注册 | 登录
100 条"司汤达的情感哲学与小说诗学"搜索结果
司汤达的情感哲学与小说诗学
司汤达的情感哲学与小说诗学
  • 王斯秧
  • 揭示司汤达情感理论演变，探讨情感与理性关系。
爱的勇气：阿德勒的幸福哲学 电子书
爱的勇气：阿德勒的幸福哲学
真与诗：意大利哲学、文化论丛 电子书
真与诗：意大利哲学、文化论丛
  • 田时纲 著
  • 《真与诗》是一本意大利哲学、文化研究文集，由三部分构成。第一部分是20世纪意大利产生世界影响的思想家克罗齐、葛兰西、贝林格和帕累托的评传；着重阐述他们的理论思想，还介绍他们所处时代、在时代大潮中的活动、其文化背景及思想演进的轨迹。第二部分收录的是关于葛兰西、克罗齐、马基雅维利、布鲁诺、拉布里奥拉和蒙台梭利的学术论文以及对意大利学术名著的批评性评论。第三部分收录的学术性随笔涉及哲学、美学、文学、史学
生命与自由——法国存在哲学引论 电子书
生命与自由——法国存在哲学引论
  • 何怀宏
  • 本书首先探讨萨特存在主义的自由哲学，然后是马塞尔的思想，最后上溯到帕斯卡尔。这一回溯的思路反映出作者思想和精神的某种趋向，即先是离开萨特的无神论存在主义而走向有神论的存在主义，后又离开现代存在主义，走向法国近代早期的更为原本的存在与生命哲学的思想。
清初小说与士人文化心态 电子书
清初小说与士人文化心态
  • 杨琳 著
  • 本书中的清初指顺治元年(1644)至康熙二十二年（1683）。这段时间小说创作繁荣并独具特征，小说刊刻近两百部，是现存明代小说数量的总和；小说形式也多种多样，白话、文言小说都很兴盛。本书综述清初小说的创作概况和文化生态，并以清初小说创作中的故国情结为切入点，通过对小说家代表丁耀亢、陈忱、李渔、烟水散人及小说流派代表才子佳人小说、时事小说的个案分析，点面结合来探究清初小说创作以及易代之际的士人心态。
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书 电子书
先幸福，后结婚：每个女人都需要的情感赋能书
  • 小储
  • 作者小储，从一个情感疗愈师的视角，以婚姻亲历者、观察者和思考者的笔触，将婚姻那点事掰开了、揉碎了，将其中的奥妙和深意，在读者面前一点点剥开、呈现。在很多人眼里，婚姻是本能，是感性的产物，是水到渠成的过程。但小储要说，婚姻是一个理性的选择，是一个不断精进、不断升级的过程。幸福的婚姻，则需要更多的准备、学习和修炼。幸福的婚姻需要修炼，既要修炼婚内的自己，也修炼自己的婚姻。
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册 电子书
情感文明学校的课堂优化方案：“情感―交往”型课堂行动手册
  • 等著
  • 当下，许多学校开始走出唯认知教学的窠臼，逐渐关注情感维度的教学问题。因为越来越多的理论与实践表明，关注学生的情感因素，发挥情感的学科育人功能，不仅有助于提升学生的情感素养，增强学生的人际沟通，更可以提升学科的教学质量，即提高学生的学习成绩。但是，关于如何在学科中开展情感教学，目前的系统化研究并不多，本书即以此为切入点展开。书中展现的内容，是本校教师在我国著名情感教育专家朱小蔓教授及其团队指导下，历
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变 电子书
中庸原论：儒家情感形上学之创发与潜变
  • 杨少涵 著
  • 本书系统论证了儒学内化发展中的《中庸》哲学思想。本书认为，孔子的心性之学包括两个部分，即“心学”与“情学”。儒学内化就是道德情感与良知之心内化为天命之性，成为道德实践的内在本体和形上根据。宋明时期，孔子的“心学”得到充分发展，朱子是孔子“心学”之认知派，陆王是孔子“心学”之良知派，孔子的“情学”却隐而不彰。直到明末，刘蕺山才重新认识到道德情感的重要地位，并在一定程度上复归了思孟学派心性隋为一的义理
教师情感表达与师生关系构建：于细微处见深情 电子书
教师情感表达与师生关系构建：于细微处见深情
  • 周慧
  • 本书作为朱小蔓教授主编的“教师情感表达与师生关系构建”丛书的一本。这套丛书是基于朱小蔓教授主持的学校实践和改进项目“全球化时代的道德人——教师情感表达与师生关系构建”的系列成果，本书即为在项目执行过程中由一线教师展开的项目实践基础上的总结、提炼、反思和案例呈现。全书包括丛书序言、本书序言及21篇课例，分别从学校文化创建、课堂教学互动和师生日常交往三个维度进行了集中论述，对于一线教师如何理解和实践教
0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育 电子书
0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
  • 0~3岁婴幼儿情感与社会性发展及教育
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷 电子书
教师情感表达与师生关系构建操作手册·初中教师卷
  • 朱小蔓
  • 本书以提升初中教师的情感素养为目标，以情感的“识别-表达-调适”为路径，在“识别”“表达”“调适”三个块面，通过选取真实的教育情境，再现能够体现教师情感素养与能力的、具有情感特质或者以情绪情感为主题的案例，分别介绍教师在初中生“教与学”“同伴交往”以及“学校和班级生活”等三类场域中如何具体地进行情感的识别、表达和调适。
万物皆可爱，开心就对了 电子书
万物皆可爱，开心就对了
北京交通发展研究报告2014 电子书
北京交通发展研究报告2014
  • 北京市哲学社会科学规划办公室等
  • 绿色、安全，是2014年北京交通发展研究报告的主题。林晓言主编的《北京交通发展研究报告（2014）》一书收录入选的四个报告分别属于新能源交通、绿色建筑、安全交通三个领域，其中新能源交通包括两个内容：一是北京新能源汽车的政策研究；二是电动汽车充换电站网络管理研究。绿色建筑部分则是将城市交通融入城市有机体系中，从建设绿色北京的视角，以经济激励体系为分析重点，翔实介绍了国外主要国家的成功经验，为下一步研
小儿心胸外科疾病诊疗规范 电子书
小儿心胸外科疾病诊疗规范
  • 中华医学会小儿外科学分会
  • 总体要求和定位：本书是为小儿外科医师在日常诊疗病人所用的便携式参考工具书，也可作为小儿内科医师和兼做小儿外科临床的外科医师的临床参考书。偏重临床实践，重点为诊治原则和治疗要点，力求简洁、扼要、重点突出，原则明确，具有较强的临床参考价值和可操作性。
艺术哲学 电子书
艺术哲学
  • [法]丹纳
  • 一部“有关艺术、历史及人类文化的巨著”，每个渴望提高艺术修养的人必读的经典启蒙读物。傅雷先生翻译，尽可能保留文字原貌。
哲学导论 电子书
哲学导论
  • 张世英
  • 本书是张世英先生所著的入门经典读物。
教育哲学 电子书
教育哲学
  • 石中英
  • 　　20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实践的价值，继而重新阐释“哲学”的概念，消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”，最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性，以便为教育哲学的独立存在做理性的
艺术哲学 电子书
艺术哲学
  • (法) 丹纳
  • 本书收录了作者丹纳在法国巴黎美术学校讲述美术史的讲义，共分为五部分。第一部分为艺术品的本质及其产生；第二部分为意大利文艺复兴期的绘画，主要介绍了文艺复兴期意大利绘画的特征、主要形势和次要形势等；第三部分为尼德兰的绘画，介绍了其永久原因和历史时期；第四部分从种族、时代、制度三方面介绍了希腊的雕塑；第五部分为艺术中的理想。本书“采用的不是一般教科书的形式，而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”，
历史哲学 电子书
历史哲学
  • 朱谦之
  • 本书由作者在厦大开设“历史哲学”课程的讲稿整理而成，是我国第一本以”历史哲学”命名的学术著作。朱谦之在此书中不仅系统阐发了他的历史哲学理论，而且还运用历史哲学的理论方法来解析世界哲学的发展历程。与梁漱溟探寻东西哲学的不同发展路向有所不同，朱谦之则探寻东西哲学的共同发展路向。
儿童哲学 电子书
儿童哲学
  • 韦永琼主编
  • 目前，儿童哲学在国内尚属新兴学科领域，但其所涉内容与知识面却甚为广阔。就国际范围内来看，对于儿童的认识也是19世纪中后期至20世纪初才成为一个专业领域而逐渐进入人们的视野。21世纪的今天，对于儿童的研究更是迈向了一个全方位的里程碑阶段，但不论有多少门学科与科学围绕着“儿童”这一主题，其中的一个思考起点则是哲学。尤其对于一流小学教育专业的师范生而言，极为需要系统掌握儿童哲学这门学科的专业知识与智慧。
哲学入门 电子书
哲学入门
  • 沈湘平
  • 本教材不囿于某一国别、派别、部门的哲学，以尽量公正的态度面对和探究人类的哲学智慧，由浅入深地导引学生从“宫墙外望”到“初识门庭”，生成关于哲学世界的基本图景，使学生在进入哲学之门之时形成对哲学的高层次理解；提高学生的哲学、人文素养，促进理论思维训练；初步领略哲学风采和精华，逐渐感悟智慧的人生境界。教材在探讨哲学的诞生、哲学与智慧、哲学与时代，哲学与思维、哲学与文明、哲学与民族、哲学的基本问题与派别
推荐书籍
相关词语
亲密关系 心理学与生活 伦理学 艺术史
意见反馈
我的书架

公众号

关注微信公众号