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100 条"教师花传书:专家型教师的成长"搜索结果
教师花传书:专家型教师的成长
教师花传书:专家型教师的成长
  • [日] 佐藤学
  • 解密专家型教师成长，静听课堂“妙花”绽放之声。
教育法规与教师道德 电子书
教育法规与教师道德
  • 卫建国
  • 本书围绕教育法规和教师道德两个主题进行讨论。关于教育法规这个主题，讨论了教育法的基本原理，对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规进行了深入解读，并探讨了依法治教和提高教育法律素养的重要性。关于教师道德这个主题，则是对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》所提出的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人等六大道德规范进行了深入解读，同
中国现代教师教育体系构建研究 电子书
中国现代教师教育体系构建研究
  • 朱旭东
  • 本书共分6章，阐述了现代教师教育体系的理论研究、现代教师教育体系的历史研究、现代教师教育体系的国际比较研究、现代教师教育体系的现状调查研究、构建中国现代教师教育体系的对策研究等内容。
美国教师教育理论与实践 电子书
美国教师教育理论与实践
  • 周钧
  • 本书包括四个部分。第一部分是美国教师教育的历史与发展，涉及美国教师教育机构的变迁即大学化历程、美国大学教育学院的困境、20世纪八九十年代美国教师教育专业化改革、当前美国大学教育学院教师教育改革；第二部分是关于美国教师教育的思想论争，内容包括教师教育的自由性与技术性之争、教师教育的学术性与专业性之争、教师教育专业化与教师教育解制的对立、教学是艺术还是科学、技术理性与反思性实践之争、教师专业发展范式的
教师专业化的途径与方法研究 电子书
教师专业化的途径与方法研究
  • 郭汉华，邱辉，李社荣
  • 本书从哲学、社会学、教育学、心理学以及教师教育实践等方面，对中小学专业化的途径与方法进行了多角度的审视和思考，并大胆地触及了当今教育的现实，也客观地反映了区域教育的现状。同时，为教师专业发展提出了有一定科学性和可操作性的途径和方法。
化学学科教师精准培训的实践研究 电子书
化学学科教师精准培训的实践研究
  • 张贤金
  • 本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。
EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究 电子书
EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究
  • 王伟清著
  • 本书作者以4个听说班的大二学生为研究对象，采用课堂观察、刺激回忆访谈和个性化语言测试等方法，采集了784个反馈语段(合2160分钟的课堂录像)、192则刺激回忆报告和382道试题的测试结果，从反馈的方式、明晰度、复杂程度、语言重心、包含的元语言和副语言六个方面，探讨了我国EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈的分布特点，学习者对反馈的关注度，以及反馈的效果。最后，作者对外语教学实践与未来反馈研究提出了
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究 电子书
复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究
  • 柯雯靖
  • 本书对国际汉语教师能力研究进行了分析，总结出现有研究存在的四大问题，并通过自建国际汉语教师动态数据库，采用多种分析方法，对国际汉语教师的能力结构、能力间互动关系、能力影响因素和能力发展提出了新的结论。
英语索途——一位英语教师的求索之路 电子书
英语索途——一位英语教师的求索之路
  • 马玉湖
  • 本书回顾了马玉湖作为英语教师近四十年的教学求索之路，展示了他致力于教育探索和教学实践的的人文情怀，呈现了他在教学中践行“以人为本，唤醒语言意识，提升核心素养”的研究成果。
教师专业发展中的关键事件研究 电子书
教师专业发展中的关键事件研究
  • 苏红
  • 教师如何在有限的生活、学习和工作中突破成长的极限?关注关键事件是一个有效的切入点。在教师的专业发展过程中，关键事件像一面镜子，让我们更加清晰地“看清”自己，并且充满激情地拥抱一个更加美好的“自己”。本书回答了“关键事件如何进入教师的反思领域”等问题。
幸福地播种——优秀教师的耕耘之路 电子书
幸福地播种——优秀教师的耕耘之路
  • 马万成主编
  • 本书以习近平总书记在北京师范大学举办的庆祝第三十个教师节大会上提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师为引领（也作为本书的理论暗线），以教师成长经验与教育故事为主题，阐述民族小学教师的教育情怀。在2003年前，学校发展遇到困境，教师团队涣散，没有上进心，学生成绩是区域内垫底。2003年马万成接任校长，在他的带领下，学校教师团队逐渐形成教师团队文化与精神引领，开始了10多
教师职业道德修养 电子书
教师职业道德修养
  • 徐廷福
  • 让教师职业道德修养成为教师内心信念。
幼儿教师师德修养与专业发展 电子书
幼儿教师师德修养与专业发展
  • 李文治 袁林
  • 本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述，第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为
幼儿教师英语口语（附音频） 电子书
幼儿教师英语口语（附音频）
33天，从教师蜕变成名师 电子书
33天，从教师蜕变成名师
幼儿园教师用语常识与规范 电子书
幼儿园教师用语常识与规范
  • 徐慧
  • 本书分为幼儿园教师用语的基本理论、幼儿园区域法动用语常识与规范、幼儿园教育活动用语常识与规范、幼儿园教研活动用语常识与规范、幼儿园家长工作用语常识与规范等共八章。
中国特殊教育教师发展报告 电子书
中国特殊教育教师发展报告
  • 朱楠
  • 本书共分为三部分，第一部分中国特殊教育教师队伍建设的政策分析；第二部分中国特殊教育教师发展现状；第三部分中国特殊教育教师发展热点专题。全书首先对改革开放四十年中国特殊教育教师队伍建设的政策进行了分析；进而以近十年教育统计公报的数据为基础，分析了我国特殊教育教师队伍建设的变化特征与发展现状，并围绕近年来特殊教育教师队伍建设中被广泛关注的热点问题进行了探讨，得出了有意义的结论，为加强新时代特殊教育教师
中国教师教育体系研究.京师教师教育论丛 电子书
中国教师教育体系研究.京师教师教育论丛
  • 朱旭东
  • 本书内容主要包括七个方面：我国教师教育宏观体系的现状调查研究、我国高等院校的教师教育(师院)学院二级学院体系的现状调查研究、我国高等院校的教育(科学)学(研究)院二级学院体系的现状调查研究、我国独立设置的幼儿园教师教育体系和中小学教师教育体系的现状调查研究等。
教师普通话口语技能训练教程 电子书
教师普通话口语技能训练教程
  • 徐红梅
  • 本书共八章，内容包括普通话与汉语方言的基本知识、普通话的语音介绍、普通话的词汇与语法、普通话的朗读训练、普通话口语交际的相关技能训练、一般口语训练及教师口语表达训练等。
生物学教师专业发展概论 电子书
生物学教师专业发展概论
  • 王威
  • 本书针对生物学领域的教师专业发展主题，面向广大课程论在校生、一线教师以及教育研究工作者展开，内容涉及生物学教师专业发展的概论、教师专业发展的考核标准与文件，系统描述了生物学教师专业发展的主要模式和要素，并将生物学教师专业发展进行了内容分类。本书面向读者提供了生物学教师日常自我提升的有效手段，并详细阐述了面向生物教育研究者与决策者的教师专业发展形式。
变革与治理：大数据时代的教师专业发展 电子书
变革与治理：大数据时代的教师专业发展
  • 吴颖惠等
  • 本书以大数据时代对教育改革与发展带来的颠覆性变化和种种挑战为出发点，全方位展示了大数据赋能中小学学校管理，教师专业能力发展，课堂教学质量提升的实践、经验、模式与案例，探讨了大数据驱动教学变革的五大原理，呈现了大数据赋能学校发展的多维景观，破译了普通教师专业发展的“成长密码”，展现了大学与中小学合作探究的共赢模式。
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