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100 条"小笨熊 学前识字800题"搜索结果
小笨熊 学前识字800题
崔钟雷
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学前教育研究方法
本书以理论知识“够用”为度,以能力培养为核心,从学前教育研究实践者的视角出发,以学前教育研究过程为线索,紧密结合当前学前教育教学改革的新理念,阐述学前教育研究的意义和指导思想,比较全面、系统地介绍了适宜于学前教育研究的各种主要研究方法。
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学前儿童语言教育
祝士媛
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学前比较教育学
霍力岩
包括三个部分:第一部分为理论与方法篇,对学前比较教育的性质、作用、方法以及理论基础进行详细介绍;第二部分对十一个国家的学前教育的性质、地位、价值、办园体制、管理体制、投入体制和师资建设等进行介绍和分析;第三部分为案例篇,通过对美、英、日学前教育推进项目比较,中日幼儿园教育指导纲要比较,西方课程模式及其对中国教育的影响进行案例教学,深化学习者对于学前比较教育学的理解和运用。
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学前卫生学
李静
本书分为学前儿童生长发育特点与规律、学前儿童健康促进与保护和学前儿童健康教育与保障三编,内容包括:学前儿童的生长发育、学前儿童解剖生理特点、学前儿童心理发展等。
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马克笔时装画手绘表现技法 人体X面料X图案X款式
编著
本书主要以范例的形式讲解了时装画设计效果图手绘的表现方法和技巧,它对服装设计效果图中的人体比例和动态表现、服装常见面料、服装经典图案、服装常见款式等进行了介绍。读者通过对本书内容的学习,不仅能够掌握时装画手绘的表现方法和技巧,还能够为今后的服装设计之路打下坚实的基础。本书不仅适合服装设计师、时尚插画师、服装设计爱好者阅读使用,同时也可以作为服装设计培训机构和服装设计院校的教学用书。本书附赠一套时装
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计算机基础及VFP程序设计上机指导与习题汇编
桂学勤,熊小兵,丁玲
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中国经典儿童文学大系:阿笨猫
冰波
憨憨傻傻的阿笨猫和精明世故的外星小贩巴拉巴、大师元空、发明家金哥之间发生了一系列荒诞而奇幻的故事。阿笨猫屡次被骗,不吸取教训,一次次上当,究其根源,是因为他好吃懒做,爱做白日梦,喜欢贪小便宜。活泼逗趣的人物对话、层出不穷的古怪发明,令人叹为观止。作家冰波把现实世界与精彩纷呈的想象相结合,使《阿笨猫》的故事充满了诙谐、机敏、幽默、智慧,也充满了鲜活的现代气息。
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敬事而信:熊远著传
朱沛沛
本书是真实反映我国动物遗传育种专家,中国工程院院士熊远著学术成长历程的一部传记。
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熊彼特:企业家精神
[韩] 黄基洪 绘
用简单易懂的方式解读经济学家约瑟夫·熊彼特的磅礴思想。
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学前教育政策与法规
雷思明
学前教育政策与法规
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学前教育教研案例精选
虞莉莉主编
教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,要“健全学前教育教研指导网络”;《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》提出,要“划分学前教育教研指导责任区,安排专职教研员,定期对幼儿园进行业务指导”。《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》也强调“加强学前教育教研力量,健全教研指导网络”。
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800米跑及1000米跑学练测一本通
王雄
800米及1000米跑测试是学生体质健康测试及体育考试中的重要项目,可通过强化心肺耐力,提高乳酸耐受力,有效提高测试成绩。本书针对800米及1000米跑测试,从“怎么测”的角度介绍了测试规则、要点提示及影响因素在内的基础知识,接着从“怎么练”的角度讲解了成绩不合格的常见原因和技术训练方法,并提供了为期6周的日常提升训练方案,以及为期3周的突击训练方案。学生家长、体育老师、儿童青少年体能教练等可根据
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小矮人
[荷兰] 威尔·海根
当你温柔地对待世界,整个宇宙都会以温柔待你。一本和《小王子》一样温暖心灵的书。
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中外学前教育史
郝维仁
教育史的重心自然是教育的史实,但教育史课程教学的核心却是教育史实本身,是基于教育史实的探究过程,唯此才能真正实现古为今用、洋为中用。探究的逻辑中心是教育问题,探究的过程是对教育问题的历史文化分析的过程。因此,本书并非是对中外学前教育史实的罗列与堆积,而是以古代、近代、现当代教育史实为历史线索,以各阶段中与外的二分部分为文化比较,以实现贯穿其中的“人(前人、先人——教育者)与人(后人、今人——受教育
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学前儿童科学教育与活动指导
杨华,钟雯
本书从学前教育专业课程改革的实际出发,力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则,吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果,探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容,以及如何有效开展学前儿童科学教育活动,旨在培养学前儿童教育工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。
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学前儿童科学教育(第3版)
刘占兰
本书共九章,内容包括:学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、幼儿探究能力发展和科学经验获得、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育的途径和方法等。
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学前儿童数学教育(第2版)
林泳海
本书分为四个部分:第一部分讲数学教育的基本问题,包括概念、理论、历史和趋势;第二部分从8个教学模块入手,探讨了学前儿童对基础数学知识的认知、学习等问题;第三部分为教学实践部分,从数学教育的目标、内容与实施途径、环境创设、设计与组织、教育评价等问题入手,进行了论述;第四部分介绍了数学教育模式及学前数学教师的专业发展和师资培训。
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学前儿童科学教育(第2版)
刘占兰
本书共分为八章,主要包括学前儿童科学教育的基本问题、学前儿童科学教育的价值取向与目标构成、教师在学前儿童科学活动中的作用、学前儿童科学教育目标和内容的需求化、学前儿童科学教育的途径和方法等方面的内容。
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外国学前教育史
杨汉麟
本书主要介绍了原始社会及古代东方国家的幼儿教育、西欧中世纪和文艺复兴时期的学前教育、近代欧美和日本的学前教育、近代学前教育思想、现代欧美和日本的学前教育、苏联的学前教育思想、亚非各国学前教育概况等内容。
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学前教育基本问题讨论
李娟
本书共三篇七章:第一章为“儿童的学习”;第二章为“儿童的游戏”;第三章为“课程和教学活动的设计与实施”;第四章为“家园共育”;第五章为“儿童心理发展的基本常识”;第六章为“幼儿卫生与保健常识”;第七章为“幼儿教育研究方法”。
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