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100 条"幼儿心理学"搜索结果
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幼儿心理学
李国祥 夏明娟 项慧娟 王静文
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消费心理学
白玉苓
本书共十三章,章前设置“学习目标”和“导入案例”,章后设置综合练习题,便于读者复习并巩固所学知识要点,具有较强的学习指导性;正文内穿插“想一想”“课堂讨论”及“知识点滴”等小模块,以增强本书的可操作性和趣味性,同时可帮助读者加深对理论的理解;此外每章还设置了一些以二维码展示内容的“拓展阅读”和“视频链接”栏目,进一步丰富了本书的内容。本书提供电子课件、电子教案、补充案例、习题答案等配套资料,索取方
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失眠的心理学干预
李世俊
本书提供失眠干预的完整方案。
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图解阿德勒职场心理学
[日] 岩井俊宪
学习阿德勒的“职场勇气”,看这一本就够了。
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高成交销售心理学
曹守金
本书讲透了实现高成交的各种方法策略,全面分析了很多销售成交率低的原因,帮你轻松掌握客户心理,达成高成交的销售技巧。
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创造性心理学
林崇德
创造性心理的研究是心理学中重要的领域,符合我国目前“建设创新型,培养创新型人才”的重要战略思想。
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消费心理学
孔永生
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记忆与元记忆心理学
刘希平
记忆与元记忆是基础心理学领域十分重要的内容,是人类心智本能的研究的关键所在。本书是系统探讨记忆与元记忆研究的著作,是作者近30年来对记忆与元记忆研究成果的集大成,全书对该领域的经典理论、基本观点与知识体系、国内外的相关研究视点进行了系统地归纳与总结。并对记忆和元记忆领域的新近研究进行总结提炼和展望。为读者提供记忆和元记忆领域新的研究视点和研究方向。本书可作为心理学专业学生的专业课教材,也是相关领域
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幼儿美术鉴赏活动指导附教学视频
冯婉桢
六篇内容涵盖国画、油画、粘贴画、漫画、民间艺术和趣味美术。
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沃利的故事:幼儿园里的对话
薇薇安·嘉辛·佩利
集体中的意见领袖是如何引发一个个话题讨论的呢?孩子们是如何理解世间万物的呢?面对孩子们的“幼稚”观点,我们成年人应该怎么办?佩利老师给出了最好的解释——引发个性讨论,探索幼儿观点。《沃利的故事》记录了孩子们之间的对话,共36个小故事。每一个故事、每一场讨论都是一场趣味十足的“座谈会”。佩利老师通过孩子们口中不完整的语言,探索到幼儿对逻辑的掌握能力,幼儿的观念和信仰,以及他们通过“幻想”解决问题的方
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幼儿教师师德修养与专业发展
李文治 袁林
本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述,第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解,第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现,第四章是幼儿教师职业道德修养的养成,第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为,第六章是幼儿教师专业发展,第七章是幼儿教师专业发展的途径。本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书,还可以作为
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幼儿水墨画 全彩微课版
王亚杰
本书系统地讲解了幼儿水墨画教学的相关知识,全书共分为五章章二十五节,深入阐述了水墨工具、笔墨方法、蔬果器皿、花草、动物、水墨游戏等幼儿水墨学习的知识。为了帮助读者将传统笔墨方法更好融入幼儿教学实践,本书每节设计有幼儿水墨画创意栏目,对幼儿年龄特征及教学要点、幼儿水墨教学课例及幼儿水墨作品样例进行全面介绍。本书是为学前教育专业水墨画课程专门设计的一本实用性强、创意性强的应用型教程。此外,本书课程还可
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幼儿园英语活动设计与指导
李蓓蕾
本书系统地讲解了在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动,全书分三篇,共八章。第一篇为概述篇,讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题,并简述了一些能够运用于幼儿英语教学中的外语教学法。第二篇为活动准备篇,在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上,介绍了英语环境创设工作和幼儿常规培养工作,并讲解了如何将小组活动和发展性评价与幼儿英语学习活动相结合。第三篇为活动组织篇,对英语词汇、句型、
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幼儿园保教实习与指导
朱弋红
本书由两大板块、五个章节构成。第一板块是实习准备。这一部分除了强调《3-6岁儿童学习与发展指南》的意义、指导制定实习计划外,主要介绍的是教育见习任务:看环境、看生活与教学、看教师与孩子,要求:看活动内容、看活动形式、看活动材料、看教师引导、看活动设计、看幼儿表现、看师幼互动、看活动效果。第二板块是教育实习,平行介绍幼儿园的保育和教育两大内容。详尽展现幼儿园一日流程中教师在每个环节的工作内容和方法,
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幼儿教师英语口语(附音频)
李容 等 主编
用英语讲述中国故事。
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幼儿园教育活动设计与指导
魏姗
“幼儿园教育活动设计与指导”是学前教育专业的专业理论课程,以“学前教育学”“幼儿心理学”及“幼儿卫生学”等课程为基础,突出内容的整体性、时代性、实用性和可操作性,既有基本理论的讲述,又有各领域具体教育方法的分析。本书第一章是对幼儿园教育活动设计与指导的概述,简要介绍了幼儿园教育活动和教育活动设计的含义、教育活动目标的设计及环境的设计等;第二章至第六章是各个领域的教育活动设计与指导,主要包括幼儿园健
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幼儿园语言活动设计与实施
于亚鹏 主编
幼儿园语言活动设计与实施是学前教育专业核心课程之一,是实现专业培养目标的重要课程,其教学质量直接关系人才的培养水平。本书依据幼儿园工作过程和职业标准,以幼儿园实际工作和语言活动典型工作任务为引领,立足于培养学前教育专业学生实际工作能力,让学生在掌握幼儿语言教育目标、内容、方法和途径的基础上,能设计和实施幼儿谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动及早期阅读活动。本书突出对职业能力的培养,理论知识的选
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幼儿园活动设计与案例精选
王翠肖
王翠肖主编的《幼儿园活动设计与案例精选》为北京交通大学幼儿园日常的活动设计与案例精选,选取了幼儿园开展的多项丰富多彩的幼教活动,如图画书阅读、语言游戏、看图讲述、音乐活动、美工活动、科学活动等。本书可供幼儿园教育工作者及相关人士阅读。
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幼儿园教育论文集萃
王翠肖
王翠肖主编的《幼儿园教育论文集萃》包含两部分内容:一是论文,二是专题总结。这些文章是北京交通大学幼儿园教师在《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》的指导下,经过多年摸索、实践总结出来的,以期与业内同仁交流分享幼儿教育的理念。
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幼儿园教师用语常识与规范
徐慧
本书分为幼儿园教师用语的基本理论、幼儿园区域法动用语常识与规范、幼儿园教育活动用语常识与规范、幼儿园教研活动用语常识与规范、幼儿园家长工作用语常识与规范等共八章。
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幼儿亲子安全教育活动手册
卢筱红
本书从幼儿的生活实际出发,以幼儿熟悉的、已有的生活经验为背景,选取亲子生活五大常见、突出的安全问题(居家安全、出行安全、身心健康、饮食安全、自然灾害防护)为教育主题内容,通过可读性强、趣味性强、生动活泼的故事插画和游戏化的亲子活动方案,使幼儿在愉快的亲子阅读和游戏活动中提高感知、体悟、躲避危险和伤害的能力,整体提升幼儿家庭的安全防范意识和能力。
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