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100 条"人类情感史"搜索结果
人类情感史
人类情感史
设计史 电子书
设计史
  • 明兰
  • 明兰主编的《设计史》共分两篇，上篇主要介绍中国古代和中国近代艺术设计史，下篇则是工业大革命后的世界现代设计史内容，全方位介绍世界艺术设计发展的历程。本书以科学的态度，从不同的角度思考艺术设计史发展的规律，旨在诱发学生对艺术设计历史中的现象、规律进行理解与思考。本书具有独特的章节设计，每章后都提供了和本章内容相关的文献（均由著名的艺术设计理论家撰写），以供学生课后拓展阅读，增加学习趣味，引导学生思考
情感文明学校的德育课程设置：情感德育课程的操作与案例 电子书
情感文明学校的德育课程设置：情感德育课程的操作与案例
  • 徐志刚
  • 本书所论的德育课程，以朱小蔓情感德育理论为指导，以学生的道德情感培养为核心，通过情感陶冶、情感关怀、情感体验等方式，促进学生道德品质的生成与发展。全书共分五个部分，第一部分从理论维度对情感德育课程的基本概念、基本主张和操作要义等内容进行阐述；第二至第五部分，依次从学科情感德育课程、情感德育活动课程、学生关怀实践自育课程、家校合作共情陪伴课程四个方面阐释相应课程的操作原理及实践案例。
当代中国生态人类学 电子书
当代中国生态人类学
  • 何俊
  • 本书试图展示生态人类学在我国研究理论、研究方法以及研究邻域的三个方面的研究前沿。
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书 电子书
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书
  • 小储
  • 作者小储，从一个情感疗愈师的视角，以婚姻亲历者、观察者和思考者的笔触，将婚姻那点事掰开了、揉碎了，将其中的奥妙和深意，在读者面前一点点剥开、呈现。在很多人眼里，婚姻是本能，是感性的产物，是水到渠成的过程。但小储要说，婚姻是一个理性的选择，是一个不断精进、不断升级的过程。幸福的婚姻，则需要更多的准备、学习和修炼。幸福的婚姻需要修炼，既要修炼婚内的自己，也修炼自己的婚姻。
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册 电子书
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册
  • 等著
  • 当下，许多学校开始走出唯认知教学的窠臼，逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明，关注学生的情感因素，发挥情感的学科育人功能，不仅有助于提升学生的情感素养，增强学生的人际沟通，更可以提升学科的教学质量，即提高学生的学习成绩。但是，关于如何在学科中开展情感教学，目前的系统化研究并不多，本书即以此为切入点展开。书中展现的内容，是本校教师在我国著名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下，历
帝国缩影.历史人类学小丛书 电子书
帝国缩影.历史人类学小丛书
  • 刘永华
  • 厦门大学历史研究所教授刘永华力作。此个案展示出礼化为俗的过程，为理解中国历史上的礼俗互动问题提供了线索。
历史人类学的旨趣.历史人类学小丛书 电子书
历史人类学的旨趣.历史人类学小丛书：一种实践的历史学
  • 赵世瑜
  • 历史人类学的英文名称为HistoricalAnthropology。历史学是其学科本位，概括来说，是借鉴人类学家参与观察的方法，走出书斋，走向田野，以对传统史料的掌握为基础，搜罗地方文献，族谱、碑刻、契约、文书、仪式、传说……试图从对具体语境的文本的阐释中，尝试对一统的中国文化中存在的地域差异进行解释，说明一个个的“地方”是何时、如何被整合进统一的中国的。具体地讲，历史人类学的学术史、基本概念究竟
舍勒文集：哲学人类学 电子书
舍勒文集：哲学人类学
政治人类学评论（第7辑） 电子书
政治人类学评论（第7辑）
  • 陶庆 主编
  • 上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物，本册是第七辑。
政治人类学评论（第8辑） 电子书
政治人类学评论（第8辑）
  • 陶庆 主编
  • 上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物，本册是第八辑。
政治人类学评论（第10辑） 电子书
政治人类学评论（第10辑）
  • 陶庆 主编
  • 上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物，本册是第十辑。
政治人类学评论（第9辑） 电子书
政治人类学评论（第9辑）
  • 陶庆 主编
  • 上海师范大学哲学与法政学院、上海师范大学政治人类学研究所主办刊物，本册是第九辑。
确保良好健康与持续促进人类福祉 电子书
确保良好健康与持续促进人类福祉
  • 尹慧 著
  • 可持续发展目标充分体现以人为本的思想，要让不同年龄段的人都过上健康的生活，促进他们的安康。人的健康是一个综合性问题，与多种社会、经济、环境因素有关。本书概述全球健康问题的发展现状，不同发展水平国家面临的主要问题和未来发展趋势，探讨促进人的健康的主要途径和相关政策措施，结合中国具体国情，针对雾霾等一些突出问题，提出解决思路和政策建议。
隐藏的本能：探索人类行为新模式 电子书
隐藏的本能：探索人类行为新模式
  • [美] 鲍勃·罗利
  • 五种元世界观，带你探索生物本能，探寻人类行为背后的奥秘。
人类生育力保护与辅助生殖 电子书
人类生育力保护与辅助生殖
  • 孙莹璞 主编
  • 从女性及男性两个方面分别阐述了生育力保护和保存的定义、方法及前景。
六史：唐 电子书
六史：唐
  • 蔡东藩
  • 蔡东藩系列作品《六史》之一：“唐”。
福建理学史 电子书
福建理学史
  • 高令印
  • 本书分为唐五代、北宋、南宋前期、南宋后期、元代、明代前期、明代后期、清代初期、清代中期直到清代后期和民国初期等十个发展阶段，以朱子闽学为主体，贯串道南学派、心学学派，上溯佛道儒学家，下承近代新学和新儒学，梳理出福建理学史的历史脉络。
世界审计史 电子书
世界审计史
  • 文硕
  • 本书稿的内容主要包括如下7章：国家审计的产生和发展；国家审计起源；奴隶社会的国家审计；封建社会国家审计的发展；中国封建社会国家审计的发展——趋同与逐异：民主政治的孕育；立法模式；国家审计的开拓者。
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变 电子书
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变
  • 杨少涵 著
  • 本书系统论证了儒学内化发展中的《中庸》哲学思想。本书认为，孔子的心性之学包括两个部分，即“心学”与“情学”。儒学内化就是道德情感与良知之心内化为天命之性，成为道德实践的内在本体和形上根据。宋明时期，孔子的“心学”得到充分发展，朱子是孔子“心学”之认知派，陆王是孔子“心学”之良知派，孔子的“情学”却隐而不彰。直到明末，刘蕺山才重新认识到道德情感的重要地位，并在一定程度上复归了思孟学派心性隋为一的义理
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷 电子书
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷
  • 朱小蔓
  • 本书以提升初中教师的情感素养为目标，以情感的“识别-表达-调适”为路径，在“识别”“表达”“调适”三个块面，通过选取真实的教育情境，再现能够体现教师情感素养与能力的、具有情感特质或者以情绪情感为主题的案例，分别介绍教师在初中生“教与学”“同伴交往”以及“学校和班级生活”等三类场域中如何具体地进行情感的识别、表达和调适。
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