100 条"青少年的手机使用与家庭代际传播研究"搜索结果
  • 朱秀凌
  • 手机改变家庭代际传播与亲子关系
儿童青少年体质健康水平提升指导与实践(6~8岁) 电子书
  • 主编
  • 本书旨在提供针对6-8岁儿童的体能训练指导,帮助儿童体育教育、体能训练等相关行业的从业者及6-8岁儿童的家长掌握系统的训练方法,指导处于该年龄段的儿童进行科学训练,有效提升他们的体质健康水平。本书概述了儿童和青少年体质健康测试的评级标准及其重要性,以及针对6-8岁儿童的测试项目的评分标准和训练注意事项;其次系统分析了6-8岁儿童在各个测试项目(BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳)中可
儿童青少年体质健康水平提升指导与实践(9~10岁) 电子书
  • 主编
  • 本书旨在提供针对9-10岁儿童的体能训练指导,帮助儿童体育教育、体能训练等相关行业的从业者及6-8岁儿童的家长掌握系统的训练方法,指导处于该年龄段的儿童进行科学训练,有效提升他们的体质健康水平。本书概述了儿童和青少年体质健康测试的评级标准及其重要性,以及针对9-10岁儿童的测试项目的评分标准和训练注意事项;其次系统分析了9-10岁儿童在各个测试项目(BMI、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳
儿童青少年运动健康促进指南 电子书
  • 主编
  • 本书由国家体育总局青少年体育司与国家体育总局体育科学研究所主编,由多位儿童青少年领域的专家编写。本书围绕儿童青少年的科学健身、营养指导、健康促进和损伤预防展开,用通俗的语言及形象的配图介绍了:体育锻炼对儿童青少年生长发育的影响以及该如何科学锻炼;营养与锻炼的密切联系,并指导儿童青少年科学饮食;儿童青少年常见的损伤类型与产生原因,指导儿童青少年在锻炼时有效预防损伤。本书适合家长、中小学体育工作者以及
儿童青少年体质健康绘本 电子书
  • 主编
  • 儿童青少年体质健康绘本是由青少年体育司和体育科学研究所联合创作的儿童青少年体质健康科普绘本。小元和灵灵是小学二年级的同班同学,无意间释放了住在精灵球中的精灵科力,科力承诺帮助他们实现4个愿望,一场关于防控近视、保卫心血管健康、科学减脂和纠正不良体资的冒险就此开始!通过阅读本套绘本,孩子将系统了解这四个健康主题的科普知识,养成良好的健康习惯。
儿童乒乓球入门教程(全彩图解视频学习版) 电子书
  • 主编
  • 儿童乒乓球入门教程由青少年体育司、国家体育科学研究所联合主编,并由多年执教经验的乒乓球教练董莉编写,旨在为儿童学习乒乓球提供有效参考。在介绍了乒乓球场地、规则等基础知识后,以真人示范、分步图解的形式介绍了乒乓球的握拍、步法、发球、击球等技术的详细步骤和技术要点。同时,还提供了部分训练动作的展示视频,扫码即可观看,可帮助读者领悟技术动作。本书适合学习乒乓球的儿童、儿童家长、乒乓球教练及体育老师阅读。
儿童篮球入门教程(全彩图解视频学习版) 电子书
  • 主编
  • 儿童篮球入门教程由青少年体育司、体育科学研究所联合主编,并由篮球领域专家指导并编写,致力于为儿童学习篮球提供有效参考。全书在介绍了篮球场地、规则、装备等基础知识后,以真人示范、分步图解的形式介绍了篮球的基本姿势、步法、运球、传接球、投篮、防守等技术的详细步骤和动作要点。同时,还提供了部分训练动作的展示视频,可帮助读者领悟技术动作,扫码即可观看。适合学习篮球的儿童、儿童家长、篮球教练及体育老师阅读。
儿童足球入门教程(全彩图解视频学习版) 电子书
  • 主编
  • 儿童足球入门教程青少年体育司、体育科学研究所联合主编,旨在为儿童学习足球提供有效参考。介绍足球场地、装备、规则等基础知识,然后以真人示范、分步图解的形式介绍培养球感的练习,以及传球、停球、盘带过人、射门等足球基础技术的详细动作和技术要点。同时,《儿童足球入门教程(全彩图解视频学习版)》还提供了部分训练动作的展示视频,扫码即可观看,帮助读者领悟技术动作。适合学习足球的儿童和儿童家长、足球教练及体育老
儿童羽毛球入门教程(全彩图解视频学习版) 电子书
  • 主编
  • 儿童羽毛球入门教程由青少年体育司、体育科学研究所联合主编,并由羽毛球职业运动员王适娴编写,旨在为儿童学习羽毛球提供有效参考。介绍羽毛球场地、规则等基础知识,然后以真人示范、分步图解的形式介绍羽毛球的发球、接发球、各类击球、假动作等技术的详细步骤和技术要点,并采用绘制场地示意图的形式介绍单打和双打的基础战术和实用策略。同时还提供了部分训练动作的展示视频,扫码即可观看,帮助读者领悟技术动作。本书适合学
儿童游泳入门教程(全彩图解视频学习版) 电子书
  • 主编
  • 本书由青少年体育司、体育科学研究所联合主编,并由游泳领域专家编写,致力于为儿童学习游泳提供有效参考。介绍游泳需要的装备、泳姿等基础知识,然后以真人示范、分步图解的形式介绍呼吸练习、漂浮练习等熟悉水性练习,并重点介绍了蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳等技术的详细步骤和技术要点。同时,本书还提供了部分训练动作的展示视频,帮助读者领悟技术动作,扫码即可观看。本书适合学习游泳的儿童和儿童家长、游泳教练及体育老师阅
传播变革——新时期传统媒体的变革与发展 电子书
  • 毕书清等
  • 本书共分五章,分别为广播媒体的转型之路、电视媒体的转型之路、广播全媒体的突围、报纸数字化转型、传统媒体未来变革的方向。
贵州形象的建构与传播:影视剧视角 电子书
  • 本书从贵州题材影视剧这一角度来研究贵州形象的建构与传播,实现了研究视角的创新。从“他塑”走向“自塑”,是贵州形象塑造的发展逻辑。国族认同和现代性思想是贵州题材影视剧建构贵州形象的思想内核。提升贵州形象的影响力,必须提升贵州题材影视剧的传播力。整合各种资源,完善影视产业链,以类型化推进产业化,坚持内涵式发展,打造精品力作,提高贵州题材影视剧的市场竞争力,方为治本之策。
场域论:出场意义的形塑、传播与解码 电子书
  • 孙琳著
  • 出场学场域论对思想符号与历史语境相互结合的进行了详细地分析,以一种过程论研究的视角填补意义论研究的空白。以方法论研究的视角填补了意义论研究的空白,厘清了两种对立的方法论——辩证法与现象学方法,以此为红线贯穿全文,在方法论上突破现象学的在场和谐与辩证法的斗争哲学,指向出场和谐。它区别了实践的两种不同类型及其三个过程阶段;对历史的建构进行了系统性地整理与探索;厘清了场域的出场主体在形塑、传播、解码环节
中国文化传播软实力研究 电子书
  • 王海燕
  • 作者针对中国文化出传播的优势与劣势提出提升中国文化软实力的相关对策和建议,以求为当前及未来中国文化软实力建设工作有所助益。
武术在美国——中华武术跨文化传播研究 电子书
  • 孟涛
  • 本书内容包括:传播样本与文化责任:中华武术国际传播的话语分析;传播历程文化线索:中华武术在美国传播的历史探骊;传播路径与文化特色:中华武术在美国传播的现实渠道;传播案例与现实对话:中华武术在美国的个案调查等。
中国地方戏生存传播例案研究 电子书
  • 杨燕
  • 《中国地方戏生存传播例案研究》共收录了十二位学者的十篇戏曲研究文章。本书内容涵盖目连戏、歌仔戏、越剧、调腔、越调、五音戏、罗罗腔、新城戏等多个地方剧种;调研范围覆盖吉林、山东、山西、河南、浙江、安徽、福建、上海等地区;在对传统戏曲生存空间尽量细致深入的调研基础上,关注焦点是新媒体语境下传统戏曲传播的整体状况和现实问题。本书为国家社科基金项目《中国戏曲的数字化生存与传播研究》成果。
G20峰会跨文化传播研究 电子书
  • 主编
  • 本书以东道国媒体对G20峰会的报道为研究对象,从议题选择、消息来源、报道视角、报道立场、叙事特点、报道节奏等方面分析了各国峰会报道的框架和特点,并在此基础上进一步考察美联社、合众国际社、塔斯社、新华社等世界性通讯社对历次峰会的报道。基于对12次峰会11个东道国报道和4家通讯社报道的研究,揭示国际高端会议跨文化传播的特点与规律。
龙芯电脑使用解析 电子书
  • 龙芯中科技术有限公司
  • 本书全面讲述龙芯电脑操作系统的使用方法。全书分为3篇,共13章,分别介绍龙芯电脑和龙芯桌面系统入门,龙芯电脑系统环境,文件和文件夹管理,应用商店,文字输入,上网,办公软件,光盘刻录,打印和扫描,多媒体应用软件,实用工具软件,系统配置,系统管理等内容。本书面向龙芯电脑的用户,以实例讲解为主,旨在帮助读者快速上手龙芯电脑。
Office 2010使用详解 电子书
  • 刘宇 主编 李金方 贾晓东
  • 本书是指导读者全面掌握Office2010中文版应用的入门书籍。书中详细地介绍了初学者应该掌握的Office2010套件的基本功能、使用方法和操作步骤,并对初学者在使用Office2010中文版时经常遇到的问题通过实例进行了讲解,避免初学者在学习应用的过程中走弯路。全书分为5篇共33章,内容涵盖了Word2010文档编辑、Excel2010表格制作与数据处理、PowerPoint2010幻灯片设计
Office 2007使用详解 电子书
  • 刘宇 主编
  • 《Office2007使用详解》是指导读者全面掌握Office2007中文版应用的入门书籍。书中详细地介绍了初学者应该掌握的Office2007套件的基本功能、使用方法和操作步骤,并对初学者在使用Office2007时经常遇到的问题通过实例进行了讲解,避免初学者在学习的过程中走弯路。全书分为5篇共38章,内容涵盖了Word2007文档编辑、Excel2007表格制作与数据处理、PowerPoint
青少年在线深度学习的影响因素及提升策略研究 电子书
  • 尹霞
  • 在线教学是近几年为保障教学进度而开展的全球范围内的社会试验。就在线教学的学习效果而言,相关研究及实践所显示出的问题不容乐观,除了学习效果较差之外,有的学者甚至担心在线学习环境正在成为滋生“浅层学习”的温床。本书通过分析现阶段国内外在线学习和深度学习的相关文献,从学习者的家庭环境、个人特征、学习行为和教学行为四个方面来构建学生在线深度学习的分析框架,并基于该分析框架,借助问卷调查数据,分析各个因素与