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100 条"提高教师自我效能感促进教师专业成长"搜索结果
提高教师自我效能感促进教师专业成长
王艳荣
本书研究提升教师自我效能感,指导中小学教育管理,具有启发和借鉴意义。
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中国特殊教育教师发展报告
朱楠
本书共分为三部分,第一部分中国特殊教育教师队伍建设的政策分析;第二部分中国特殊教育教师发展现状;第三部分中国特殊教育教师发展热点专题。全书首先对改革开放四十年中国特殊教育教师队伍建设的政策进行了分析;进而以近十年教育统计公报的数据为基础,分析了我国特殊教育教师队伍建设的变化特征与发展现状,并围绕近年来特殊教育教师队伍建设中被广泛关注的热点问题进行了探讨,得出了有意义的结论,为加强新时代特殊教育教师
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中国教师教育体系研究.京师教师教育论丛
朱旭东
本书内容主要包括七个方面:我国教师教育宏观体系的现状调查研究、我国高等院校的教师教育(师院)学院二级学院体系的现状调查研究、我国高等院校的教育(科学)学(研究)院二级学院体系的现状调查研究、我国独立设置的幼儿园教师教育体系和中小学教师教育体系的现状调查研究等。
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教师普通话口语技能训练教程
徐红梅
本书共八章,内容包括普通话与汉语方言的基本知识、普通话的语音介绍、普通话的词汇与语法、普通话的朗读训练、普通话口语交际的相关技能训练、一般口语训练及教师口语表达训练等。
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小学生营养教育教师指导用书(2021)
组织编写
首套中小学系统营养教育教材,理论实践兼备。
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幼儿园教师面试指南(微课版)
廖贵英 肖海柏 刘汶艳
《2017年幼儿园教师面试指南(微课版)》共分为四个模块:第一模块为面试入门,重点介绍面试的流程、形式、测评内容以及备考策略;第二模块为结构化面试,依据真题,对题型进行了梳理分类,并辅以详细的解题思路,配备了大量的真题实操;第三模块为幼儿园展示(模拟试教),为讲故事、儿歌、绘画、弹唱、游戏等课程环节做了设计与技能指导;第四模块为幼儿园面试(答辩),涉及答辩概述、历年真题精解等相关内容。《2017年
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高校青年教师职业成功研究
郭名等
本书以职业发展理论、职业成功理论为理论基础,系统总结和归纳高校青年教师职业发展的现状;在此基础上,运用扎根理论研究方法构建中国文化背景下的高校青年教师职业成功内容结构模型,编制高校青年教师职业成功测量量表,进而从高校、个体两个层面,选取高绩效工作系统、心理资本、生涯适应力和师生心理契约4个变量,探究高校青年教师职业成功的影响因素及其作用机制;最后,根据实证研究的结论,分别从高校宏观层面和教师微观层
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高职院校教师优秀论文集萃
赤峰工业职业技术学院
新时代背景下,我国高职教育取得了快速发展和喜人成绩,伴随着对高职教育的深入理解与探索性实践,本书经过积极筹备与层层筛选,结集出版。张吉国、曹毅杰主编的《高职院校教师优秀论文集萃》共分为五部分,分别是职业教育研究、应用技术研究、教育教学研究、思政管理工作、学术争鸣探讨,集中收录了七十多篇高职院校一线优秀教师的教育教学成果、课程改革案例,全面总结了新时代高职教育改革的方式方法,完整呈现了当今高职院校优
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高校创新人才培养与教师发展
纪巍
本书第一章至第四章在对创新人才培养的相关内涵、国内外研究进行梳理的基础上,总结论述了国外高校科教创新实践经验。第五章至第七章从创新型团队建设、高层次人才贡献评价、教师专业化成长培训等方面探讨了支撑创新人才培养的高校师资队伍建设的诸多问题。
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中学生营养教育教师指导用书(2021)
中国疾病预防控制中心营养与健康所
本书是我国第一套系统的、专业的、科学地针对中小学营养教育的教学参考书。教材将按照中小学不同层级,既体现年龄特色,又具备连贯性。同时参考中小学教育大纲的要求,按照不同年龄段中小学生认知特点和健康需求进行编写。编写团队主要来自中国疾病预防控制中心营养与健康所,同时邀请北京大学公共卫生学院、国家卫建委疾控局营养校园相关试点的专家参加。因此,本套教材既具有坚实的理论基础,也具备实践的可操作性温馨提示:本产
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幼儿园教师常见问题及对策
赵晓丹
本书由六个部分和一个附录组成,第一部分是关于幼儿园和幼儿园教师,第二部分是幼儿园教育教学活动,第三部分是幼儿园家长工作,第四部分是幼儿园人际沟通,第五部分是幼儿园教师的文案书写,第六部分是突发事件处理及个别儿童指导,最后为附录。
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幼儿教师清单保教理论与实务
李兴洲
婴幼儿教育为孩子一生的发展奠基,是关乎孩子一生发展的大事,也是家庭生活中的头等大事,必须引起家庭、学校乃至整个社会的高度关注。而先进的教育理念、科学的教育知识、正确的做事方式正是做好婴幼儿教育不可或缺的要素。《幼儿教师清单保教理论与实务》是以幼儿园日常工作实际为研究对象,以现代婴幼儿保教理论为指导,在课题组成员多年实践、实验基础上总结和提炼而成的幼儿园教师教育教学行为清单。该清单有利于帮助幼儿园的
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空间机器人智能感知技术
苏建华
空间机器人感知技术:理论、算法与应用
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大学生心理健康教育与自我成长
主编
本书共12章,主要介绍了大学生心理困惑与心理咨询、自我意识、人格发展、情绪管理、人际交往、恋爱心理与性心理、学习心理、职业生涯规划、压力管理与挫折应对、网络心理健康、生命教育与心理危机干预等方面的内容。
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幼儿教师职业礼仪(第2版)
沈淑明 丁仁富
本书以培养幼儿教师职业礼仪素质为核心,以幼儿教师工作过程为导向,以幼儿教师职业岗位需求为依据选取编写内容,共分6个教学模块,19个教学任务。内容主要包括幼儿教师的形象礼仪、语言礼仪、在幼儿园一日活动中的礼仪、家园共育礼仪。本书可作为职业院校学前教育专业课的教材,同时也可作为在职幼儿教师运用现代礼仪、实施幼儿园礼仪教育的学习参考用书。
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化学学科教师精准培训的实践研究
张贤金
本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求,围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性,从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素,探索中学化学教师精准培训问题,形成的一系列理论和实践研究成果。
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EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈研究
王伟清著
本书作者以4个听说班的大二学生为研究对象,采用课堂观察、刺激回忆访谈和个性化语言测试等方法,采集了784个反馈语段(合2160分钟的课堂录像)、192则刺激回忆报告和382道试题的测试结果,从反馈的方式、明晰度、复杂程度、语言重心、包含的元语言和副语言六个方面,探讨了我国EFL交际课堂中的教师口头纠错反馈的分布特点,学习者对反馈的关注度,以及反馈的效果。最后,作者对外语教学实践与未来反馈研究提出了
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复杂动态理论下的国际汉语教师能力研究
柯雯靖
本书对国际汉语教师能力研究进行了分析,总结出现有研究存在的四大问题,并通过自建国际汉语教师动态数据库,采用多种分析方法,对国际汉语教师的能力结构、能力间互动关系、能力影响因素和能力发展提出了新的结论。
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英语索途——一位英语教师的求索之路
马玉湖
本书回顾了马玉湖作为英语教师近四十年的教学求索之路,展示了他致力于教育探索和教学实践的的人文情怀,呈现了他在教学中践行“以人为本,唤醒语言意识,提升核心素养”的研究成果。
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最美女教师张丽莉:高尚师德,感动中国
朱伟光
本书探访了舍己救学生而失去双腿的“最美女教师”张丽莉的学校、家庭、朋友,深入了解了一个平凡的教师,在临危义举的背后,蕴藏着怎样强大的善良和爱心。通过一件件平凡的小事,每一点滴的闪光,还原一名受人尊敬的好教师在教育战线上不平凡的感人事迹。
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幸福地播种——优秀教师的耕耘之路
马万成主编
本书以习近平总书记在北京师范大学举办的庆祝第三十个教师节大会上提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师为引领(也作为本书的理论暗线),以教师成长经验与教育故事为主题,阐述民族小学教师的教育情怀。在2003年前,学校发展遇到困境,教师团队涣散,没有上进心,学生成绩是区域内垫底。2003年马万成接任校长,在他的带领下,学校教师团队逐渐形成教师团队文化与精神引领,开始了10多
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