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100 条"生命的重建"搜索结果
生命的重建
[美]露易丝·海
《生命的重建》是誉满全球的健康观念一畅销书,被誉为生命教育圣经般的巨著,译成25种文字,全球销量2000万册。 你是否感到身心疲惫?你是否觉得有无法承受的压力?你是否经常处于亚健康状态?你是否想摆脱疾病的折磨?你是否对过去的事情无法释怀?你是否无法化解心底的怨恨?生命真的可以重建吗? 正如戴夫.布朗的评价:露易丝的书是上帝送给这个烦恼世界的礼物。
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乡村秩序的裂变与重建:企业与社会的“双向嵌入”(田野中国)
周延东
乡村民营企业的兴起对乡村秩序有哪些冲击和影响,乡村的秩序如何重建?
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重建中的反思:重新理解历史唯物主义
杨耕
本书从新的角度入手,对唯物主义历史观进行深入研究,拓展出新的哲学视野,为当代中国学界认识马克思、恩格斯的历史观提供了新的视角,学术价值较高。
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如何结束一段关系 亲密关系的丧失与重建
[美] 苏珊·J.埃丽奥特
结束一段不快乐的关系,是为自己的人生止损。
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上楼之后:村改居社区的组织再造与秩序重建
吴莹
本书通过分析村庄在卷入城市化过程中物理空间的改变,及其所蕴含的社会关系的重组和社会秩序的建构,分析了“村改居”社区作为一类新城城市基本单元被建构的过程,为城市化进程对农村社区的影响研究增加了空间维度。同时,通过跨省的多类型“村改居”社区的比较研究,分析了在多种行动主体实践逻辑的动态塑造下,“村改居”社区的基层组织变革和新共同体秩序的形成过程,为我们认识“村改居”社区的特点和治理形成过程提供了参考。
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唤醒生涯——生命成长视阈下的生涯教育
李萍
本书从生命成长的视阈,提出了“真我”金字塔模型,重点阐述了该模型的本质、步骤、目标及内容,并围绕如何唤醒沉睡真我、觉醒无限生命这一主线,从每个生命当下的现实问题及需求出发,挖掘问题背后的期待与关注,旨在帮助读者寻找生命的意义,发现自己的生命规律,顺应自己的生命之道,实现更幸福的人生。此外,本书还针对何在中学实施生涯教育,提出了具体的解决方案。
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生命与脑:意识与脑的协奏曲
刘昱
本书探索人脑及意识的奥秘,脑神经群体运算是解密关键。
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给生命一抹“灵动”的阳光
彭娅
本书共分为七章,主要内容包括:在生命旷野中享受四季灵动的教育阳光、让生命在个性的课堂中沐浴灵光、让教育在灵动的阳光下诗意地栖居等。
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灾后重建规划相关建设标准选编
住房城乡建设部标准定额司
本书共分四章,内容包括:公共服务设施、基础设施、政权建设、农村建设等。
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冠心病:左主干病变血运重建策略
柳景华
本书结合国内外最新文献介绍了如何利用危险分层制定左主干病变的血运重建策略、介入治疗策略和手术技巧以及通过影像学/功能学评价改进左主干病变介入治疗的疗效。完整深入地叙述了如何利用危险分层制定左主干病变的血运重建策必须掌握的各种理论知识和操作细节,病例描述,可直接为新开展冠状动脉的科室提供完整的实用参考,为有经验的科室提供进一步完善和更新的方便,特别为基层放射科在简化和加速检查之时提供较完整和标准的规
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为了生命闪耀之日
[日] 斋藤茂男
我比常人多一条染色体,但不想成为多余的人。著名记者笔下的世纪末图景。
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亚马孙河:生命王国之旅
金计初,钱明德,张蔓,刘斯佳
本书内容包括:世界第一大河、生命的王国、亚马孙的土著人与西方文明的入侵、莫测奇异的文化与自然景观、山岳与绿林中的大都会和古城池等。
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生命意义研究
孙正聿
本书围绕“人的生命意义”这一主题,具体地论述了“人的生活世界”“人的精神世界”“人的文化世界”和“人的意义世界”,进而论述了“现代人的生活世界”“现代人的思维方式”“现代人的价值观念”“现代人的审美意识”和“现代人的终极关怀”,并从教育、科学、艺术、哲学、理论、心态和理想等层面,论述了“精神家园的培育”“精神家园的真理”“精神家园的陶冶”“精神家园的升华”“精神家园的支撑”“精神家园的张力”和“精
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儿童生命概论
刘慧等
本书共九章,内容包括:理解儿童、童年与儿童学;中外儿童观的历史演进;儿童天性:儿童生命之根;儿童需要:儿童生命的动力;儿童游戏:儿童生命的存在方式等。
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危机中的重建:唯物主义历史观的现代阐释
杨耕
站在现代实践、科学和哲学的基础上,重新解读唯物主义历史观的文本。
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显微镜下生命的奥秘与遐想
彭志翔
1.书稿将口腔病理切片摄影作品与人文作品相结合,李铁军教授在本职工作之余,尝试以显微镜的独特视角探索对生命微像即病理切片的艺术呈现,彭志翔教授热爱写作,以自己在国内外从事医学及科研的工作、生活经历,充分思考,形成文字作品2.展示104幅李铁军教授的医学显微摄影作品,配以彭志翔教授观影而作的散文随笔100篇,摄影作品和撰写文字均为原创,两者既相互关联,又有彼此自由表达的维度和语境,图片作品拍自人体组
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体育非物质文化遗产的反思与重建:武陵山实践
著
本书关注武陵山片区体育非物质文化遗产与地形条件、气候水文、生物分布等自然生态之间,与人口、民族分布、宗教信仰、生活习俗等社会生态之间的内在联系,揭示体育非物质文化遗产文化生态系统的内在逻辑,旨在通过重建动态、完整、和谐的文化生态系统,促进武陵山片区体育非遗与人类社会、自然环境之间的和谐发展。
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多肽与生命科学
佘广宇 主编
一部以系统介绍多肽及其生物活性为主要内容的专业书籍。
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何为生命之单元
杨仕健
本书主要讨论:1)在进化生物学中,达尔文个体概念的演化发展的模式;2)发育学、免疫学、生理学、共生研究等领域所各自形成的有机体个体概念,并与达尔文个体概念的相互作用与融合;3)上述融合过程遵循的途径和机制;4)达尔文个体与有机体个体概念的相互作用如何推动着现代生命科学思想的发展。
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活好 2:105岁国宝医师的生命日志
[日]日野原重明
日本国宝医师日野原重明百岁之后再出发,42个故事传递人生智慧,告诉我们如何在困难重重的生活里活得热气腾腾。
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语文教育改造:走向核心能力与精神思想的双重建构
胡立根
本书稿是作者从事教育工作以来,对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论,并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索,作了比较系统的
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