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100 条"京津冀教育发展研究报告(2017~2018):疏解与承接(京津冀教育蓝皮书)"搜索结果
京津冀教育发展研究报告(2017~2018):疏解与承接(京津冀教育蓝皮书)
方中雄
本书展现了京津冀地区教育协同发展的现状,并为建设京津冀教育协同发展平台提出了建议。
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Hadoop大数据开发实战(慕课版)
千锋教育高教产品研发部
本书共分11章,第1章对大数据及Hadoop进行总体介绍;第2章讲解了如何搭建Hadoop集群;第3-5章讲解了HDFS分布式文件系统、MapReduce分布式计算框架以及Zookeeper分布式协调服务;第6章讲解Hadoop2.0的新特性;第7-10章主要讲解了Hadoop生态圈中的相关辅助系统,包括Hive、HBase分布式存储系统、Flume、Saoop;第11章讲解了综合项目:电商精准营
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Linux Shell自动化运维(慕课版)
千锋教育高教产品研发部
本书共10章,包括初识Shell、Shell条件测试、Shel循环、Shell数组、Shell编程中函数的用法、正则表达式、流编辑器sed、awk文本处理工具、系统性能分析和项目实战集。
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Linux系统管理与服务配置实战(慕课版)
千锋教育高教产品研发部
本书系统地介绍了Linux系统管理与服务配置,共分17章,包括Linux基本操作、用户管理、文件权限、磁盘及文件系统管理、网络管理、软件包和多命令协作,以及常见的应用服务器的部署和维护等内容。
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教育事业改革创新与均衡教育发展
教育事业改革创新与均衡教育发展编委会主编
本书内容包括:新时期基础教育均衡发展理论探索、新常态下教师的教育研究探讨、学校全面质量管理研究建设指导、教育事业改革创新与均衡教育发展探索等。
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VR与3D教育蓝皮书
梁森山
本书是2015年出版的《3D教育典型需求研究》和2016年出版的《3D教育蓝皮书》的延续,系统介绍3D教育理论研究成果与可视化教学实践的zuixin进展。全书主要内容可以分为上下两部分。上半部分包括diyi章~第3章,论述3D教育的本义、概念、内涵、外延,以及具体的学科需求,特别是3D教育核心价值(知识可视、模型思维、深度学习),结合具体的实验室配备方案,为中小学组织、开展3D教学提供坚实的理论与
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世界华文教育年鉴(2017)
贾益民 主编;胡培安 胡建刚 副主编
本书由七部分组成,概括性介绍2016年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展;着重介绍2016年华文教育界发生的大事;详细介绍2016年华文教育在政策、工作会议、机构发展与变迁、合作与交流、活动、师资培养、资源建设等方面开展的工作;2016年海外示范华校华文教育活动撮要;介绍华文教育界的主要学术活动和学术成果;介绍华文教育基地、海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重要贡献的
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大学生创业能力实训教案
泰岳教育课程研发组
大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课,我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用,又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练,坚持以学生问题为导向,以丰富的案例为内容,采取生动活泼的学习形式,系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜,又
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大学生创新创业基础教学设计与教案
泰岳教育课程研发组
本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系,围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学,旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论,进行思想、观点的碰撞,激发学生的创业意识,提高学生的创业认识,学习创新创业的规律,树立勇于投身实践和与时俱进的观念
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北京人口与社会发展研究报告(2016~2017)
北京人口与社会发展研究中心
2016年北京人口与社会发展报告,一份权威的资料文献。
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程红兵与语文人格教育
程红兵著
本书介绍了作者的成长之路、教育观、课堂教学内容、社会反响并附录主要论文、论著等。
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老年教育发展路径与策略研究
沈光辉编著
本书在2016年福建省职业教育重点课题“福建省老年教育主要问题与对策研究”结题成果基础上,结合《福建省老年教育发展规划(2017-2020年)》的起草与调研,聚焦我国老年教育发展现状,选取老年教育发展路径与策略作为方向,就老年教育的重要意义、基本理论、发展理念、管理体制、模式途径、内容形式、闽台合作等方面进行研究。其目的在于通过较为系统的梳理,总结老年教育发展的历程与经验,分析老年教育面临的机遇与
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2017年厦门文化改革发展蓝皮书
戴志望主编
本书收入了厦门市宣传文化系统组织的调研成果和其它相关的工作成果,涵盖了2016年度厦门市文化体制改革和文化发展工作的主要任务,反映了2016年厦门文化体制改革与文化发展的概貌和进程,提出推动厦门文化体制改革与文化发展的规划、策略,对于推动厦门乃至福建文化产业发展,有一定的实践意义。
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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中国绿色发展指数报告.2017-2018
韩晶
本书沿用上一年报告中省际绿色指数评价指标体系,由3个一级指标、9个二级指标以及62个三级指标构成,分别对2017和2018中国省际绿色发展指数进行了测算及分析。
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尤立增与学情核心教学
著
本书分我的成长之路、我的教学观、走进课堂、社会反响四部分,内容包括:初为人师糊涂始、教师应该是“一眼泉”、把课上得“精致”起来、“学情核心”语文思想的形成、“学情核心”教学概述等。
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张玉新与“原生态”语文教学
张玉新著
1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真,即以学生为本,让语文学习回归其内在规律,在语文学习中启迪灵性,追求语文学习之道。原生态教学模式则是在原生态教学观指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,
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潘建明与自觉数学教育
著
本书分为我的专业成长之路、我的自觉数学教育理论精要、走进自觉数学课程、众家评说、附录5个栏目,内容包括:自觉教学教育概述、自觉数学教育的内涵解读、自觉数学教育的思想精要等。
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曹永鸣与种子教育
著
本书共分五部分,内容包括:一粒种子的自述——我的成长之路;种子教育哲学——我的教育理念;对话课堂寻真——我的教学实践;社会反响;附录。
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董一菲与诗意课堂
著
本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分,收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物,沉重家国——执教郁达夫》等文章。
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朱永新与新教育实验
中国教育报刊社·人民教育家研究院组编
《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。具体而言,全书分五个部分。第一部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人讲述他们与新教育的故事,第四部分“学界的评论”摘录了相关领域专家学者对于新教育实验
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