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100 条"姚计海 基于自主的教师专业发展"搜索结果
姚计海 基于自主的教师专业发展
姚计海 基于自主的教师专业发展
大学英语自主学习模式新编 电子书
大学英语自主学习模式新编
  • 王映宇
  • 本书共9个部分，包括基本发音练习、使用频率最高的英语口语句子、常用对话、基础语法语句、情景对话、话题短文、英语幽默小故事、中国文化元素的英语表达、英语文化常识。
教师修养 电子书
教师修养
  • 陈玲
  • 本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容，集史实、问题、理论与思考于一体。
一个教师的追求 电子书
一个教师的追求
  • 张珊丽
  • 本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分，内容包括：学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
阳光教师的学思课堂 电子书
阳光教师的学思课堂
  • 乔荣凝著
  • 本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起，用真诚朴实、形象生动的语言，以“文化育人”为核心，深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师，师范院校的学生，准备做教师的朋友以及对基础教育感
河南省发展与投资 电子书
河南省发展与投资
  • 河南省发展计划委员会
  • 本书主要介绍了河南省国民经济和社会发展现状；国民经济和社会发展规划以及投资领域中的发展情况。
迈入新世纪的发展蓝图——宁波市“十五”计划汇编 电子书
迈入新世纪的发展蓝图——宁波市“十五”计划汇编
  • 宁波市发展计划委员会
  • 本书汇集了宁波市委“十五”计划建议，全市“十五”计划纲要、重点专项规划等重要文件，全面阐述了“十五”时期宁波市经济社会的发展目标、战略方针及主要任务。
基于理解的数学教学 电子书
基于理解的数学教学
  • 杨冬香著
  • “理解”是一线教师在教学设计、课堂教学和交流研讨中经常使用的词汇，但在实际的教学中，我们常常看到一些学生的学习总是停留在记结论、记公式、套用一些解题的方法上，对知识的理解很浅薄，并不深入，看不到知识的本质，没有形成自己研究问题的思路与方法。而部分教师也认为：只要在课堂上把所讲授的内容解释清楚了，那么学生就一定能够理解并掌握知识，把课本的知识以结论的形式尽快地让学生接受作为追求的目标，试图通过大量的
大数据与人工智能导论 电子书
大数据与人工智能导论
  • 姚海鹏
  • 人工智能参考书，大数据挖掘指导书。
膀胱癌卡介苗免疫治疗原理与实践 电子书
膀胱癌卡介苗免疫治疗原理与实践
  • 姚智 主编
  • 汇集了国内外在过去38年里有关BCG生物免疫预防与治疗膀胱肿瘤的相关基础研究、临床实践、最新成果与进展。
转型背景下传统农区的创新发展：基于河南省的分析 电子书
转型背景下传统农区的创新发展：基于河南省的分析
  • 宋伟 著
  • 本书基于河南省发展现实，探讨了传统农区如何在中国经济转型发展大背景下选择适合自身发展现实的战略和具体策略，持续推进工业化、城镇化，对社会管理、公共服务体系和土地制度进行适应性变革。全书分为发展战略、城镇化、工业化和土地制度四大部分，包括对开放格局和总体发展战略选择，城镇化路径、人口空间演化和公共服务优化，工业空间集聚、转型升级和新业态发展，以及土地制度改革等具体问题的研究。
“省直管县”体制改革研究：基于城乡协调发展的视角 电子书
“省直管县”体制改革研究：基于城乡协调发展的视角
  • 著
  • 本书通过对基础理论及相关文献的梳理与分析，廓清“省直管县”体制改革的各种目标表述都内涵于“促进城乡协调发展”的框架之中，“省直管县”体制内涵着促进城乡协调发展的机理。“省直管县”体制改革的本质是通过减少地方政府层级，改变投射在层级之上的权力与资源分配格局，实现“公共资源配置权下移、公共服务统筹权上移”，达到通过促进县域发展统筹城乡发展的目的。同时，本书以浙江、河南、贵州三个代表省份的“省直管县”体
中国大学教育基金会发展报告（2018） 电子书
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星海求知：天文学的奥秘 电子书
星海求知：天文学的奥秘
  • 苏宜 编著
  • 中国天文学课程的开拓者、南开大学苏宜教授力作，用上百幅绚烂的天文图像，带你遨游深邃的宇宙。
自驱型孩子：21天唤醒孩子的自主学习力 电子书
自驱型孩子：21天唤醒孩子的自主学习力
  • 赵欣
  • 对孩子的学习从“高期待、高焦虑”变为“高期待、低焦虑”，建立“放松下的高期待”的养育状态，了解孩子，培养孩子的内驱力，助力孩子有效成长。
非洲世纪的到来？：非洲自主权与中非合作研究 电子书
非洲世纪的到来？：非洲自主权与中非合作研究
  • 周玉渊 著
  • 本书主要从非洲自主性的角度，通过发展和安全两条主线，探讨非洲在谋求自主发展和构建自主安全上的理念、倡议、政策和效果。本书认为非洲的自主性发展与外部世界的密切联系塑造了当前复合多元的非洲发展和安全治理结构，非洲的自主性的强弱更多表现为非洲话语对这一治理结构的影响程度。非洲自主性的提升对新时期中非关系的发展也提出了新的要求，作为中非关系的重要抓手，中非合作论坛的发展应该对此做出积极回应。
工程建设标准化重要文件汇编（二） 电子书
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龙芯自主可信计算及应用 电子书
龙芯自主可信计算及应用
  • 乐德广
  • 本书适合从事相关专业的科研和工程技术人员阅读，也可作为计算机、通信、信息安全、密码学等专业的教学参考书。
新编大学英语自主学习模式（下） 电子书
新编大学英语自主学习模式（下）
  • 乔立军
  • 本书共分8个部分：流行英语演讲节选、经典英语影视台词节选、英美文学名著简介及节选、英语歌曲曲目选编、英语国家文化常识、公共场合常用英语等。
大学英语自主学习新模式 电子书
大学英语自主学习新模式
  • 于秀娟
  • 于秀娟主编的《大学英语自主学习新模式》主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。全书共9个部分，包括基本发音练习、生活常用词汇、常用英文表达、使用频率最高的英语口语用句、短文背诵及问答、常见英语试题选编、中国文化元素英语表达、英文电影片段选编、英文短剧剧本选编。学生可以根据自己的实际情况自主选择感兴趣的学习内容，在教师的指导下设计并实践丰富多彩的学习活动，实现自主学习的目标。
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创客蓝海
  • 丽睿客
  • 真实创业场景解析，助你走上创业之路。
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本书围绕校长引领教师成长，从校长对引领教师成长的理解与认识、知识与方法、能力与行为三个方面加以探讨，内容包括：教师是最宝贵的人力资源、促进教师专业发展是校长的职责、教师的专业素...
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本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题，从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析，并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
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教师与学生的心理沟通
姚计海
心理学家支招，大量教学一线案例，层出不穷的沟通方法，心理小测验加深理解，排除沟通障碍，洞察学生问题背后的原因。
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