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本书包括：做一个有思想的人，“本真课堂”时空的变革：三段教学，“本真课堂”主体的落实：二元导学，“本真课堂”的实践案例，“本真课堂”的影响与推广等内容。
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《敌后武工队》赞美冀中军民抗日、百折不挠的精神。
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八国联军侵华引发庚子国变，这本书研究这一非常时期由上海绅商发起、各省疆吏合力促成的大救援。
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本书研究明清时期的户籍赋役制度，尝试探索一种关于明清时期中国传统社会变迁和国家转型的解释路径。
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1969年春天的一个夜晚，我在失学两年半后，意外收到重获上学资格的通知，怀着要马上奔回课堂的迫切心情，我独自一人，在晚上九十点钟，沿一条20华里的山路摸黑走出深山。那片深山，不仅有很多的山猪，还有当时还没有灭绝的山牛、老虎和其他野兽，春天更是毒蛇复苏出没之季。我一路上挥动着手中的棍棒，心中充满对山林的恐惧，更怀有对求学的憧憬。山路沿着一条山溪延伸，大约一个多小时的路程，没有任何村落人家，漆黑一团，
