本书稿是作者从事教育工作以来，对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论，并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索，作了比较系统的
很抱歉，没有找到相关图书
小编已在寻找书籍的路上～
电子书
电子书
本书以视觉心理学为基础，结合物理学基础知识，引出视觉动力学的概念，并借用方向、大小等概念对线条、图形、形体在工业产品设计中的表现加以分析，进而形成一个相对完整的分析方法。全书介绍了视觉动力概念在工业产品设计中的表现及运用，涉及多个种类的产品，使读者从一个全新的角度理解产品设计。
电子书
站在视觉动力这一新的角度，对工业产品设计进行实例解析。
电子书
农业龙头企业实践探讨：资本积累、农业转型与现代化。
电子书
本书从客观和主观的双重维度呈现社会分层研究中的一系列重要发现。客观维度方面，主要从阶级阶层结构、中产阶层、性别不平等、科学界分层等探讨转型时期的中国不同领域的社会分化与不平等问题。主观维度方面，主要从分配观念、阶层认同、地位流动主观影响等入手，揭示客观社会变迁和社会分化在人们主观认识上的反映。本书的研究成果在某种程度上可以为社会治理、社会稳定尤其是社会安全阀机制的构筑提供理论与经验启示。
电子书
多方面、多角度对装修预算进行讲解。
