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100 条"大学生创业教育体系理论与实践"搜索结果
大学生创业教育体系理论与实践
邢大立
大学生创业教育实践与理论。
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大学生创业教育体系的构建与实践
李晓峰等
本书立足于我国大学生的创业教育问题,以科学发展观和系统工程思想为指导,综合运用了教育学、管理学、人力资源开发学、统计学、社会学、公共政策学等学科的相关理论,采用了文献研究、问卷调查、专家访谈、比较分析、系统研究等方法,对大学生创业教育的发展现状、面临的机遇和挑战、优势及劣势进行了深入探讨,对国外典型国家大学生创业教育的成功经验进行了分析。
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大学生创业理论与实践
主编
本书侧重对大学生创业的具体指导,突出创新精神、创业意识与创业能力的培育,突出创业的实践性与应用性,突出创业理论与实践的紧密结合,具有很强的可操作性,并以大量篇幅介绍了大学生的创业模式及创业成功的案例,希望为广大青年学子在创业上提供借鉴。
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高职院校创新创业教育理论与实践研究
刘媛
本书从三个方面,即中外创新创业教育比较、高职院校创新创业教育基本理论、高职创新创业教育人才培养的目标及其策略,阐述了高职院校创新创业教育的理论与实践。
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创业管理:理论、方法与实践
秦勇
提高学生创业素质,关注理论实用性,解析创业全过程。
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大学生创新创业教育与实践(微课版)
主编
本书围绕创新创业过程中的关键环节和步骤,突出高职教育人才培养目标和特色,运用先进的教学内容设计理念,进行了项目化、任务化、立体化、实践化、竞赛化的五位一体的内容架构的搭建。全书共七大项目,24项任务,项目主要包括:打开创新之门、迈上创业之路、组建创业团队、盘点创业资源、洞悉商业模式、呈现创业方案、开办新创企业。本书在内容选取和体例设计上有四大特点,一是体现学生为中心,关注学生学习、认知、实践特点,
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大学生创新创业实践
严伟
本书以大学生创新创业能力培养为导向,提出了“双创引导,三平台支撑、四模块联动、五能力养成”的创新创业活动教学方法,通过“三平台支撑”——教学云平台+虚拟仿真平台+VR虚拟在线视频平台,打造“四模块联动”——“课程体系+多元评价+企业项目+共享金课”的四模块学习空间,促进学生“五能力养成”。本书分为9个项目,按照“理论—任务—实训实践”三段式体系构建,具体内容包括走进创新创业,培养创新素质,产出创新
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品格塑造:慎独教育理论与实践
闫华英
本书记录了作者所进行的慎独教育十年的实践躬耕和理论探索的艰辛历程。主要内容包括:记忆的胶片;有了想法,并不意味着可以立刻出发;关于成长;《慎独教育实施纲要》出台;春天的故事;木兰文化;视角等。
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美国教师教育理论与实践
周钧
本书包括四个部分。第一部分是美国教师教育的历史与发展,涉及美国教师教育机构的变迁即大学化历程、美国大学教育学院的困境、20世纪八九十年代美国教师教育专业化改革、当前美国大学教育学院教师教育改革;第二部分是关于美国教师教育的思想论争,内容包括教师教育的自由性与技术性之争、教师教育的学术性与专业性之争、教师教育专业化与教师教育解制的对立、教学是艺术还是科学、技术理性与反思性实践之争、教师专业发展范式的
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大学生创新创业教育与就业指导
于静荣
《大学生创新创业教育与就业指导》一书是作者于静荣多年高校就业工作积累的理论与实践经验,着眼于当前高校毕业生就业、创业的环境与形势,结合大学生就业与创业的实际需要,从大学生创新创业、就业的形势与政策分析人手,比较全面地阐述了高校毕业生在求职择业及创业过程中的各个步骤、环节及应注意的问题,意在将创新创业教育与就业指导工作贯穿于大学生职业教育的全过程,具体内容划分为大学生就业形势与政策法规教育、基础职业
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创新创业教育与实践(微课版)
主编
本书打破了传统的章回体教材架构,采用新形态教材的活页式教材结构编写,更有利于读者掌握创新创业的相关知识和技能。在内容设计上,遵循创新创业人才培养知识技能渐进规律,从创新思维模式到创业实施路径,再到创业项目落地,根据每个培养阶段的不同要求,设定不同的项目内容,知识深入浅出,案例新颖且贴近生活,实训可操作性强。本书共分为3个模块,包含“启发创新意识”“培养创新思维”“掌握创新方法”“创业准备”“建设创
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大学生创业与创业管理
主编
本书主要内容包括创业概述、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、商业模式与《商业计划书》、创业融资与创业投资、企业的设立与建设、创业决策与企业创新、新创企业激励机制、新创企业管理及新创企业的发展和扩张。
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创业基础与实践
李俊主编
《创业基础与实践》将为您解读创新创业的基础逻辑,思考从0到1的商业秘密,为您的创新创业带来新的机会与价值!《创业基础与实践》基于先进的教学方法和理念,开创性地构建了一套创业理论与实践教学体系,同步还配套了丰富的精品在线课程资源,将开启数字经济时代和后疫情背景下创新创业教育新模式。全书内容共分为九章:第一、二章围绕创业者和创业团队,主要探讨了如何成为创业者和如何打造卓越的创业团队;第三、四章围绕商业
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创业基础与实践
尹秉权
本书贯彻了教育部关于大学生创新创业教育的最新精神,系统地把握高等职业院校人才培养方案和课程建设目标与要求。全书共十二章,分别为创业概述、创业环境分析与创业机会识别、创业者与创业团队、创业资源与创业资源整合、商业模式的开发与选择、创业融资、新创企业的成立、新创企业的运营管理、创业企业营销管理、新创企业的成长、创业风险防范与管理以及企业创新管理。 本书适合作为高等职业院校电子商务、市场营销、国际经济
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大学生创新创业基础与实践(慕课版)
主编
本书共分为十个项目,内容包括:唤醒创新意识、训练创新思维、开启创新活动、捕捉商机、组建创业团队、整合创业资源、开办新企业、策划创业项目、编制创业计划书、路演。
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脊柱推拿的理论与实践——脊柱微调手法体系
沈国权
脊柱微调手法体系是有系统理论指导下的个性化治疗方案,提倡以最轻的手法力度、最小的脊柱被动运动幅度、最短的必要手法操作步骤来实现最佳的治疗效果、最安全的医疗保障和最舒适的病人感受是本书的核心价值,以脊柱生物力学分析为核心的临床思维方式为中医辨证论治和整体观念在现代科学技术条件下的表达提供了科学的依据。
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儿童steam教育应用的理论与实践
袁磊著
STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
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大学生创新与创业基础
陈建
本书以创新创业为导向,突出“创学结合”的教学模式,突显学生的创新精神、创业意识和创新能力培养。同时,在书中加入了一些讲课视频,以帮助学生进行知识拓展,更好地掌握相关知识。
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创业基础--理论与实务
赵公民
全书共分9章,主要涉及国际创业现状及发展趋势、创业与创新、创业者与创业团队、创业机会、商业模式设计与创新、创业计划与创业资源整合、创业融资、创业企业成长、创业发展趋势与实践等内容。体现了以下特色:一是以创业机会为导向,以中国市场和实际国情为背景,突出主题突出创业过程主线;二是紧密跟踪国内外创业研究领域的**新成果,博取百家之长,突出理论联系实际,着力提高学生提高分析和解决创业过程中实际问题的能力;
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财会类大学生创新创业实践教程
本书共分为四章,着眼于财会类专业学生创新创业型、应用型复合人才的培养需求,前两章精选浙江省大学生财会信息化竞赛获奖案例;后两章节选大学生毕业设计选题、文献综述、开题报告及毕业论文等案例。
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高校思想政治工作体系理论与实践
主编何丽新
本书从“三全十育人”的角度来阐述思想政治工作体系,以“十育人”为编写框架,通过理论与实践相结合的方式,深入总结近年来厦门大学在“三全十育人”方面的有益探索。本书以课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十个维度来挖掘育人要素,遴选收录了坚守在学校各个岗位上的专任教师、党政干部、辅导员等育人主体的45篇文章。
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