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100 条"1分钟数学“超级数学建模”出品一分钟数学囊括小学数学重难点"搜索结果
1分钟数学“超级数学建模”出品一分钟数学囊括小学数学重难点
1分钟数学“超级数学建模”出品一分钟数学囊括小学数学重难点
  • 超模君，方运加
  • ★采用孩子超爱的漫画形式。用故事引入数学概念、定理及公式，这些远比枯燥的文字更能吸引小读者们的注意力，容易激发他们的好奇心和求知欲，也不会让他们的阅读负担加重。★由生活故事引入数学知识。从小读者熟悉的生活场景出发，很多数学概念、数学思考都是由生活中不起眼的一件件小事引起的。书中还包含了大量的、内容丰富的由数学引申、扩展出来的一些“小知识”，把数学史、文化史等融入其中。这是数学，但不只是数学。★充满乐趣的阅读体验。除了现实生活，还融合了童话故事，有会说话的大树、乌鸦，这些充满乐趣的角色给故事的主角带来了很多欢乐，也会给小读者们带来乐趣。★科学的内容设置，涵盖小学数学的重点、要点。从生活中的数学入手，抛出数的概念、数与计算、平面几何、立体几何、统计与图表、行程问题等数学知识，这些知识不仅涵盖了小学数学的内容，而且是小学数学学习中需要掌握的要点。
高等数学上册 电子书
高等数学上册
  • 刘响林,陈庆辉
  • 本系列教材为大学工科各专业公共课教材，共四册：《高等数学（上下册）》、《线性代数与几何》、《概率论与数理统计（第二版）》。编者根据工科数学教改精神，在多个省部级教学改革研究成果的基础上，结合多年的教学实践编写而成，书中融入了许多新的数学思想和方法，改正、吸收了近年教学过程中发现的问题和经验。本书为《高等数学·上册》，内容包括微积分基础知识、一元函数微分学、一元函数积分学，书末附有部分习题参考答案。
让孩子自主学习数学 电子书
让孩子自主学习数学
  • 朱用文
  • 一本写给初中生和家长的数学教育书籍。
建筑中的数学之旅 电子书
建筑中的数学之旅
  • [美] 亚历山大·J·汉恩
  • 本书带领你享受一次世界最壮观建筑物背后的数学之旅，探讨了基础数学与建筑的相互作用，并深入观察了建筑物的美学、历史和结构。
数学教育与课堂实践 电子书
数学教育与课堂实践
  • 袁辉
  • 本书将从开放式素质教育理念着眼，分析其意义所在，并探究优化数学课堂练习设计的实践优化方法。在这一过程中，注重小学、高中数学课堂的练习设计，让练习真正发挥其实效性，检测学生的学习效果，分析教学的难点与重点，提升教学实效性是数学教育与课程实践的终极目标。因此，教师需要精心进行课堂练习设计，把控练习时间与难度，开展分层练习，让不同水平的学生得以全面的发展。
概念：数学教学永恒主题 电子书
概念：数学教学永恒主题
  • 王淼生著
  • 本书讲述了对数学教学内容知识，目前数学概念教学状况，基于MPCK的掌控教材剖析、概念演绎，基于MPCK下的概念错误，基于MPCK下概念教学策略，高中数学主要概念归类等进行了叙述。
高职高等数学 电子书
高职高等数学
  • 王春勇
  • 本书主要内容包括代数与初等函数基础知识、三角函数、平面向量与复数、极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数和n阶行列式。
数学教学设计与实施 电子书
数学教学设计与实施
  • 王祎
  • 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向，通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标：1.通过第一、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习，掌握数学教学设计的基本方法，明确其目的和意义。2.通过第三至六章对数学教学中最基本常见的数学概念、命题、例习题复习课教学设计与实践基本原理与方法的学习，并结合典型案例进行分析、研讨观摩，将数学课程改革的新理念与方法与教学实践相结合，掌握数
基于理解的数学教学 电子书
基于理解的数学教学
  • 杨冬香著
  • “理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇，但在实际的教学中，我们常常看到一些学生的学习总是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上，对知识的理解很浅薄，并不深入，看不到知识的本质，没有形成自己研究问题的思路与方法。而部分教师也认为：只要在课堂上把所讲授的内容解释清楚了，那么学生就一定能够理解并掌握知识，把课本的知识以结论的形式尽快地让学生接受作为追求的目标，试图通过大量的
数理统计及其在数学建模中的实践（使用MATLAB） 电子书
数理统计及其在数学建模中的实践（使用MATLAB）
  • 汪祥莉
  • 本书介绍概率与数理统计分析的基本概念、典型应用及使用MATLAB进行实际建模分析的基本方法和应用。主要内容包括：利用MATLAB制作统计报告或报表、数据处理与统计作图、统计估计、参数检验、方差分析、回归分析与数据拟合、马尔可夫链、数理统计建模实验设计等。本书可作为大学“数学实验”和“数学建模”课程的教材，也可作为广大科研人员、学者、工程技术人员的参考用书。
小学数学学科考试命题与评价 电子书
小学数学学科考试命题与评价
  • 等著
  • 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中的不同内容要求、能力要求特点进行的更具学科特点的命题介绍。各类题型在小学数学
小儿心胸外科疾病诊疗规范 电子书
小儿心胸外科疾病诊疗规范
  • 中华医学会小儿外科学分会
  • 总体要求和定位：本书是为小儿外科医师在日常诊疗病人所用的便携式参考工具书，也可作为小儿内科医师和兼做小儿外科临床的外科医师的临床参考书。偏重临床实践，重点为诊治原则和治疗要点，力求简洁、扼要、重点突出，原则明确，具有较强的临床参考价值和可操作性。
2017版中国麻醉学指南与专家共识 电子书
2017版中国麻醉学指南与专家共识
  • 中华医学会麻醉学分会
  • 本书更全面系统地吸收近年临床研究的新证据，让麻醉学领域的新方法、技术和成果，转化为可供参照的建议。本版修订和更新20部指南或专家共识，新制定的15部指南或专家共识，以具体临床问题为核心，紧跟时代发展趋势，涉及老年、冠心病、慢性阻塞性肺疾病、肥胖、成人嗜铬细胞瘤、老年髋部骨折患者等手术麻醉与围术期管理等，对我们从单纯麻醉学向围术期医学转变，以及对患者术后康复具有重要意义。
中国疼痛病诊疗规范 电子书
中国疼痛病诊疗规范
  • 中华医学会疼痛学分会
  • 书中对常见临床疼痛相关疾病的发病原因、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗等多方面作了较为全面的阐述，尤其对相关药物治疗、微创介入治疗以及新型治疗方法作了较为全面、客观的介绍。这本集国内疼痛病学专家共同撰写的诊疗规范，定会为我国疼痛病学的发展起到促进作用。希望《中国疼痛病学诊疗规范》能够帮助广大医师们强化个人学习经验，规范疼痛相关疾病临床诊疗行为，成为一线临床工作者的实用好帮手。
全凭静脉麻醉（专家共识） 电子书
全凭静脉麻醉（专家共识）
  • 中华医学会麻醉学分会
  • 为推动TIVA在我国规范化应用，中华医学会麻醉学分会编著了《全凭静脉麻醉专家共识》！
中华医学会儿科学分会会史 电子书
中华医学会儿科学分会会史
2014版中国麻醉学快捷指南 电子书
2014版中国麻醉学快捷指南
  • 中华医学会麻醉学分会
  • 内容：中华医学会麻醉学分会制定麻醉学各领域技术操作指南汇编，指导临床实践。特点：是一部权威参考书，麻醉医生必备。1.随着现代医学科学技术的发展，我国的麻醉学事业有了长足的进步。2.推动中国麻醉学诊治的规范化是中华医学会麻醉学分会长期的重要工作目标和任务。3.有必要出版这本书来规范麻醉学来指导具体临床实践。
放射科管理规范与质控标准（2017版） 电子书
放射科管理规范与质控标准（2017版）
  • 中华医学会放射学分会
  • 本书包括11章，涵盖了放射科管理与质控管的方方面面。分别是：国家关于医学影像学的相关法律法规；医学影像科基本配置；医学影像科人员、设备和技术准入要求;医学影像科药品管理规范；医学影像科规章制度；医学影像检查操作规范；医学图像质控标准；医学影像诊断规范与质控标准；医学影像科教学管理质控规范；学影像科科研管理质控规范；医学影像科信息化管理质控规范。本书具有以下特点：一是符合国家法律、法规、标准及相关指
数学临阵磨枪数学三 电子书
数学临阵磨枪数学三
  • 李永乐 王式安 编著
  • 《数学临阵磨枪·数学三》是为考研数学复习编写的辅导用书，本书主要内容是基础知识和基本题目，目的就是帮大家拿到基础分，争取高分。本书从联系的角度，将考研数学三的考点分成若干类型，模块化呈现给考生，每一类型包括例题和知识点清单以期达到“临阵磨枪”的效果。李永乐，原清华大学应用数学系教授，广受学生信赖的“线代王”，北京高教学会数学研究会副理事长，全国硕士研究生入学考试北京地区数学阅卷组组长。王式安，原北
离散数学（第2版） 电子书
离散数学（第2版）
  • 郝晓燕主编
  • 本书介绍计算机相关专业必需的离散数学基础知识，包括离散数学4大分支的基础理论——数理逻辑、集合论、代数系统和图论。全书共9章，依次为命题逻辑、谓词逻辑、集合、关系、函数、代数结构、格与布尔代数、图论及其应用、树。本书包含较多的与计算机科学和工程有关的例题和习题。
高等数学同步练习指导 电子书
高等数学同步练习指导
  • 朱存斌
  • 全书共分十一章，内容包括函数、极限与连续，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，无穷级数，多元函数微分学，多元函数积分学。本书可作为高等院校高等数学课程的辅导教材，也可作为教学参考用书。
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