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100 条"另一种评价：学习故事"搜索结果
另一种评价：学习故事
另一种评价：学习故事：观察和记录儿童，理解和支持发展
初中地理有效学习评价 电子书
初中地理有效学习评价
  • 赵亚夫
  • 本书分为五章，内容包括我们需要怎样的学习评价、我们追求怎样的学习评价、我们认同怎样的发展性评价、我们运用怎样的地理课堂学习评价技术等。
大学生创业：艺福堂12年增长10000倍的电商奇迹 电子书
大学生创业：艺福堂12年增长10000倍的电商奇迹
  • 丑故事
  • “丑故事”系列之一。2008年到2020年，12年间艺福堂从一家草根淘宝店发展成为“互联网+茶业”的现代新型企业，中国领先的茶业电商品牌，茶叶领域的佼佼者。艺福堂的发展，离不开公司里的每一个人。本书通过口述实录的方式，真实记录了18位艺福堂伙伴的生命成长故事。他们是艺福堂创业路上不可缺少的基石，也是企业中的杰出代表，共同为艺福堂谱写了非凡的创业历程。让读者在理解艺福堂创业故事的同时，感受到艺福堂人
不仅仅是评价：学习故事究竟给我们带来了什么 电子书
不仅仅是评价：学习故事究竟给我们带来了什么
  • 周菁
  • 本书共七章，内容包括：与学习故事的因缘际会、当学习故事遇见《指南》、相信儿童、聚焦学习、学习故事和幼儿园文化。
调节性学习技能的评价与干预研究 电子书
调节性学习技能的评价与干预研究
  • 郑兰琴
  • 《调节性学习技能的评价与干预研究》首先阐述了调节性学习的概念、特征与类型，并提出了调节性学习的模型和培养策略。其次，对3种调节性学习类型，即自我调节学习、协调节学习和集体调节学习进行了探讨和研究。最后，系统阐述了大学生的自我调节学习、协调节学习和集体调节学习策略的研究现状、分析方法、评价方法、干预手段和培养策略。相信《调节性学习技能的评价与干预研究》不仅能给从事大学生调节性学习技能研究的教育研究者
1和许多：为了促进儿童学习而评价 电子书
1和许多：为了促进儿童学习而评价
  • 周菁编著
  • 新西兰的儿童学习评价体系“学习故事”是与新西兰国家早期教育课程TeWhariki相配套的形成性评价体系。该套评价体系自2013年左右被中国学前教育研究会引介到中国，在全国各省市进行了实践。本套体系以培养终身学习者为导向，相信儿童是有能力、有自信的学习者和沟通者。本书简介：“1”代表一个孩子（或一群人）、一个兴趣、一次活动、一个故事、一个材料、一个想法、一个学习事件……，“许多”代表由前面的“1”带
教育的另一种可能 电子书
教育的另一种可能
  • 查敏、钟磬等
  • 一位位特立独行的家长、一个个砥砺前行的家庭、一部部震撼人心的悲喜剧……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图，在这些动人的故事背后，是教育者冲破传统思维定势的非凡勇气和探索。本书为《中国青年报•冰点周刊》历年教育特稿的精选，特稿以媒体特有的敏锐来探讨各种教育模式的利弊，发现教育的不同可能。本书用故事化、细节性的叙述和一幕幕纪实镜头，真实地再现家庭教育与应试教育共舞的场景；以“冰点”般的冷静和客
学生评价 电子书
学生评价
  • 苏启敏等
  • 本书共八章，旨在提供整体认识学生评价体系的全景地图，使教师能够更合理有效地使用学生评价为自身的教学工作和学生的学习活动服务；并尝试从理论到实践阐明学生评价领域的已有研究成果，为教师提供理解和运用学生评价的基本指南。
评价论 电子书
评价论
  • 冯平著
  • “当代中国马克思主义哲学研究丛书（第2辑）”围绕当前国内马克思主义研究的热点问题和前沿问题，选取当前国内马克思哲学研究领域知名学者的代表作，代表了目前国内哲学研究的主干力量，具有重要的学术价值。《评价论》主要介绍了人类对生活中的哲学的评价以及评价理论知识系统。哲学再也不能不关心人生的痛痒，作为无色透明的王国而存在了，它应当关心人和人的内心世界，有丰富的个性色彩，与现实的人一起走上凶吉未卜的探索之路
工匠精神是怎样炼成的 电子书
工匠精神是怎样炼成的
  • 种青
  • 自古以来，工匠以炉火纯青、登峰造极的技艺，以一丝不苟、精益求精的工作态度，以孜孜不倦、精雕细琢的职业精神，见证着平凡中的崇髙与伟大，谱写了人生辉煌的乐章。高尚的“工匠精神”是任何时代都绝不可缺少的。在当今社会，只有把工匠精神发挥得淋漓尽致，才能拥有竞争的优势。作为职场人，传承和发扬工匠精神不仅是生存和发展的需要，更是生活精彩、人生出彩的意义所在。本书以讲故事的方式，从多个方面论证了职业人培养“工匠
评价与教学 电子书
评价与教学
  • 王玉萍
  • 本书共六章，内容包括：评价概述、嵌入评价的教学设计、教学前的评价、教学中的评价、教学后的评价、发展教师评价素养。
产业安全评价 电子书
产业安全评价
  • 李孟刚
  • 本书全面系统地阐述了产业安全评价的基本理论和基本方法，全书共分十章，包括导论、产业安全评价方法、产业安全评价指标体系、产业安全评价的赋权方法、产业安全评价模型、产业组织安全评价、产业结构安全评价、产业布局安全评价、产业政策安全评价和产业安全评价的实证研究。
重建另一种叙事.新史学文库 电子书
重建另一种叙事.新史学文库
  • 杨念群
  • 当代新史学领军人物杨念群教授重审中国史研究重要命题的总结性著作。
厦大孔院故事 电子书
厦大孔院故事
  • 《厦大孔院故事》编委会编
  • 全书分为经历篇、教学篇、感悟篇、生活篇、新闻篇、人物篇，通过一百余篇鲜活的故事反映厦大孔院为增进世界各国人民对中国语言和文化的了解、促进各国文明交流互鉴所做的贡献。
学前教育评价 电子书
学前教育评价
  • 胡云聪 申健强 李容香
  • 全书分为两大部分，共十章。第一部分介绍了学前教育评价的理论基础，包括学前教育评价的基本理论、学前教育评价的一般过程、学前教育评价的方法技术和学前教育评价模式述评。第二部分着重读者进入学前教育评价的实施过程，包括学前教育课程评价的实施、学前教师工作评价的实施、学前儿童发展评价的实施、幼儿园教育活动评价的实施、幼儿园保育工作评价的实施以及学前教育环境评价的实施。本书可以作为全日制学前教育专业本科生、大
绿色企业评价指南 电子书
绿色企业评价指南
  • 等
  • 本书研究了绿色增长理论，在绿色企业评价的理论、方法和实践方面都做出了大胆的探索和尝试，以推动企业的绿色转型，并提出在企业层面建立绿色信息系统，在各个层面推行相关政策势在必行。
教育测量与评价 电子书
教育测量与评价
  • 于海英
  • 本书从教育测量与评价的原理与实践的科学性质出发，分别从基本原理层面的“教育测量与评价的基本原理与方法”“教育测量的一般步骤和方法”“教育评价的一般步骤和方法”以及实例操作层面的“教育测量与评价实例操作”展开论述。
寻味历史：食在明朝 电子书
寻味历史：食在明朝
  • 种梦卓
  • 《食在明朝》为“寻味历史”中的一本，从明代典籍、小品文、小说与文人笔记当中选取关于吃的部分，按照美食的类别与特点，进行分门别类的详细阐释，对明代的饮食及其文化进行一个较为全面的梳理与介绍。文中有高端大气上档次的“明宫食事”，也有贴地气儿的“人间滋味”，更有文人美食家的经典著作和菜品的介绍，旨在为读者还原一个色彩斑斓、唇齿留香的明代饮食历史全景图。同时，文中配以相关内容的古代名画，图文辉映，通俗易懂
沙盘游戏与讲故事：想象思维对儿童学习与发展的影响 电子书
沙盘游戏与讲故事：想象思维对儿童学习与发展的影响
  • A.
  • 本书结合了儿童心理学与儿童教育学两个领域的研究成果，向读者展现了，沙盘游戏和激发想像力的说故事的方法，是如何提高儿童的在校表现，并提高智力测验的分数的。作者为儿童心理专家，通过探究儿童在学习过程中的内心世界和无意识心理的发展，说明了为儿童设计的课业活动必须包括能激发想像力的游戏疗法，积极关注儿童的情感需要，并给出了具体的建议和实际操作办法。
风情 电子书
风情
  • 习习
  • 《风情》一书系作家习习的散文精品集。她的散文作品灵动细腻、深婉多姿，更多地展露出一个女性对人世风情独特而充满悲悯的观察与细腻剪裁。这里既有对大西北历史文化的考察，又有对当江南秀美景色的描绘，既有对社会人生的感悟，亦有对内心的审视，既有对现实的感喟，又有对过往的眷恋，既有对生活在社会底层人们生活状态的记录，又有对教育现状的反思……习习的散文将她对人世风情的思考藏诸于绵绵如流水的文字中，却有着穿石般的
信息安全导论（在线实验+在线自测） 电子书
信息安全导论（在线实验+在线自测）
  • 杨种学 孙维隆 李滢
  • （1）具有科学合理的知识体系。本书按照由浅入深的顺序，逐渐引入相关技术与知识，实现技术讲解与训练合二为一，有助于“教、学、做一体化”教学方法的实施。（2）发挥企业的优势。本书将行业案例与基本的信息安全理论体系相融合来组织全书内容，为读者展示从技术视角出发的信息安全知识体系。（3）突出前沿性和实用性。随着信息技术的发展，信息安全领域也出现了很多新问题，如移动终端安全、物联网安全、云计算和大数据安全等
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