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中阿含经(中) 电子书
  • 恒强 等校注
  • 汉译四部《阿含经》——《杂阿含经》、《中阿含经》、《长阿含经》与《增一阿含经》,是由佛陀的圣弟子于佛陀般涅槃的当年夏安居时结集出来的,忠实地汇集了佛陀自成佛以来至般涅槃前所宣讲的教法,由此说明了《阿含经》的原始性、根本性与权威性。在汉传佛教的三藏典籍中,《阿含经》就代表着原始佛教,也是印度部派佛教时期所公认的“根本佛法”。为便于广大信徒与学者更好地了解、学修原始佛教,本书校注者以高丽藏为底本,尽量
长阿含经 电子书
  • 恒强 等校注
  • 汉译四部《阿含经》——《杂阿含经》、《中阿含经》、《长阿含经》与《增一阿含经》,是由佛陀的圣弟子于佛陀般涅槃的当年夏安居时结集出来的,忠实地汇集了佛陀自成佛以来至般涅槃前所宣讲的教法,由此说明了《阿含经》的原始性、根本性与权威性。在汉传佛教的三藏典籍中,《阿含经》就代表着原始佛教,也是印度部派佛教时期所公认的“根本佛法”。为便于广大信徒与学者更好地了解、学修原始佛教,本书校注者以高丽藏为底本,尽量
证券实务案例精选与详解 电子书
  • 周新辉
  • 本书通过案例的形式展示证券行业的相关业务,以及各业务相应的理论知识,为高等学校金融投资类课程提供教学与学习参考,为各类投资者提供经验借鉴。本书对证券行业中相关机构大部分业务进行了案例分析,包括承销保荐业务(首次公开发行并上市、上市公司再融资、债券发行),并购重组财务顾问(重大投资、收购兼并、关联交易、资产重组、债务重组),资产管理业务(集合资产管理、定向资产管理、专项资产管理等),信用业务(融资融
幼儿行为观察与记录精选 电子书
  • 王翠肖
  • 本书以北京交通大学幼儿园教师在实践教学中接触的实例为依托,阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现,包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、角色扮演、认知活动及思维活动等,有实例,有分析,有思考,有措施,以便于因材施教,更好地指导工作,提升幼教水平。王翠肖主编的《幼儿行为观察与记录精选》分为两篇,第一篇为“观察记录”,主要记录幼儿的在园行为,按照“观察纪实”“分析”“措
专家学者论昆仑 电子书
  • 米海萍
  • “赫赫我祖,来自昆仑”是千百年来中国人文化记忆中难以抹去的印痕。本书精选百余年来昆仑神话与昆仑文化研究之代表性成果及近年最新成果,在体例与内容上,具体分为“昆仑神话与昆仑文化”“文献典籍与昆仑文化”“河源昆仑与昆仑文化”“神话人物与昆仑文化”“昆仑地望与昆仑文化”“中国古史与昆仑文化”六个板块,集中展现20世纪以来昆仑文化研究状况,与学界同行共享,以此进一步推动昆仑文化的学术研究。
诗境浅说 电子书
  • 俞陛云
  • 选诗独到,赏鉴经典,久负盛名的诗境鉴赏读本。
诗钟津梁 电子书
  • 肖晓阳[著]
  • 本书共5章:诗钟概述、诗钟的体制与格律、诗钟创作技法、诗钟鉴赏与修改、钟例解析。
时间之诗 电子书
  • 阎志
  • 本书是作者阎志多年来所写的诗歌的合集。全书分为挽歌与纪念、风过耳、少年辞、明天的诗篇、童年的鸟五部分,诗人从各个不同的角度,折射了思考的火花。这些诗,有诗人对人生价值的本真的追问,有对被格式化了的城市生活的审美观照……每一首诗都蕴藏着深厚的内涵,且语言细腻,想象力丰富。
诗国之星 电子书
  • 王名生
  • 本书分上、下两卷。上卷“昨夜星辰”,包括我国古代“双星”和“群星”;下卷“今夜星辰”,包括近现代重要诗人。共36万字,配有插图60幅,介绍古今诗人词家130余人,赏析作品超过350首。
肾癌全程管理与精选病例评析 电子书
  • 黄健 主编
  • 一部介绍肾癌全程管理和病例的作品,填补国内空白。
魂断阿寒湖 电子书
  • [日] 渡边淳一
  • 一部集青春、恋爱、生死、推理、爱与性为一体的自传小说。
阿满和麦茶 电子书
  • 日胖大海寺 编绘
  • 欢迎来到友善可爱又傻得冒泡的猫猫世界。还有奇奇怪怪的猫咪行为科普,爱猫人才懂的日常。
中阿含经(上) 电子书
  • 恒强 等校注
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杂阿含经(下) 电子书
  • 恒强 等校注
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杂阿含经(中) 电子书
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杂阿含经(上) 电子书
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艾米鼠的箱子 电子书
  • 陈琪敬
  • 艾米鼠喜欢收集各式各样的箱子:带花纹的、带格子的、带流苏的、镶金边的、红色的、蓝色的……每只箱子都有自己的来历,都装着独特的物品,也都有讲不完的故事。他经常晾晒箱子,还热心地把它们借给朋友急用。一天,艾米鼠为了腾空一只箱子,拿出里面珍藏的礼物,却不由得想念起送这些礼物的麦麦鼠。于是,他精心准备一番,拎起装着新礼物的箱子朝麦麦鼠家走去……在麦麦鼠家,他们一边开心地吃花瓣饼,一边聊天。突然,窗外雷声轰
直面战后:活在中日之间的人生 电子书
杯酒之间:清末南昌教案研究 电子书
  • 杨雄威
  • 考察并分析了各种相关叙述文本,完成了对南昌教案的深度和立体诠释。