚计海
  • 本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题，从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析，并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
高质量发展的战略思考 电子书
高质量发展的战略思考
  • 等；
  • 本书共分六章，内容包括：导论；科技赋能生产要素，释放高质量发展活力；五权耦合构建权利体系，夯实高质量发展基础；推动制度创新，全面助力高质量发展；提高多元竞争力，蓄积高质量发展潜力；建五维度科学指标，评估高质量发展度。
建筑施工安全生产知识题库 电子书
建筑施工安全生产知识题库
  • 国家建筑工程质量监督检验中心
  • 本书题库从安全生产管理知识、安全生产专业技术知识、生产安全事故案例分析三个方面给出了六种题型并提供答案或提示。
县域教师发展支持体系建设研究 电子书
县域教师发展支持体系建设研究
  • 著
  • 本书从系统论的角度出发，在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上，对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后，搭建了县域教师发展支持体系的结构框架，设计了县域教师发展支持体系运行机制，并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施，助力我国基础教育改革与发展。
走进孤独的世界：为家长专业解读自闭症 电子书
走进孤独的世界：为家长专业解读自闭症
  • 贾美香 主编
  • 本书用通俗易懂的语言，配上活泼可爱的漫画，为自闭症家长深入浅出地讲解自闭症相关专业知识。
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