《澳大利亚研究》由中国澳大利亚研究会和北京外国语大学澳大利亚研究中心主办，是一份跨学科的澳大利亚国别研究学术集刊，本册是第二辑。
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本书从厘清概念开始，系统分析了中外合作办学协议与章程的起草及其质量保障等相关法律制度与实践问题，介绍了国外学位制度与跨境教育规治问题，明确了中外合作办学的法律责任和退出机制等。本书提出了“以法治精神助力教育国际化、推动中外合作办学事业健康发展”的核心观点，坚持“问题意识”和“研究导向”，为办学实践提出了很多中肯的建议。
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深入梳理分析了中外合作办学课程与教学改革的现状和成就。
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本书选取了作者近十年来关于中外合作办学的有代表性的学术论文、理论文章、访谈录、国内国际学术会议的主旨演讲，以及在国内的调研报告和国外的考察报告等三十余篇。
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本书共8章，内容包括：绪论、跨境教育背景下的高校中外合作办学发展、跨境教育背景下高校中外合作办学党建工作的机遇和挑战、中外合作办学学生思想动态情况、中外合作办学思想政治理论体系发展现状等。
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本书围绕府际合作中“利益纠纷”这个中心，在梳理府际合作来龙去脉的基础上，深入挖掘府际合作产生的各种纠纷类型并进行类型学分析和归纳，然后系统地思考纠纷产生的原因，最后对纠纷解决机制进行针对性设计和构建。
