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100 条"如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统"搜索结果
如何促进教师发展与评价:一套精准提高教师专业成长的马扎诺实操系统
[美] 罗伯特·J.马扎诺
教育工作者人手一本的实践资源指南。
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高校创新人才培养与教师发展
纪巍
本书第一章至第四章在对创新人才培养的相关内涵、国内外研究进行梳理的基础上,总结论述了国外高校科教创新实践经验。第五章至第七章从创新型团队建设、高层次人才贡献评价、教师专业化成长培训等方面探讨了支撑创新人才培养的高校师资队伍建设的诸多问题。
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教师修养
陈玲
本书汇聚了古今中外有关教师修养的基本内容,集史实、问题、理论与思考于一体。
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给教师的建议
(苏)B.
本书涉及了儿童教育过程的方方面面,包括教师的成长,教学的内容、形式、方法及手段,儿童个性的发展等。
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教师的实践哲学
高伟主编
本教材以建设高素质教师队伍和构建中国特色教师教育实践话语体系为目标,以教师教育学和教育哲学为学科基础,落实立德树人根本任务,深化课程思政,继承和发扬中国传统优秀文化,着重解决当今教育理论与教育实践的沟通问题。以精心编排的教育实践中的具体问题为引导,将教师在教育实践中所必然涉及的教育主题和理论——教育有何价值(教育价值及价值教育)?教师为何以及如何在教学中培养反思能力(教师与教育实践哲学)?为什么要
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班主任教师的专业化:问题、实质与挑战
姚计海
本书针对当前中小学班主任教师专业发展中亟待解决的问题,从班主任工作的专业特点、专业化的实质、专业化的管理挑战等几方面进行了详细的分析,并尝试初步制定中小学班主任教师专业标准。
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走向新师德:师德现状与教师专业道德建设研究
檀传宝
本书分为专题研究、调查报告两篇,包括:教育劳动的特点与教师专业道德的特性、正确理解当代中国师德、师德制度建设的问题与路径选择等内容。
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县域教师发展支持体系建设研究
著
本书从系统论的角度出发,在综合研究描述我国县域教师发展支持体系建设的现状、问题与方向基础上,对县域教师发展支持体系建设的理论与实践进行系统梳理、比较分析和综合研究之后,搭建了县域教师发展支持体系的结构框架,设计了县域教师发展支持体系运行机制,并提出了县域教师发展支持体系实施与保障的十大措施,助力我国基础教育改革与发展。
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做有温度的教师
刘畅
本书介绍了北京市海淀区中关村第一小学11位教师的教学经验,包括:在教师职业的圣途上温暖前行、用激情与智慧打造完美集体、越过教育的蓝天无限飞向等篇章。
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教师教育论
周洪宇
本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则,试图以教师教育为主题,以教师教育体制的改革为主线,通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究,促进教师教育的改革与发展。
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中国特殊教育教师发展报告
朱楠
本书共分为三部分,第一部分中国特殊教育教师队伍建设的政策分析;第二部分中国特殊教育教师发展现状;第三部分中国特殊教育教师发展热点专题。全书首先对改革开放四十年中国特殊教育教师队伍建设的政策进行了分析;进而以近十年教育统计公报的数据为基础,分析了我国特殊教育教师队伍建设的变化特征与发展现状,并围绕近年来特殊教育教师队伍建设中被广泛关注的热点问题进行了探讨,得出了有意义的结论,为加强新时代特殊教育教师
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微商团队系统化运营实操秘籍
金迹人
本书以微商团队运营为中心,从微商团队系统化运营模式、微商团队运营思维、微商产品及团队营销、微商招商、微商系统管理、微商团队教育等6大方面,来教会企业、创业者微商团队运营方法,轻松打造微商模式,抢占新零售风口。
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BIM实操技术
张治国
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会计技能实操
陈世文
本书全面介绍了会计书写技能、珠算技术、票据填写规范、点钞与伪钞识别、数字小键盘录入技能、电子收银机技能、财务印章与会计档案保管技能、输入法等项目的技能。在编写体系上,打破了传统的只介绍财会工作岗位中单一岗位技能的的模式,更加适应市场的需求。
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费用报销规范与实操
袁国辉
一本了解费用报销规范与实操的实用手册。
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私域流量实操与变现
孙传东
本书通过分析私域流量的发展历程、基本特征和规律,对私域流量是什么,为什么要做私域流量,怎么获取私域流量,如何从0到1搭建自己的私域流量池,如何长期经营私域流量,如何做好内容营销,如何获取源源不断的精准流量,如何打造IP等主题进行了详细讲解,以期给读者提供一个连接用户、筛选用户、经营用户的方法体系。
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儿童早期运动发展与促进
朱宗涵
本书依据我国现状,针对我国儿童的健康需求来编写,同时囊括近年来国际上颁布的儿童早期运动相关指南,能够在符合我国儿童运动现状的同时又紧跟国际相关领域的步伐,做到与国际同步。在编写人员方面,编写该书的专家组涵盖了儿童保健学、儿科学和体育科学等相关领域权威专家,多角度、多领域、全面地阐述儿童早期运动相关专业知识,同时,图文并茂、通俗易懂地将日常家庭养育活动中的运动游戏进行权威推荐,科学指导性强。本书依据
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一个教师的追求
张珊丽
本书分为学习成长篇、教研课改篇、研学旅行篇、我说宜章红故事、春华秋实篇五部分,内容包括:学习促我成长、勇敢地做课改的践行者、做一名快乐而幸福的历史好老师、努力做党和人民满意的好老师等。
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阳光教师的学思课堂
乔荣凝著
本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起,用真诚朴实、形象生动的语言,以“文化育人”为核心,深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师,师范院校的学生,准备做教师的朋友以及对基础教育感
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教师(英语原著版)
[英] 夏洛蒂·勃朗特
本书是夏洛蒂·勃朗特的处女作,也是她仅次于《简·爱》的最好作品。
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教师口语训练教程
吴立刚 张庆华 钟雯
本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平,以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则,采用“做中学、学中练”的方式,建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系,包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块,总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正,具有很高的指导性与实用性。本书适合作为普通高等院校、职业院校学前教育专业,以及幼儿师范学校的学习教
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