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100 条"基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法"搜索结果
基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
[英]哈利·弗莱彻·伍德
有助于教师改进课堂的互动式教学策略。
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董一菲与诗意课堂
著
本书分为我的成长之路、我的教育观、我的诗意课堂、社会反响等部分,收录《初心如雪无痕——我的语文人生无字书》《汉语的世界充满诗意》《淡雅风物,沉重家国——执教郁达夫》等文章。
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翻转课堂与高校教学创新
郭建鹏
"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教"翻转课堂"教学模式。
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中国世界文化遗产:探究与传播
汪涛
本书共两个部分,一是中国世界文化遗产探究与传播,包括文化遗产、文化与自然双遗产、文化景观,如:莫高窟、长城、古建筑复杂的武当山、布达拉宫、三孔、平遥古城、苏州园林等等;二是中国非物质文化遗产探究与传播,包括人类非物质文化遗产代表作、急需保护的非物质文化遗产、非物质文化遗产优秀实践,如昆曲、书法、剪纸、端午节、妈祖信仰与习俗、丝绸工艺、针灸、皮影戏、木活字印刷、福建木偶等等。
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现代经济金融体系构建与改革探究
张玲
本书共七章,内容包括:现代化经济体系与金融体系认知、现代金融体系的基本结构、现代经济发展与金融体系构建、现代金融风险管理与智能化体系构建、现代金融体系改革思路与机理等。
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幼儿园问题式学习课程:家长工作篇
池丽萍等
本书分为小、中、大班问题式学习家长工作坊案例三章,涵盖了新生家长会、吃出健康、科学的幼儿作息、幼儿自我服务能力培养、如何协助幼儿解决同伴冲突、有效的亲子沟通、培养幼儿注意力等内容。
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复杂决策问题的解决方法与应用研究:一种基于相似案例分析的方法
李永海
本书介绍了作者近年来针对基于相似案例分析的决策方法的主要研究成果。
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大学生创业能力实训教案
泰岳教育课程研发组
大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课,我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用,又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练,坚持以学生问题为导向,以丰富的案例为内容,采取生动活泼的学习形式,系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜,又
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大学生创新创业基础教学设计与教案
泰岳教育课程研发组
本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系,围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学,旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论,进行思想、观点的碰撞,激发学生的创业意识,提高学生的创业认识,学习创新创业的规律,树立勇于投身实践和与时俱进的观念
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社区防震减灾路径探究
沈文伟
从社区层面,如何提升地震抗逆力的知识和实践经验。
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课堂打磨
蒋军晶
本书共分为课堂打磨篇、教学技艺篇、思考讨论篇三部分内容,呈现了许多典型课例,记录了一段段磨课历程,还有围绕课例展开的真诚讨论,可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧、反思的勇气、探索的精神。
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扶贫政策:政府导向或市场导向?
樊明
本书对贫困问题做了详细的分析。
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风险导向内部审计实务指南
付淑威
风险导向内部审计工具书,近100个风险导向内部审计实操案例。
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沉浸式剖析OpenHarmony源代码:基于LTS 3.0版本
梁开祝 著
OpenHarmony是由开放原子开源基金会孵化及运营的一个开源项目,是一款由全球开发者共建的开源分布式操作系统。从推出之日至今,OpenHarmony的发展愈加迅速,生态建设愈加成熟,已经成为全球智能终端操作系统领域不可忽视的新生开源力量。《沉浸式剖析OpenHarmony源代码:基于LTS3.0版本》以OpenHarmonyLTS3.0版本的代码为基础,从OpenHarmony的系统简介、开发
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全国计算机等级考试历年真题与机考题库三级网络技术
未来教育教学与研究中心
全国计算机三级网络技术真题+解析+光盘
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市场导向的绿色技术创新体系研究
中国社会科学院数量经济与技术经济研究所项目组
“十四五”时期国家重点出版物出版专项规划项目。
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阳光教师的学思课堂
乔荣凝著
本书把先进的教育理念与可操作性的教育实践紧密联系在一起,用真诚朴实、形象生动的语言,以“文化育人”为核心,深刻阐述了“教育的真谛是爱”“如何创建立德树人的育人环境”“课堂教学如何提高学生思维品质”“什么是学思课堂以及如何构建”“学生发展核心素养如何在学思课堂落地”“如何提升教师的人格魅力”“教师的教育情怀”等方面的内容。本书的阅读对象是中、小学教师,师范院校的学生,准备做教师的朋友以及对基础教育感
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中国农民工调研报告
国务院研究室课题组
本书基本掌握了我国农民工的历史、现状、特点和发展趋势,摸清了当前农民工面临的突出问题及其原因,总结了近年来各地各部门加强农民工管理和服务的做法和经验,探讨了解决农民工问题的原则思路和政策建议。
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幼儿园探究性课程探索与实践
何妨著;
宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下,传承三十多年的科学启蒙教育理念,以“主动生动、共生共长”为课程理念,确立了人文关怀取向的探究课程的构建。它以爱为最终指向:关爱自我、关爱他人、关心动植物、关心自然环境、关心人类创造的物质等等,它从“爱”而来,朝“爱”而去。本书分为理论篇和实践篇。理论篇阐释了探究性课程的来源、基础、内涵及探究式项目活动的产生及展开。实践篇则
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北京产业发展与安全研究报告(2018)
北京产业安全与发展研究基地
2018年北京产业安全与发展的报告,一份权威的研究资料。
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京津冀产业协同发展及财税政策研究
河北行政学院课题组
本书分为四章,内容包括:协同与区域经济发展、京津冀产业协同发展的意义和目标、京津冀产业结构现状及发展趋势、京津冀产业协同发展的机制研究。
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