主要内容分三部分：一、ISO15189认可基本知识（一）什么是实验室认可（二）实验室认可的沿革与发展（三）实验室认可的依据（四）实验室认可的领域（五）实验室认可的流程（六）实验室认可的常见问题二、各亚专业领域的典型案例及其分析（每个领域10~15个案例）（一）管理领域（二）血液学、体液学领域（三）临床化学与信息系统领域（四）免疫学领域（五）微生物学领域（六）分子诊断领域（七）输血医学领域（八）病理
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本书基于我国教师资格新政策的时代背景，结合我国高师院校组织变革的发展路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，分析当前我国高师院校组织结构与教师资格新政策要求的适应性，论证高师院校组织变革的必要性和可行性，确定高师院校组织变革所要达到的根本目的、所要遵循的基本原则和路径选择，寻求制约高师院校组织变革的瓶颈问题及其形成原因与破解途径，进而提出变革的具体行动策略，以推动高师院校发展。
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蔡东藩系列作品《六史》之一：“唐”。
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