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100 条"学习领导模式的建构与实施研究"搜索结果
学习领导模式的建构与实施研究 电子书
学习领导模式的建构与实施研究
“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究 电子书
“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
  • 亓俊国
  • 本书分上下两篇，共12章。主要内容包括：国外教师培训模式发展研究的案例分析、新时代教师培训模式构建、“互联网+”教师培训的信息化环境建设、关于中小学教师培训质量评估的理论基础、中小学教师培训质量评估的现状与问题、大数据应用于中小学教师培训质量评估的基础分析、基于大数据的中小学教师培训质量评估维度构建、中小学教师网络教育学习效果影响因素的实证研究等。
领导科学 电子书
领导科学
  • 闫红
  • 本书共分十二章，内容包括：绪论、领导概论、领导理论、领导的素养和能力、现代领导的职能与权力、领导环境与领导关系、领导的科学决策、领导用人与激励、领导艺术与领导方法、领导绩效与考评、领导力及提升策略、领导文化与文化领导。
公民权利救济基本理论与制度体系建构研究 电子书
公民权利救济基本理论与制度体系建构研究
  • 陈焱光
  • 本书就公民权利救济的概念、基本特征和分类、历史演进、基本原则、理论基础和主要价值，不同各类的权利救济之间的比较，以及国际人权公约框架下的公民权利救济问题进行了思考，最后对我国公民权利救济制度的若干问题进行了初步探讨。
教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究 电子书
教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究
  • 王绯烨
  • 王绯烨著的《教师领导力视角下我国骨干教师的发展研究》从教师领导力视角重新审视骨干教师群体，看教师领导力对骨干教师的影响、作用，以及如何通过提升教师领导力来提高中小学教育质量进行了详细、深入的论证和探讨。本书共分为7章，分别是骨干教师与教师领导力概述、中美两国有关领导型教师的相关研究、骨干教师的角色作用、影响骨干教师发展的因素、发展骨干教师的影响效果、不同学校情境下骨干教师发展的异同、对骨干教师发展
民行交叉案件“附带审理”模式研究 电子书
民行交叉案件“附带审理”模式研究
  • 哈书菊
  • 本书阐述了民行交叉案件及其解决机制的理论基础，在对国内外民行交叉案件审判模式及存在的问题进行比较分析的基础上，设计了民行交叉案件“附带审理”制度，强调建立“附带审理”制度的积极意义和应当遵循的基本原则，即当事人意思自治与司法权相结合原则、先决问题个案处理原则、公共利益最小损害原则、司法最终解决原则以及司法权与行政权均衡的指导思想。
铁路土地资产综合开发模式研究 电子书
铁路土地资产综合开发模式研究
  • 唐永忠
  • 唐永忠著的《铁路土地资产综合开发模式研究》以《国务院关于改革铁路投融资体制加快推进铁路建设的意见》(国发(2013)33号)为政策依据，以交通与土地开发的理论研究成果为理论依据，在铁路发展、新型城镇化发展、房地产发展都面临历史机遇和巨大挑战的背景下，为中国铁路(以广州铁路(集团)公司为例)实施土地资产综合开发进行必要的理论研究、机会分析和模式探索。本书适合经济管理专业的学生和铁路部门的相关工作人员
德育活动课程化设计与实施 电子书
德育活动课程化设计与实施
  • 汪秀丽
  • 本书共分八章，内容包括：入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、“比起来，拼起来，跑起来”学风竞赛活动、运动会、志愿者服务。
普通高中特色建设：谋划与实施 电子书
普通高中特色建设：谋划与实施
  • 陈丽
  • 关于普通高中特色建设的认识，本书从国内政策、国外政策与学术研究、本质理解三个层面进行分析，力图使读者把握国内外高中特色建设的政策背景与研究观点，理解高中特色建设的内涵与外延，把握高中特色建设思考框架。
幼儿园语言活动设计与实施 电子书
幼儿园语言活动设计与实施
  • 于亚鹏　主编
  • 幼儿园语言活动设计与实施是学前教育专业核心课程之一，是实现专业培养目标的重要课程，其教学质量直接关系人才的培养水平。本书依据幼儿园工作过程和职业标准，以幼儿园实际工作和语言活动典型工作任务为引领，立足于培养学前教育专业学生实际工作能力，让学生在掌握幼儿语言教育目标、内容、方法和途径的基础上，能设计和实施幼儿谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动及早期阅读活动。本书突出对职业能力的培养，理论知识的选
领导者的意识进化 电子书
领导者的意识进化：迈向复杂世界的心智成长
  • [美]珍妮弗·加维·贝格
  • 每个领域都在呼唤卓越的领导力以应对人类日常经验的复杂性，然而领导者并非简单现成的，需尽所有的可能性去发展和养成。《领导者的意识进化》就是一本广受企业界欢迎的理论和实操手册。本书作者珍妮弗？加维？贝格是资深企业顾问和世界五百强企业总裁教练。她在当代变革大师、哈佛大学心理学教授罗伯特？凯根成人发展理论的基础上，辅助企业案例，解析个体心智结构的层级，帮助读者将职场视为一个“意识进化”场域，转化成为更具思
工科生学习动机研究 电子书
工科生学习动机研究
  • 詹逸思 著
  • 本书首先基于T大学连续4年间4472名大学生的实证资料，通过定量的方法分析了工科生学习动机的特点与存在的问题；其次在揭示学习动机现存问题的基础上，采用扎根研究方法，对14名工科生展开深度访谈，并结合36名工科生学业咨询记录进行对比分析，进一步发现工科生学习动机具有“两段进阶”的特征，揭示出其中的核心影响因素与影响机制；最后基于工科生学习动机存在的问题及其形成机制的研究发现，探讨中国大学现实环境下可
新时代北京文化形象的主场传播与多维建构 电子书
新时代北京文化形象的主场传播与多维建构
  • 王丽
  • 本书分四章，内容包括：国家形象建构视角下的北京文化形象、冬奥会主场传播对北京文化形象的建构、以主场传播推动北京文化形象多维建构等。
旅游目的地建构：云南L县的经验与思考 电子书
旅游目的地建构：云南L县的经验与思考
  • 施海涛 著
  • 以文化人类学、旅游人类学的视域，从区域经济发展的角度审视旅游目的地建构实践，是人类学与旅游学交叉研究的新向度，是带着人文精神研究旅游发展的新尝试。本书以严谨的逻辑、详实的案例、诗化的语言，再现了L县通过充满想象力和创造性的旅游目的地建构实践，依托油菜花海这一旅游标志物的培育和推广，实现了从边疆一隅到重要旅游目的地升华的历程，并归纳总结了旅游目的地建构的基本模式。
物业城市理论与实践：横琴新区城市治理创新模式研究 电子书
物业城市理论与实践：横琴新区城市治理创新模式研究
  • 温锋华
  • 本书研究了珠海横琴新区的城市治理创新模式——“物业城市”。
定县模式与邹平模式：晏阳初、梁漱溟乡村教育比较研究 电子书
定县模式与邹平模式：晏阳初、梁漱溟乡村教育比较研究
  • 周逸先著
  • 本书是一本学术专著，本书采用历史研究法和比较研究法，在广泛、深入查阅原始资料和数据，并作实地考察的基础上，首先对乡村教育运动的历史源流和社会背景进行了系统考察，其次从实证的角度，分别阐述了定县实验和邹平实验的主要内容及全过程，最后着重从理论基础、思想体系和方法论等方面对定县模式及邹平模式进行归纳提炼和比较分析，并结合当今中国农村的现代化建设和农村教育改革探讨其历史意义与启示。
能源高效型城镇化研究——进程、模式与规划管理 电子书
能源高效型城镇化研究——进程、模式与规划管理
  • 赵鹏军
  • 本书分析了能源高效型城镇对于建设“美丽中国”、节能减排、改善空气质量的重大意义，提出能源高效型城镇的基本概念、内涵、空间特征和评价指标体系；开展实地调研，剖析我国城市与乡村用能水平和特征的差异；构建模型，预测和模拟不同政策情景下的能源消耗水平与结构，提出我国建设能源高效型城镇的技术路径、规划管理和制度创新。本书中的研究结论对于完善城镇化与能源消费相互作用理论、人居环境理论等理论和建设“绿色城市”和
价值观学习的情感基础研究 电子书
价值观学习的情感基础研究
  • 王平
  • 国家社会科学基金教育学青年项目“青少年价值观学习的情感基础研究”研究成果教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究成果,本书直面当代儿童青少年的成长需要和学校价值观教育现状，基于情感教育理论观点和旨趣，对价值观与人的关系进行社会历史考察，立论“情感是价值观形成的基础”这一命题。据此提出价值观教育的“学习者立场”，并由此启发学校在课堂教学、教师素养、教育环境等多个方面进行基于情感的
成长的家 家有儿童这样住 电子书
成长的家 家有儿童这样住
  • 打扮家居住方式与生活研究中心
  • 本书集合了儿童心理学、教育学、社会学等众多领域专家学者的意见及6000多位室内设计师的实践经验，从空间关系、空间规划、空间专属、空间引导、空间自由五个方面，提炼出“成长的家”的五个设计原则。
丰田语录：丰田模式的精髓 电子书
丰田语录：丰田模式的精髓
  • 桑原晃弥
  • 在丰田汽车公司内，有许多被称为“丰田语”的独特用语。这些“丰田语”是几代丰田人在实际工作中总结出来的智慧结晶，是丰田模式的实践指南。本书主要讲述了丰田经营理念代表性的话语，这些“丰田语”带领丰田度过一次又一次的危机。此外，桑原晃弥在书中辅之以真实案例，严谨概述丰田管理逻辑，为企业家及领导培养自己以及下属的领导力提供了参考经验。
精准扶贫的“宁德模式” 电子书
精准扶贫的“宁德模式”
  • 叶兴建著
  • 本书以宁德市精准扶贫实践为研究对象，探索宁德市精准扶贫思想理论之渊源，宁德市精准扶贫主要举措、成效。通过“宁德模式”的研究，探讨精准扶贫的思想理论与实践内容。同时，总结经验，发现问题，并提出相关提高建议。
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