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100 条"大学生心理健康教育理论与实践"搜索结果
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大学生心理健康教育理论与实践
刘卫锋
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大学生创业理论与实践
主编
本书侧重对大学生创业的具体指导,突出创新精神、创业意识与创业能力的培育,突出创业的实践性与应用性,突出创业理论与实践的紧密结合,具有很强的可操作性,并以大量篇幅介绍了大学生的创业模式及创业成功的案例,希望为广大青年学子在创业上提供借鉴。
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大学生心理健康教育与自我成长
主编
本书共12章,主要介绍了大学生心理困惑与心理咨询、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理与性心理、学习心理、职业生涯规划、压力管理与挫折应对、网络心理健康、生命教育与心理危机干预等方面的内容。
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大学生心理健康教育:体验与成长
丘文婷等
本书针对大学生的心理特点及存在的心理问题,从大学生心理素质教育角度出发,把目光投向学生的积极心理品质,以成长为核心,运用心理学及相关学科理论,结合大学生心理特点,系统阐述了心理健康教育各方面的内容及培养方法、途径等。
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大学生心理健康教育教程
李莉 周石其
本书在内容上,从知识、技能和自我认知三个层面展开,每个章节都包含三个层次:第一,围绕本章主题,先进行案例导入,分析相关心理健康知识和心理调适技能;第二,心理健康表现领域,从维护心理健康的角度出发,结合拓展性的阅读材料和案例阐述心理问题的识别、预防和矫正的方法,阐明在大学生生活的各个方面如何增进心理健康;第三,课程实践,在前两部分的基础上,通过思考讨论、心理测试及心理练习等方式使大学生在实践中成长。
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高职大学生心理健康教育
孙云,杨涛,孙蕊主编
本书共7章,内容包括:心理健康与幸福人生、认识自我与完善人格、情绪管理与情商培养、性健康与婚恋幸福、压力调适与挫折应对、学习决定人生高度、身心健康的平衡发展等。
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高职大学生心理健康教育
夏翠翠 主编
本书分为十章,内容涉及心理健康概述、健全自我意识的塑造、人格发展与心理健康、学习心理、人际交往、性心理与恋爱心理、情绪管理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对、生涯规划及能力发展。
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品格塑造:慎独教育理论与实践
闫华英
本书记录了作者所进行的慎独教育十年的实践躬耕和理论探索的艰辛历程。主要内容包括:记忆的胶片;有了想法,并不意味着可以立刻出发;关于成长;《慎独教育实施纲要》出台;春天的故事;木兰文化;视角等。
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美国教师教育理论与实践
周钧
本书包括四个部分。第一部分是美国教师教育的历史与发展,涉及美国教师教育机构的变迁即大学化历程、美国大学教育学院的困境、20世纪八九十年代美国教师教育专业化改革、当前美国大学教育学院教师教育改革;第二部分是关于美国教师教育的思想论争,内容包括教师教育的自由性与技术性之争、教师教育的学术性与专业性之争、教师教育专业化与教师教育解制的对立、教学是艺术还是科学、技术理性与反思性实践之争、教师专业发展范式的
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大学生心理健康教育(微课版)
主编
本书根据教育部2018年7月印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,针对大学生的身心特点和实际情况编写,旨在帮助大学生更好地了解心理健康知识,增强自我保健意识,掌握心理自助与求助的方法,促进身心的和谐、统一、健康发展。本书共9章,包括心理健康概述、适应与调适、自我意识、人格发展、情绪管理、学习心理、人际交往、恋爱与性心理、生命教育与心理危机等内容。同时书中每章均设有案例引导、心理体验活动
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大学生心理健康教育(第2版)
黄小梅
结合大学生的心理健康状况,概要介绍心理健康理论,并对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。本书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑,还有利于促进大学生健康成长和全面发展。
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大学生心理健康教育(微课版)
蒋传发 邹亚超
本书介绍我国大学生的心理健康理论,并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行了讲解。书中既有理论方面的阐述,又有大量拓展性的阅读材料和案例分析,还有心理测试与训练的操作环节,具有较强的可操作性和自我指导意义。
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大学体育与健康教程
大学体育与健康教程编写组编
本书分为理论部分和实践部分,理论部分介绍了高等学校体育的地位、特点、任务、目标,以及体育测试、运动损伤等的相关知识,实践部分主要介绍了田径运动、球类运动、操舞类运动、传统健身类运动的基本动作和竞赛规则。
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儿童steam教育应用的理论与实践
袁磊著
STEAM教育是美国弗吉尼亚大学学者Yakman在研究综合教育的时候提出的,即加强美国k12关于科学、技术、工程、人文艺术及数学的教育,专门用于建立动手类创造性课程。STEAM教育以项目学习为主要的学习方式,这是在STEM教育基础上延伸的新教育模式,是技术与工程教育和人文艺术教育的融合,旨在推动技术驱动的教学创新。STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的新兴教育模式,已经越来越被各国政府所采纳。
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心理健康教育理论政策研究
俞国良
本书作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践,从心理健康服务与社会心理服务、社会心理服务与社会心态培育、社会心理服务与社会心理建设,以及心理健康与生涯规划、教师心理健康及其促进、学校心理辅导制度建设、学校心理健康服务及其体系建设、我国心理健康研究现状的热点与趋势、生态系统理论与青少年心理健康教育观、大心理健康教育观,比较视野中青少年心理健康教育与服务的发展路径等方面梳理心理健康教育的理论观
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大学生创业教育体系的构建与实践
李晓峰等
本书立足于我国大学生的创业教育问题,以科学发展观和系统工程思想为指导,综合运用了教育学、管理学、人力资源开发学、统计学、社会学、公共政策学等学科的相关理论,采用了文献研究、问卷调查、专家访谈、比较分析、系统研究等方法,对大学生创业教育的发展现状、面临的机遇和挑战、优势及劣势进行了深入探讨,对国外典型国家大学生创业教育的成功经验进行了分析。
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大学生心理健康
通识教育规划教材编写组 组编
本书结合当前大学生的心理健康状况,简要介绍了我国大学生的心理健康理论,针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、网络、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。
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大学生心理健康
任晖
本书共分为十章,分别是心理健康教育概述、大学生自我意识及培养、大学生的适应心理与发展、大学生学习心理、大学生的情绪和情感及其管理、大学生人际交流、大学生性心理与恋爱心理、大学生人格发展、大学生挫折应对与压力管理、大学生生命教育与心理危机应对。
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新时代劳动教育理论与实践
肖强
本书从新时代的要求出发,广泛汲取有关劳动理论、实践与教育的精髓和研究成果,通过大量特色鲜明的案例,探讨、总结和回答了劳动教育的一般理论和实践问题,总结归纳了劳动及劳动教育的内涵、本质特征、价值意义和发展历程。
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课外科学教育的理论与实践
赵博
本书主要共分为三个部分:课外科学教育的理论框架、不同领域的课外科学教育和课外科学教育的支持系统。在理论框架中主要讨论为什么要强调课外科学教育、课外科学教育的理论基础以及课外STEM教育。第二部分重点讨论博物馆、家庭以及新媒体中的科学教育,同时重点对科学竞赛和科技夏令营进行分析。在支持系统中重点讨论评价以及教师在课外科学教育中的专业发展情况。
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大学生心理健康教育(慕课版 第3版)
主编
本书共12章,主要内容包括大学生心理健康、大学生健全自我意识塑造、大学生人格发展与心理健康、大学生学习心理、生涯规划与大学生活设计、大学生的人际关系、大学生健康恋爱及性心理的培养、大学生情绪管理、大学生压力管理与挫折应对、心理咨询、大学生常见精神障碍及应对、大学生生命教育与心理危机应对。
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