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100 条"情感勒索"搜索结果
情感勒索
情感勒索
  • [美]苏珊.福沃德
  • 我们最关心、血缘最浓、交往最频繁的人，对我们的杀伤力是最大的。情感勒索者利用恐惧感、责任感和罪恶感，控制了他们的受害者。
思想政治理论课情感教学论 电子书
思想政治理论课情感教学论
  • 许晓玲著
  • 本书以“情感”为视角，研究和阐述思想政治理论课情感教学的内涵和依据、基础知识、基本原理、情感效用、形态及特征、目标建构、内在运行机理、教学模式等内容，通过“共同在场”情境形成师生情感共同体，在教师的引导下通过个性化教学语言、趣味性教学内容、多样化教学方法，在充分尊重学生主体认知与接受规律下，形成共性互动的情感循环，激发情感共鸣，引导学生内化之实践，以达到上好课、培养人的实际效果。
社会情感学习教学用书（四年级） 电子书
社会情感学习教学用书（四年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（二年级） 电子书
社会情感学习教学用书（二年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（一年级） 电子书
社会情感学习教学用书（一年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
社会情感学习教学用书（六年级） 电子书
社会情感学习教学用书（六年级）
  • 毛亚庆
  • 本书共设7个专题，分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
情感文明学校的德育课程设置：情感德育课程的操作与案例 电子书
情感文明学校的德育课程设置：情感德育课程的操作与案例
  • 徐志刚
  • 本书所论的德育课程，以朱小蔓情感德育理论为指导，以学生的道德情感培养为核心，通过情感陶冶、情感关怀、情感体验等方式，促进学生道德品质的生成与发展。全书共分五个部分，第一部分从理论维度对情感德育课程的基本概念、基本主张和操作要义等内容进行阐述；第二至第五部分，依次从学科情感德育课程、情感德育活动课程、学生关怀实践自育课程、家校合作共情陪伴课程四个方面阐释相应课程的操作原理及实践案例。
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书 电子书
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书
  • 小储
  • 作者小储，从一个情感疗愈师的视角，以婚姻亲历者、观察者和思考者的笔触，将婚姻那点事掰开了、揉碎了，将其中的奥妙和深意，在读者面前一点点剥开、呈现。在很多人眼里，婚姻是本能，是感性的产物，是水到渠成的过程。但小储要说，婚姻是一个理性的选择，是一个不断精进、不断升级的过程。幸福的婚姻，则需要更多的准备、学习和修炼。幸福的婚姻需要修炼，既要修炼婚内的自己，也修炼自己的婚姻。
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册 电子书
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册
  • 等著
  • 当下，许多学校开始走出唯认知教学的窠臼，逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明，关注学生的情感因素，发挥情感的学科育人功能，不仅有助于提升学生的情感素养，增强学生的人际沟通，更可以提升学科的教学质量，即提高学生的学习成绩。但是，关于如何在学科中开展情感教学，目前的系统化研究并不多，本书即以此为切入点展开。书中展现的内容，是本校教师在我国著名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下，历
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变 电子书
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变
  • 杨少涵 著
  • 本书系统论证了儒学内化发展中的《中庸》哲学思想。本书认为，孔子的心性之学包括两个部分，即“心学”与“情学”。儒学内化就是道德情感与良知之心内化为天命之性，成为道德实践的内在本体和形上根据。宋明时期，孔子的“心学”得到充分发展，朱子是孔子“心学”之认知派，陆王是孔子“心学”之良知派，孔子的“情学”却隐而不彰。直到明末，刘蕺山才重新认识到道德情感的重要地位，并在一定程度上复归了思孟学派心性隋为一的义理
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷 电子书
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷
  • 朱小蔓
  • 本书以提升初中教师的情感素养为目标，以情感的“识别-表达-调适”为路径，在“识别”“表达”“调适”三个块面，通过选取真实的教育情境，再现能够体现教师情感素养与能力的、具有情感特质或者以情绪情感为主题的案例，分别介绍教师在初中生“教与学”“同伴交往”以及“学校和班级生活”等三类场域中如何具体地进行情感的识别、表达和调适。
0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育 电子书
0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
  • 0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
教师情感表达与师生关系构建：于细微处见深情 电子书
教师情感表达与师生关系构建：于细微处见深情
  • 周慧
  • 本书作为朱小蔓教授主编的“教师情感表达与师生关系构建”丛书的一本。这套丛书是基于朱小蔓教授主持的学校实践和改进项目“全球化时代的道德人——教师情感表达与师生关系构建”的系列成果，本书即为在项目执行过程中由一线教师展开的项目实践基础上的总结、提炼、反思和案例呈现。全书包括丛书序言、本书序言及21篇课例，分别从学校文化创建、课堂教学互动和师生日常交往三个维度进行了集中论述，对于一线教师如何理解和实践教
基于实践理性的教师专业成长研究 电子书
基于实践理性的教师专业成长研究
  • 索磊
  • 本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
伊索寓言 电子书
伊索寓言
  • 伊索
  • 《龟兔赛跑》《狼和小羊》《狼来了》《农夫和蛇》……这些脍炙人口的小故事，两千年来一直被公认为人类最珍贵的智能宝库。古希腊人伊索留下的这些精彩简洁的小故事，构思巧妙，平易近人，所蕴涵的道理既浅显，又发人深省，因而千百年来历传不衰，让人爱不释手。《伊索寓言全集》通过简短的寓言故事（主要是动物故事，也有一些其他的生活故事）来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
教师情感表达与师幼关系构建操作手册·小学教师卷 电子书
教师情感表达与师幼关系构建操作手册·小学教师卷
  • 朱小蔓
  • 本书将小学阶段细分为“入学适应为主”的低年级(1-2年级)、“成绩分化较为明显”的中年级(3-4年级)和“自我意识萌发”的高年级(5-6年级)。每一阶段，均以小学生遇到的显著问题为切入，探讨教师在面对这些问题时该如何更好地进行情感回应，如何识别、觉察、发现学生的问题，如何在此基础上做出适切的表达，并调适好自身的情绪情感。
青少年羽毛球入门教程（全彩图解视频学习版） 电子书
青少年羽毛球入门教程（全彩图解视频学习版）
  • 编
  • 本书从需要了解的裁判员手势、术语、羽毛球场地、装备，以及击球技术分类等羽毛球基础知识讲起，然后着重讲解了开始打羽毛球前需要进行的热身活动、熟悉球性练习、羽毛球步法，以及接发球、杀球、高远球、吊球、挑球、放网前球、推球、扑球、平抽球等击球技术的练习要点，并针对技术的强化提供了专门的练习方法，以帮助羽毛球初学者更好地掌握技能。此外，本书还提供了部分技术及练习方法的真人示范视频，扫描书中的二维码即可观看
图解羽毛球训练：技战术与体能训练200项（视频学习版） 电子书
图解羽毛球训练：技战术与体能训练200项（视频学习版）
  • 索敌　编
  • 图解羽毛球训练技战术与体能训练200项由北京羽毛球女队主教练索敌编写，精选了200项羽毛球基础技术与训练方法，并采用了图文结合视频展示的方式进行详细讲解，为羽毛球初学者、有一定经验的练习者以及羽毛球教练和体育老师等提供了丰富的学习内容和教学参考。本书讲解了握拍、姿势、步法等基础练习方法，然后讲解了发球与击球技术及其综合练习方法，此外还提供了针对爆发力、力量和灵敏性提升的体能训练方法，以及在单打和双
从心开始：让家庭教育更有效 电子书
从心开始：让家庭教育更有效
  • 索晓伟
  • 本书针对父母教育孩子缺乏明显效果的现象，从父母常见的教育方式中，点出他们的症结所在，并从冲动、依赖、自卑、虚荣、自负、抑郁、叛逆、任性八个方面，对孩子的心理进行剖析，让家长明白，孩子是“怎样想的”，父母“错在哪里”，并用事例来告诉父母用什么方法去教育孩子，才会有效果。
中秋明月情 电子书
中秋明月情
  • 《中秋明月情》编辑组
  • 本书是一部以阿胶文化为背景，以“中秋”“明月”为主题的作品集。收入了龙一、肖克凡、孙惠芬、邵丽、范稳、李寂荡、肖江虹、王姝蕲、梁鸿等著名作家创作的不同体裁的作品，包括散文、诗歌等。主要篇目有诗歌《抵达》《每个中秋都有一颗明月之心》等，散文《一次还乡》《古老》《驴背之上》《东阿记》等。通过作家的文字，展现了东阿阿胶传承的深厚的历史文化积淀，传递了“中秋”节思乡、团圆，孝老爱亲的中华传统情感和美德。
互联网安全的40个智慧洞见（2018） 电子书
互联网安全的40个智慧洞见（2018）
  • 奇安信威胁情报中心
  • 本书站在互联网安全理论与实战的前沿，分别从网络空间安全战略、产业、保障、技术等四个角度为读者透析2018年中国及全球互联网安全的发展状态和趋势，可供网络与信息安全相关科研机构以及高等院校研究人员、网络安全领域企业管理与技术研发人员，以及对网络空间安全感兴趣的自学者参考。
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