本书分为华语诗人、现代诗经、散文诗萃、诗盟佳苑、古韵新吟、华语诗观、一诗一评、名诗赏析、诗圃别裁、他乡之诗、经典诗话、诗人访谈、诗友茶座、诗海钩沉等14个部分。
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本书在界定华语的概念与范围的基础上，对华语语法研究的框架和方法进行了阐述，并以马来西亚、菲律宾等地的实际语料为基础，对华语的某些现象进行了分析，对于推进华语研究的系统性、理论性都有参考价值。本书在前人相关研究的基础上，进一步探讨了海外华语词汇和语法描写的基本框架及方法，区分了海外华语词项特色词、义位特色词、搭配特色词、频率特色词的概念和内涵。随着汉语在世界的升温和海外华人的日益增长，业内的确需要对
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本书编写的目的，是向各地国际学校及孔子学院校长、教师、家长、大学讲师、教育学院学生，及对汉字教学有兴趣的人士，介绍幼儿语言的学习序列，以及如何通过高效识字课程，有效教授非华语幼儿学习中文，为培养非华语幼儿识字能力提供具体的指导。
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华侨大学华文教育研究院、海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主办刊物，本册是第四辑。
