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100 条"理智与情感"搜索结果
理智与情感
[英] 简·奥斯丁
简·奥斯丁处女作,与《傲慢与偏见》堪称姐妹篇。
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0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
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教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷
朱小蔓
本书以提升初中教师的情感素养为目标,以情感的“识别-表达-调适”为路径,在“识别”“表达”“调适”三个块面,通过选取真实的教育情境,再现能够体现教师情感素养与能力的、具有情感特质或者以情绪情感为主题的案例,分别介绍教师在初中生“教与学”“同伴交往”以及“学校和班级生活”等三类场域中如何具体地进行情感的识别、表达和调适。
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微言“健”谈 :上市公司总裁的管理智慧
唐崇健 著
管理既是科学又是艺术,管理贵在知行合一。如何做一个高效的管理者,是一个仁者见仁、智者见智的永恒话题!作者通过30余年的工作积淀、三家上市公司总裁的管理体验,以全新的视角和不同的经纬度,探讨了如何管好企业、管好自己,阐释了销售的价值、创新的本质,分享了人生的感悟、职场的智慧。本书共分为六章,涵盖了企业治理、领导艺术、营销之道、时间和成本管理、职场智慧和生活哲思等方面内容。本书内容短小精悍却意味隽永,
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价值观学习的情感基础研究
王平
国家社会科学基金教育学青年项目“青少年价值观学习的情感基础研究”研究成果教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究成果,本书直面当代儿童青少年的成长需要和学校价值观教育现状,基于情感教育理论观点和旨趣,对价值观与人的关系进行社会历史考察,立论“情感是价值观形成的基础”这一命题。据此提出价值观教育的“学习者立场”,并由此启发学校在课堂教学、教师素养、教育环境等多个方面进行基于情感的
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教师情感表达与师幼关系构建操作手册·小学教师卷
朱小蔓
本书将小学阶段细分为“入学适应为主”的低年级(1-2年级)、“成绩分化较为明显”的中年级(3-4年级)和“自我意识萌发”的高年级(5-6年级)。每一阶段,均以小学生遇到的显著问题为切入,探讨教师在面对这些问题时该如何更好地进行情感回应,如何识别、觉察、发现学生的问题,如何在此基础上做出适切的表达,并调适好自身的情绪情感。
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态度理论:史蒂文森情感主义伦理学思想
孙伟平 著
史蒂文森是元伦理学最重要的代表人物之一,情感主义伦理学之集大成者、“态度理论”的创立者。正是由于他的工作,使一种曾经备受误解、批评与责难的理论──情感主义伦理学,获得了重要的发展和稳固的学术地位。本书对史蒂文森的情感主义态度理论,包括道德语言的意义和功能、伦理判断的两种分析模式、伦理学研究方法等进行了系统的梳理,并结合元伦理学的发展,对其理论进行了客观、中肯的评价。
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社会情感学习教学用书(五年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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情感自控力:焦虑时代的情绪调节手册
杨奇伟
近年来,随着认知神经科学的飞速发展,人们在揭示心理的大脑机制的同时,也更深刻地认识到人类大脑的可塑性。当前情绪研究的进展,使作者对性情的认识也经历了由基因环境决定论向主观能动性倾斜的过程。情绪能力(即情商)在工作和生活中的作用,大众几乎都耳熟能详,但如何着手提升这种能力,却鲜有著述从专业的角度进行探讨。本书除了会以严谨的科学态度展现认知神经科学的前沿成果,更重要的是要帮助读者把当前面的研究成果应用
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医院感染管理文件汇编(1986-2015)
国家卫生计生委医院管理研究所医院感染质量管理与控制中心
《医院感染文件汇编(1986-2014)》经过编写组专家历时一年时间,在全面、系统地回顾了近三十年来我国医院感染相关规定文本、文献的基础上,对适用性法律、法规、部门规章、行业标准和规范性文件等制度规范进行了仔细梳理、分类和选编,并经过反复讨论、修改汇编成册。为适应新时期加强全国医院感染管理的需要,进一步健全、完善医院感染管理制度规范体系建设,着力推进对医院感染实施依法管理、科学管理的进程,更好地满
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思想政治理论课情感教学论
许晓玲著
本书以“情感”为视角,研究和阐述思想政治理论课情感教学的内涵和依据、基础知识、基本原理、情感效用、形态及特征、目标建构、内在运行机理、教学模式等内容,通过“共同在场”情境形成师生情感共同体,在教师的引导下通过个性化教学语言、趣味性教学内容、多样化教学方法,在充分尊重学生主体认知与接受规律下,形成共性互动的情感循环,激发情感共鸣,引导学生内化之实践,以达到上好课、培养人的实际效果。
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社会情感学习教学用书(四年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(二年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(一年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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社会情感学习教学用书(六年级)
毛亚庆
本书共设7个专题,分别为成长新起点、争吵与和好、向欺凌说“不”、向目标迈进、喜欢我自己、我周围的人、迎接新变化。
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供电智慧营业厅运营与管理
《供电智慧营业厅运营与管理》编委会
本书分为营业厅转型、营业厅服务、营业厅管理、员工管理、增值服务合作管理5章,对供电公司智慧营业厅智慧化转型升级的运营、管理经验进行了总结,同时也对供电智慧营业厅的未来运营服务管理模式做了思考。
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Android Gradle权威指南
飞雪无情
30万读者的选择 一本关于AndroidGradle的权V指南 基于新的AndroidGradle 一本由浅入深讲解AndroidGradle开发的书 对Gradle基础、Groovy基础、Gradle插件、AndroidGradle构建、基于AndroidGradle的单元测试和持续集成等做循序渐进的讲解 在讲解的过程中融入作者在项目中遇到的问题、解决问题的思路以及方法。 通过本书,读者可以入门,并且深入了解Gradle以及AndroidGradle构建,并以此为基础,深入AndroidGradle相关知识点和使用技巧,让读者在工作中事半功倍。
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客观处罚条件研究:构成要件抑或处罚条件
吴情树 著
本书针对客观处罚条件的基本概念和基本理论、学者和实践者对于客观处罚条件定位与性质的分歧、客观处罚条件的机能、客观处罚条件与刑法及犯罪等的关系、客观处罚条件立法现象对我国的启示等问题进行了深入探讨,对前人的一些相关研究进行了深入剖析,并对相关问题提出了自己的见解。
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先幸福,后结婚:每个女人都需要的情感赋能书
小储
作者小储,从一个情感疗愈师的视角,以婚姻亲历者、观察者和思考者的笔触,将婚姻那点事掰开了、揉碎了,将其中的奥妙和深意,在读者面前一点点剥开、呈现。在很多人眼里,婚姻是本能,是感性的产物,是水到渠成的过程。但小储要说,婚姻是一个理性的选择,是一个不断精进、不断升级的过程。幸福的婚姻,则需要更多的准备、学习和修炼。幸福的婚姻需要修炼,既要修炼婚内的自己,也修炼自己的婚姻。
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情感文明学校的课堂优化方案:“情感―交往”型课堂行动手册
等著
当下,许多学校开始走出唯认知教学的窠臼,逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明,关注学生的情感因素,发挥情感的学科育人功能,不仅有助于提升学生的情感素养,增强学生的人际沟通,更可以提升学科的教学质量,即提高学生的学习成绩。但是,关于如何在学科中开展情感教学,目前的系统化研究并不多,本书即以此为切入点展开。书中展现的内容,是本校教师在我国著名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下,历
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战略与管理 国家治理现代化
中国战略与管理研究会
本书设有经济战略、政制之道、国际关系、社会视野、历史研究、文化与哲学、管理科学等栏目,收录了《政府购买农业公益性服务专题研究报告》《结构失衡和宏观政策》《从土地分配制度看东亚和拉美工业化进程的差异》《民主与共和》等文章。
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劝导(英语原著版)
[英] 简·奥斯丁
简·奥斯丁作品,英语原著版,描写了一个曲折多磨的爱情故事。
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诺桑觉寺(英语原著版)
[英] 简·奥斯丁
本书是19世纪最有影响的经典小说之一,是简·奥斯丁最早写成却最迟出版的小说。
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曼斯菲尔德庄园(英文原著版)
[英] 简·奥斯丁
英国小说家简·奥斯汀1814年出版的作品,也是她的六大代表著作之一。小说以男女青年的恋爱婚姻为题材。本书为英文原著版。
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